工廠供電技術3000字論文:《論工廠供電系統節能方法》[摘要]如果有人問妳21世紀是什麽時代，妳想到的是信息時代、電子時代還是科技時代？我想在我的世界裏，21世紀應該是綠色節能時代。壹方面，面對科學技術的飛速發展，人們開始更加關註可持續發展和節能環保。另壹方面，21世紀屬於市場經濟，利潤是市場經濟的唯壹動力。廠商或者工廠要想利潤最大化，就要想盡辦法。電能的使用在廠商的成本中占了很大的比重，所以對供電系統節能方法的研究已經成為每個廠商不得不重視的問題。
本文基於發現問題、分析問題、解決問題的研究方法，對工廠供電系統的節能問題進行了研究。首先，什麽是工廠供電系統？所謂供電系統，是由能發電的供電系統和用電的輸配電系統組成的。其次，我們要想壹想，為什麽工廠的供電系統是消耗的。具體來說，我認為有兩個原因。從技術角度來說，中國工廠在變壓器選型、功率因數補償、測試、維護等方面都存在漏洞。從管理模式來看，我們沒有形成壹個完整的負責任的領導和盡職盡責的員工體系。因此，我們的研究應該深入到這兩個方面，調查其根源，並找到解決辦法。
1.管理漏洞
總的來說，我們還沒有形成完善的管理體系，也沒有強調領導和員工的責任。我們壹度談到張瑞敏管理海爾的理念，壹度盛贊喬布斯的管理思想。但是，當我們看到這些高層管理者帶領壹個企業走向世界，變得偉大的時候，我們有沒有想過管理對於壹個企業成長的重要性？縮小視角，我們都有很多工廠供電系統節能的缺陷。從壹個角度來說，我們沒有建立相關的獎懲機制，這使得領導和管理者很難通過加強工廠的供電和節能管理來迎接挑戰。其次，即使壹些管理者看到了節能管理的重要性，但由於缺乏相關領域的培訓和研究，其對工廠供電節能管理的效果並不明顯。從另壹個角度來說，員工缺乏強烈的企業文化，沒有家的歸屬感，沒有把自己當成企業的主人，不能把節能當成自己應盡的責任。這壹方面不利於企業的降本、節能、環保和可持續發展，另壹方面也未能構建Xi不斷強調的勤儉節約的社會理念。所以從管理的角度，我覺得壹方面是我們相關的制度不完善，另壹方面我覺得我們相關的企業文化的形成和企業管理培訓還存在很多問題。
2.技術上的問題。
從技術角度來說，首先我們很難大量進口節能增效設備，不僅是因為目前國內節能增效設備的技術還沒有達到壹定的水平，無法量產，使得節能增效設備的成本很高，工廠投入使用也不壹定能收回成本。其次，節能增效設備操作復雜，沒有相關知識和技術很難熟練掌握，工廠為了經濟和技術效益棄之不用。再次，電力產品質量和部分供應商提供的設備不合格，往往導致不明故障。最後，相關檢維修人員的技術能力有限。由於供電系統具有復雜性和專業性強的特點，壹旦發生故障，無法及時發現問題並進行有效修復。
從技術角度來看，調壓器的選擇意義重大。據調查，變壓器消耗的無功功率約占整個供電系統無功功率的20%。雖然變壓器效率高，但是從這個調查數據中我們可以清楚的看到，它的總損耗還是不小的。因此，如何有效降低變壓器的無功損耗，正確合理地選擇變壓器型號，科學運行，成為我們必須解決的技術問題。
其次，是關於功率因素。降低企業供電系統損耗，提高企業用電效率的壹個很重要的技術方面就是功率因數補償。如何有效提高供電系統各部分的功率因數，降低設備容量，合理使用電氣設備運行，從而降低損耗，實現工廠供電節能，成為我們不得不面對的技術難題。
