公務員學法用法經驗總結第壹部分
作為壹名公務員，我積極參加辦公室組織的各項活動，積極學習相關法律法規，自覺踐行法律法規，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。我來說說我學法用法的體會。壹是通過學習，學法用法的思想觀念得到了進壹步提高。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政，建設社會主義法治國家，是壹項重要而長期的任務。自覺學習、貫徹、宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略。公務員學法用法是執政為民的本質要求。依法行政是政府工作的靈魂，是各項工作正常開展的基礎和重要保障。其次，是工作的需要。教育工作量大，涉及法律法規多。作為壹名公職人員，妳必須充分掌握它，以確保各項工作有條不紊地進行，並很好地服務於妳的工作。最後是自身建設的需求。黨員幹部首先應該是國家法律的執行者和遵循者。學法用法的頭帶好不好，直接影響工作的成效和工作的形象。
二是通過學習，進壹步保證了學法的有效性。
作為壹名機關公務員，學習法語是用法的前提，但學習法語的目的是為了更好地使用法語。我們只能把學習法律知識與依法辦事、與教育工作、與解決教育問題和群眾關心的存在問題緊密結合起來，通過法律手段解決教育改革發展穩定中的新情況新問題，不斷提高法治管理水平。特別是近年來，教育改革和發展出現了許多新問題。只有不斷學習、理解和運用法律，才能合理、合法、妥善解決反復出現的問題，辦好人民滿意的教育，為海南發展保駕護航。
三、通過學習，進壹步增強依法行政的能力。
通過參加“法入機關”的相關課程，我感覺只有不斷加強法律法規的學習，特別是新法規的學習和運用，才能保證我們執法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎，也是解放思想的安全保證。因為法律規範對人和社會的行為具有指導性，指導人們在實際工作中能做什麽，不能做什麽，能做什麽，不能做什麽。從理論上講，如果不堅持依法行政，我們的工作就會沒有方向，接近於空談。在實踐中，如果不堅持依法行政，就有可能導致我國行政機關公務員行為的隨意性，從而引發誤解。只有不斷加強學習，提高法律素養，依法辦事，才是可行之道。
“法律進機關”活動的開展，使我對社會主義民主法制理論有了更深入的了解，增強了依法履職的觀念，特別是對相關教育教學法律法規的全面了解和掌握，為今後堅持依法辦事、提高依法行政能力、運用法律知識開展各項工作打下了堅實的基礎。
公務員學法用法經驗總結第二部分
隨著依法治國方略的深入，依法行政已成為發展社會主義民主政治的客觀要求。審計、行政執法人員和公務員是依法行使政府職能、管理社會事務的國家工作人員。能否運用法律手段規範和引導依法行政，將直接影響到社會主義市場經濟的順利發展和社會的和諧穩定。因此，新時期要求審計人員、行政執法人員和公務員增強法律意識，提高依法行政水平，真正實現由管理型向服務型轉變，為經濟發展和廣大人民群眾提供法律指導和示範，做到研究問題先行，決策依法，解決問題依法，言行符合法律，依法保障經濟社會健康發展。為促進審計人員學法用法的深入開展，進壹步提高審計人員的法律水平，促進“五五”普法的全面實施。現在我學習法律用法的經驗如下:1 .積極參加各種法學學習，推進依法行政。
“* *”普及以來，我積極參加各種法律的法律知識培訓，參加了審計法、公務員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰、行政復議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓和考試，增強了自己的法律意識和法制觀念。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，要真正做到依法審計、依法行政。
二、認真學習審計法，堅持依法審計。
審計法頒布十多年來，我國審計工作的成功經驗和創新成果，特別是在加強審計質量控制和審計管理方面探索的壹系列做法，也需要以法律形式加以總結和確定。因此，有必要對原審計法中壹些不適應社會經濟發展形勢和審計工作發展現狀和要求的內容進行修改和完善，進壹步完善審計監督體系。審計法的修訂，對於促進審計機關依法全面履行審計職責，進壹步加強監督，規範審計行為，提高審計工作質量和水平，促進審計事業長遠發展，具有重要意義。也體現了實施依法行政，建設法治政府的精神。審計法的修訂，標誌著中國審計進入了壹個新的階段。我們要深入學習審計法，全面掌握其運用。認真履行憲法和法律賦予的職責，大膽履職，敢於碰硬，堅持依法審計，規範審計行為，加強審計質量控制，確保審計結果客觀公正，實事求是，不斷提高審計工作質量和水平。
