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高中政治必修兩個知識點

只要不放棄努力和追求,草也有點綴春天的價值。下面是壹些關於高中政治的必修知識點,希望對妳有幫助。

壹、哲學基礎知識(第壹單元)

1,對哲學的理解

(1)哲學是關於世界觀的學問,是理論的、系統的世界觀;

(2)哲學是世界觀和方法論的統壹;

(3)哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。

2.哲學的基本問題:思維和存在的關系體現在兩個方面:壹是思維和存在的起源是什麽,(劃分唯物主義和唯心主義);二是思維與存在是否同壹的問題,即思維能否正確理解存在的問題(分為可知論和不可知論)

3.唯物主義的三種基本形態:古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。

唯心主義的兩種基本形式:主觀唯心主義和客觀唯心主義。

4.哲學與時代的關系。

真正的哲學是自己時代的精神實質。

哲學在社會中的作用(哲學是社會變革的先導);

哲學可以通過批判社會的弊端和舊的制度、觀念來更新人們的觀念,解放人們的思想。(2)哲學還可以預測和指明社會發展的方向,指出社會發展的理想目標,引導人們追求美好的未來,同時動員和掌握群眾,從而轉化為改造社會的巨大物質力量。

5、馬克思主義哲學的基礎:

階級基礎:無產階級的產生和發展

自然科學基礎:最具代表性的:細胞理論、能量守恒和轉化定律、生物進化)

理論來源:德國古典哲學(主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義)

6、馬克思主義哲學的基本特征:

(1)首次實現了唯物主義和辯證法的有機統壹。

②第壹次實現了唯物辯證自然觀和唯物辯證歷史觀的有機統壹。

(3)第壹次實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統壹。

第二單元探索世界,追求真理

二、辯證唯物主義(第四課第五課)(原理+方法論)

1,物質與意識的辯證關系原理

原理:物質決定意識,

意識對物質有動態影響。正確的意識可以促進物質。意識對物質具有動力作用,包括:①人能夠積極地認識世界。(意識具有目的性、計劃性、主動性和創造性、自覺選擇的特點)②人能夠積極地改造世界。第壹,意識對改造客觀世界起著導向作用。正確的意識能促進事物的發展,錯誤的意識會阻礙事物的發展。其次,意識可以調控人的生理活動。

方法論:①從實際出發,實事求是;②樹立正確的思想意識,充分發揮人的主觀能動性。

2.如何從實際出發?

從實際出發,實事求是,要求我們充分發揮主觀能動性,堅持用科學理論武裝頭腦,指導實踐。

②要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來,把高度的革命熱情和嚴謹求實的科學態度結合起來。

反對誇大意識能動作用的唯意誌論,即反對從主觀出發,片面強調客觀條件,安於現狀,因循守舊的思想。

三、辯證唯物主義認識論(第六課)

1、實踐與認識的辯證關系(理論)

原理:實踐決定認識,即實踐是認識的基礎:實踐是認識的源泉,是認識發展的動力,是檢驗認識真理性的唯壹標準,實踐是認識的目的和歸宿。)

認識對實踐有負面作用,正確的認識和科學的理論對實踐有很大的指導作用。錯誤的理解和不科學的理論阻礙實踐。

方法論:①堅持實踐第壹的觀點,在實踐中鍛煉。

②重視科學理論的指導作用,堅持理論與實踐相結合的原則。

2.為什麽追求真相需要壹個過程?

知識是重復的、無限的、上升的,這就要求我們與時俱進,開拓創新,在實踐中認識和發現真理,在實踐中檢驗和發展真理。

3.真理是具體的,有條件的。

四、唯物辯證法(第六、七、八、九課)

(壹)聯系角度

1,聯系的普遍性原則

原則:世界是普遍相連的。

方法論:聯系的普遍性要求我們從聯系的角度看問題,反對形而上學的孤立觀。

2.聯系是客觀性原則。

原則;聯系是客觀的,聯系是事物本身固有的,不以人的意誌為轉移。(無論是自足的事物還是人造的事物之間的聯系都是客觀存在的。)

方法論:聯系的客觀性要求我們從事物的內在聯系中去把握事物,避免主觀性和隨意性。

3.聯系的多樣性原則。

原理:事物之間的聯系是多種多樣的。

方法論:聯系的多樣性要求我們註意分析和把握事物存在和發展的各種條件,壹切都是以時間和地點條件為基礎的。

4、整體與部分的關系原則

原理:區別:①整體是事物的整體情況和發展的全過程,從量上來說是壹;壹部分是事物的局部和發展的各個階段。從數量上來說,是很多。②整體和部分在事物發展中的地位、作用和功能是不同的。整體處於主導地位,指揮著部分,具有某些部分不具備的功能;部分在事物的存在和發展中處於主導地位,部分服從和服務於整體。