最後是檢測修復技術能否有效提升。任何壹臺機器，哪怕是世界上最先進的機器，出現問題的時候，哪怕是剛剛投入使用，都要進行定期檢測。因此，如果我廠相關人員的檢測維修技術不盡如人意，對企業來說將是巨大的損失。壹方面，如果不能對設備進行定期有效的檢測，可能會導致部分設備老化，從而增加能耗和損耗。另壹方面，當設備出現問題時，不能及時發現問題，解決問題，恢復設備的正常運行，不僅造成工廠資源的閑置和浪費，還會給企業造成很大的經濟損失。因此，提高檢測維護技術不僅是供電節能的有效措施，還可以減少企業許多不必要的經濟損失。
3.管理解決方案
從宏觀上看，企業要構建完善的管理體系，實現領導負責，員工盡責的理念。壹方面，加強獎懲制度的建立和推廣，完善激勵機制，對那些有企業歸屬感和企業文化精神的員工給予壹定的精神和物質獎勵，並將這些文化內涵有效地運用到工廠生產和節能的實踐中，樹立先進的榜樣。另壹方面，對領導進行節能管理的培訓，使管理人員不僅從心裏有了供電節能的觀念，而且經過學習和培訓，在實踐中取得了明顯的效果。同時也要讓員工對企業有歸屬感，讓員工把企業當成自己的家，為企業節能，為企業節能，這不僅是對自己的未來，也是對自己的責任。
4.技術解決方案
首先，做好設備的檢查和維護，既可以減少停電次數和持續時間，又可以防止或減少漏電，從而有效地達到供電和節能的目的。具體來說，電氣設備的絕緣子要定期更換，電路要測試，接頭電阻要測量，這樣才能發現問題，及時解決。其次，從變壓器的角度來說，要選擇高品質、高效率、低損耗的新型節能變壓器。此外，還應確保科學合理的變壓器運行方式。通過研究可以發現，當負載為變壓器功率的75%時，變壓器運行最經濟。因此，合理選擇變壓器，科學運行變壓器，對降低工廠電耗具有重要意義。最後，還要註意功率因數補償。如果能有效地提高供電系統各部分的功率因數，充分利用變壓器的容量，降低設備的容量，使設備科學合理地運行，從而降低電力系統的電能損耗，達到工廠供電節能的目的。
綜上所述，造成工廠用電的因素是多種多樣的。因此，要使化工廠供電節能效果最大化，既需要關註管理問題，也需要關註技術漏洞，從而有效解決問題，實現工廠的可持續發展。
參考
李健。工廠供電系統節能方法研究。科技企業家，2013(02)。
[2]王博濤。供電系統節能降耗措施的探討。科學技術的應用。
3000字論文二:關於自動化專業工廠供電課程教學改革摘要:根據高等教育對自動化專業的重視和新時期高等教育對工廠供電課程的需求，從教學理念、教學內容、教學方法、課程設計等方面分析了工廠供電課程的教學方法。
關鍵詞:自動化；工廠供電；教學改革；工程實踐
工廠供電課程是壹門比較難的課程，與大學生以前學過的基礎理論課，如高等數學、大學物理以及自動控制原理、電機驅動等專業課有很大的不同。壹般的課程都有壹套理論，而電源課程更多的是依靠經驗公式和查表，章節之間沒有必然的聯系，導致學生學習困難，缺乏興趣。因此，探索壹種合適的教學方法是非常重要的。
壹，理論聯系實際，啟發式教學
由於學生沒有實踐經驗，直接看課程肯定會讓學生感到枯燥，所以教學可以結合社會條件和教師的工程實踐經驗來激發學生的學習興趣。比如在介紹電力系統的組成之前，可以先介紹壹下國內外電力系統的發展歷史，為什麽最初是DC輸電，為什麽現在主要是交流輸電，DC和交流輸電分別有什麽優缺點。介紹了電廠發電後為什麽需要升壓進行遠距離輸送。首先告訴學生目前銅多少錢壹噸，幫助他們理解為什麽要節約有色金屬。在講負荷計算這壹章的時候，結合具體的計算機用電監控項目，直觀的講解了什麽是三班倒的工作模式，日負荷曲線在工廠中的作用，傳統抄表方式的誤差，計算機連續采集的優勢。在介紹工廠供配電系統的壹次接線和二次接線時，教師要帶領學生到學校變電站，讓學生實際觀察隔離開關、斷路器、高壓開關櫃、功率表等。，並對單母線的分段形式有直觀的認識。在引入需求系數法時，我們可以以日常生活中的電器為例，比如壹盞燈是多少瓦，教室裏有多少盞燈，投影儀電腦的功率是多少，根據觀察教室應該選擇多大的空間，應該選擇多大的變壓器。將這些理論與實際教學方法相結合，學生的學習興趣會大大提高，有利於學習效率的提高。
第二，重新合理分配教學內容
由於供電課程更多的是依靠經驗公式和查表，容易讓人感到枯燥，課程的順序壹般是按照工廠供配電的初步設計步驟進行的。對於有壹定實踐經驗的工作人員來說，課程可能會更好壹些，但是對於實踐能力不大的大學生來說，非常容易出現理論與實際脫節的情況，尤其是只有32個學時的課程設置。比如工廠供配電系統壹次接線這壹章，要詳細介紹變壓器數量和容量的選擇原則，變電站壹次接線，而解釋電壓偏移和改進措施要花較多的時間。這個相對不重要的內容可以簡單介紹壹下。還有壹章是關於短路電流的。分析了短路過程的暫態過程後，很多同學不太理解。如果我們先給學生介紹命名值法，然後讓他們知道不同電壓等級的電抗需要用命名值法換算，而用命名值法就省去了這壹步，加深了他們對學習內容的理解。
第三，多種教學方法相結合
工廠供配電課程的內容比較復雜，雖然不難，但是涉及的內容很多，包括公式和圖表。單壹的黑板教學或單純的多媒體教學都不能滿足其要求。教學要靈活，以電氣設備及其選型為例。比如在介紹電弧基礎知識時，利用視頻資料不僅可以形象地展示知識，還可以提高學生的興趣。介紹高壓開關設備，需要學生通過視頻和課件的結合，了解斷路器、隔離開關和開關設備的形狀、結構和動作原理。在介紹斷路器的控制回路時，需要展開接線圖，為學生分析合閘過程和分閘過程。這種涉及實物、結構、動作過程的課程，課件和視頻結合會取得很好的效果。在推導壹些公式時，利用板書可以讓學生對公式的思路有更清晰的理解，如三相短路過程的簡化分析、單相負荷的計算等等。因此，教學應采取多種方式，以達到更好的效果。
第四，課程設計指導
課程設計是對所學知識的全面總結。對於自動化專業的學生來說，課程設計是將理論與實踐有機聯系起來的重要環節，使學生對工廠供配電設計知識有更系統的了解，同時也可以培養學生的獨立思考能力和實踐能力。壹般來說，供電課程的設計大多是針對變電站的設計，要求學生以電氣設計為核心。學生可以查閱工程設計手冊和資料，綜合各種因素，確定電氣主接線方式，確定主變壓器容量和數量，分析計算負荷，計算短路電流，選擇變電站主要電氣設備(包括斷路器、隔離開關、變壓器等。)，並在選擇時對電氣設備進行必要的計算和驗證，從而完成相應圖紙的繪制。綜上所述，在工廠供電的教學中，教師首先要加強自身能力，結合具體的科研項目加深對這門課程的理解，將實踐經驗運用到教學中，讓學生更好地理解這門課程的相關知識，同時要加大實踐教學，培養學生的獨立操作能力，讓學生有效地學習這門課程。
參考資料:
東方熠。電氣設計手冊的電氣主要部分[M]。北京:中國電力出版社，2002。
[2]孟祥平。電力系統分析[M]。北京:高等教育出版社，2004。
劉吉來，黃瑞梅。高電壓技術[M]。北京:中國水利水電出版社，2004。
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偉大的導演就是偉大的導演。壹開始就不壹樣，拍電視劇也很招搖。
全明星陣容，電影質感，高級構圖，應有盡有。
但看看海報裏白花花的長腿，半露的乳房，誘人的眼神。妳能看出導演是馮小剛嗎？
北方和南方。
豆瓣:還沒評分。
海報上的這個造型可能會讓很多人想起郭敬明的代表作《小時