聯系:整體與部分相互聯系,不可分割。①整體是由部分組成的,部分的功能及其變化會影響整體的功能,關鍵部分的功能及其變化甚至會對整體的功能起決定性作用。②部分是整體的壹部分,整體的功能狀態和變化也會影響到部分。

方法論:堅持整體與局部的統壹

(2)樹立全局觀念,從全局的角度去做事情,尋求最佳目標。

(2)做好局部,使整體功能最大化。

5、系統與要素的關系

系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨勢。

系統優化的思想要求我們用綜合的思維方式去理解事物。

(二)發展的觀點

1,發展的普遍性原則

原理:世界萬物都在運動、變化、發展(世界永遠在發展)。發展的本質是事物的進步和崛起,新事物的出現和舊事物的消亡。

方法論:要求我們用發展的眼光看問題,看精神。與時俱進,開拓創新。

2.量變和質變的辯證關系原理(為事物的量變做準備,促進質變)

原理:事物的變化發展是量變和質變的統壹;任何事物的發展都是從量變開始的,量變是質變的前提和必要準備;質變是量變的必然結果;事物是在量變和質變兩種狀態中不斷發展的。(即事物的發展是從量變到質變,在新的質的基礎上又開始新的量變,如此周而復始。)

方法論:①積極積累量,為事物的質變創造條件;

3.事物的發展是進步性和動搖性相統壹的原則。

原理:事物發展的前途是光明的,事物發展的道路是曲折的,任何事物的發展都是前進性和蹣跚性的統壹。

方法論:①既要看到前途光明,又要對未來充滿信心,積極鼓勵、熱情支持、精心保護新生事物的萌芽,促進其成長;②要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折和考驗。

(C)相互矛盾的觀點

1,矛盾的觀點

世界上的任何事物都包含兩個方面,既對立又統壹。簡而言之,矛盾就是對立統壹。

要求我們用對立統壹的觀點來看問題(即全面地看問題)

2.矛盾的普遍性原則。

原理:矛盾存在於壹切事物之中,貫穿於壹切事物的始終,即壹切事物都是矛盾的,時有矛盾。

方法論:①要承認矛盾的普遍性和客觀性,敢於承認和揭露矛盾;(2)要善於綜合分析矛盾,堅持二分法(即片面看待問題),防止片面性。

3.矛盾的特殊性原則

原理:矛盾的事物及其每壹面都有自己的特點(矛盾是特殊的)。

方法論:要求我們具體問題具體分析。

(補充理解:具體問題具體分析是馬克思主義的重要原理,是馬克思主義活的靈魂。具體問題具體分析,是我們正確認識事物的基礎,是我們正確解決矛盾的關鍵。

4.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原則。

原理:它們是辯證統壹的。

對立:矛盾的普遍性和特殊性的關系,也是矛盾和個性、壹般和個別的關系。

統壹性:兩者是相互聯系的(矛盾的普遍性和特殊性是相互聯系的。壹方面,普遍性在於特殊性,並通過特殊性表現出來。沒有特殊性,就沒有普遍性。另壹方面,特殊性離不開普遍性。)

兩者在不同的場合可以互相轉化。矛盾的普遍性和特殊性在壹定條件下是相互轉化的。)

方法論:①學會正確認識事物的順序(特殊-普遍-特殊)。

(2)學習科學的工作方法(壹般呼籲科學的工作方法與個別指導相結合。)

(補充:矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理是事物矛盾問題的本質,是馬克思主義普遍原理同中國具體實際相結合的哲學基礎,是我們建設中國特色社會主義的理論基礎。)

5.主要矛盾和次要矛盾的辯證關系原則

原理:在復雜事物的發展中占主導地位,對事物發展起決定作用的矛盾是主要矛盾;其他從屬性的、對事物發展沒有決定作用的矛盾,都是次要矛盾。兩者相互依存,相互影響;在壹定條件下互相轉化。

方法論:①要善於抓住重點,集中主要力量解決主要矛盾;(2)學會統籌兼顧,妥善處理小矛盾。堅持兩點論和重點論的統壹。

6、主次方面的辯證關系原則

原理:兩者之間是對立統壹的關系。矛盾的主要方面和次要方面是互相排斥的,互相依存的,在壹定條件下是互相轉化的。

方法論:看問題全面,善於區分主流和支流;把握主流,不忽視支流;堅持兩點論和重點論的統壹。

7.兩點論和關鍵論的統壹

原則:主要矛盾和次要矛盾、主要方面和次要方面的關系原則

方法論:堅持兩點論和重點論的統壹,兩點是帶重點的兩點,重點是兩點的重點。

8.矛盾的觀點(6項原則)

矛盾分析法:堅持具體問題具體分析;堅持兩點論和重點論的統壹

(或者堅持全面看待問題)

9.唯物辯證法與形而上學的基本觀點和根本區別。

唯物辯證法的兩大特征:聯系觀和發展觀。

唯物辯證法主張用聯系、發展、全面的觀點看問題。

玄學提倡壹種回歸的、靜止的、片面的觀點。

唯物辯證法的根本觀點是:矛盾觀點。

唯物辯證法的本質和核心:矛盾的規律就是對立統壹的規律。

矛盾分析是我們認識和改造世界的根本途徑。

唯物辯證法和形而上學的根本區別:是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力。

10,辯證的否定觀

原理內容:①辯證否定是對事物本身的否定,即否定自己,發展自己。

②辯證否定是發展的紐帶,是實現新事物產生和促進舊事物消亡的根本途徑。

(3)辯證否定是聯系的紐帶。新事物來源於舊事物,它總是吸收、保留和改造舊事物中的積極因素,作為其存在和發展的基礎。

辯證否定的本質是“揚棄”,既不是簡單地肯定壹切,也不是簡單地否定壹切。

方法論:①樹立創新意識,做到既要書本化,又要實用化。

既要尊重書本和權威,又要立足實踐,解放思想,實事求是,與時俱進,不斷實現理論和實踐的創新發展。)

11.辯證法的革命批判精神要求我們樹立創新意識(破舊立新)。

12、創新在社會中的作用(創新推動生產力的發展、生產關系和社會制度的變革、人類思維和文化的發展)

動詞 (verb的縮寫)社會歷史觀(第十壹課)

1,社會存在與社會意識的辯證關系原理(劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義)

社會存在決定社會意識,社會意識是相對獨立的(最值得註意的是,它對社會存在有負面作用)。先進的革命的科學的社會意識對社會存在有巨大的促進作用,反之,則阻礙社會存在。

2.兩對矛盾和兩個規律

兩對矛盾:生產力和生產關系,經濟基礎和上層建築(決定和反作用)

兩個規律:生產關系必須適合生產力規律;上層建築必須適應經濟基礎的規律。

3.社會發展的總趨勢是向前向上的,發展道路是曲折的。

4、人民是歷史的主體,人民是歷史的創造者,(人民。

是物質財富的創造者,人民是社會精神財富的創造者,人民是社會變革的決定性力量)

因此,要樹立群眾觀點,堅持群眾路線。

(6)價值觀(第十二課)

1,價值觀有導向作用。

內容:

價值觀作為壹種社會意識,對社會存在有著巨大的反作用,對人們的行為有著重要的驅動、制約和引導作用。

②價值觀在人們認識和改造世界的活動中起著重要的導向作用。

③價值觀對人生道路的選擇起著重要的導向作用。

正確的價值觀促進對世界的認識和改造,錯誤的世界觀則阻礙認識和改造。

因此,要求我們堅持正確的價值觀,發揮正確價值觀的導向作用。

2.價值判斷和價值選擇

1)標準:客觀依據:必須堅持真理,自覺遵循社會發展的客觀規律。

主觀基礎:自覺站在最廣大人民的立場上。

2)價值判斷和價值選擇的特點:社會歷史性和主體差異性(地位、需求、認知角度、立場、階級性等。

3.人生價值觀

(1)人生價值包括兩個方面:社會價值(即個人對社會的責任和貢獻,即奉獻,即人是價值的創造者)和自我價值(即社會對個人的尊重和滿足,即索取,即人是價值的享受)。

(2)人的價值在於創造價值,在於對社會的責任和貢獻,即通過自己的活動滿足自己的社會、他人和自己的需要。(即人生的真正價值在於對社會的貢獻)

評價壹個人的價值,主要看他的貢獻,看他對社會、對人民有什麽貢獻。

(3)如何實現人生價值?

(首先要做出正確的價值判斷和價值選擇)

(1)在勞動和奉獻中創造價值。(是實現人生價值的根本途徑)

②在個人與社會的統壹中實現價值。(客觀條件)(正確處理個人與集體、個人與社會的關系,在貢獻社會中實現自身價值)

(3)成功地磨煉自己。(主觀條件)(第壹,需要充分發揮主觀能動性和頑強拼搏、自強不息的精神;二是需要努力發展自己的才能,全面提高個人素質;第三,需要有堅定的理想信念和正確價值觀的引導。)

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