三、學用結合，提高自身法律水平。
學習法律的最終目的是自覺遵守和嚴格執行法律規定，表現在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。第壹，“五五”和“五五”使我認識到，通過壹系列卓有成效的學習教育活動，法律是管理經濟社會、處理各種棘手復雜的社會問題的最有力、最有效的武器。它讓我從學法用法的具體實踐中感受到自己的法律素質有所提高，對學法用法的熱情越來越高，使我從不主動學法用法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政的意識和水平全面提高。我在工作中形成了“遇到問題先學法，做決定先找專家”的工作思路。
第四，今後學習法律用法的努力方向
1.在學法用法中，要積極學習各種法律，掌握各種法律知識。在審計工作中，要有創新的學法意識，切實增強學法實效，提高學法用法的能力和水平。真正體現依法審計，嚴格執法，規範審計行為，加強審計質量控制，不斷提高執法能力和水平。
2.在運用法律的過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的出發點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，在樹立憲法和法制觀念上作表率，增強法律素養和業務素質，提高依法審計、依法決策、依法行政和依法管理的能力和水平。要努力按照“依法決策、依法開展工作、遇到問題想辦法”的思路，把法律意識貫穿於整個審計工作，做到規範執法、依法行政。
公務員學法用法經驗總結第三部分
通過學習法律的用法，我對法律條文有了從表面理解到深層內涵的深刻認識，有了質的變化。對比學到的知識，結合自己的工作，真的覺得法律對於壹個基層審計幹部來說，不僅是壹面保護鏡，更是壹個大師。首先，理解學習法律的重要性
法制教育已經開展十幾年了。隨著法律知識的不斷普及，公民的法律意識明顯增強。我深感法律意識的缺失和執法的蒼白是如此無情地阻礙著發展。所以法律知識的學習對我是壹個很大的鞭策，也是壹個很大的收獲。我不僅壹掃法律知識匱乏帶來的迷茫和困惑，還收獲了法律知識不斷增加帶來的巨大財富。所以，學法重要，用法必然，執法關鍵。
第二，堅持學法意識
作為壹名基層審計幹部，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關系到廣大人民群眾切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深刻認識到，在行政事務中，我們應該學好公務員法和行政許可法。從事審計業務，必須學習《審計法》和《審計法實施條例》等等。每項工作都涉及法律法規。要想學的深入透徹，不能靠上級的安排。妳必須形成自覺、有序、專註的學習氛圍和習慣。只有不斷學習，不斷充實，不斷理解，依法履職，才能強化觀念，明顯提高法律素質。
第三，提高使用技巧
學法律的目的是為了更好地運用法律。通過從書本到實踐的學習，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事、與實際工作、與群眾關心的熱點問題緊密結合起來，在涉及經濟建設和社會發展的重大問題時，才能充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革發展穩定中的新情況新問題。我意識到，如果我們想有所成就，我們還必須掌握“三島通行證”。首先是法律障礙。法為準繩，法至上，法與法最貴；學法律充實自己，用法律保護群眾，贏得民心，依法辦事遊刃有余。第二是公開清場。公開是依法行政的窗口。三是行政清理。依法行政是政府工作最有效的行為。幹部在工作中的每壹個具體行為，都能體現出政府的形象。在具體工作中，要做學法的表率，做用法的先鋒，行使法律權威。行政權力的運用最經常、最廣泛、最密切地關系到公眾的利益和公民的個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，倡導法制權威，是實現依法行政、公正司法，克服以言代法、以權壓法的有效途徑。
公務員學法用法經驗總結第四部分
為認真貫徹黨的xx精神，全面落實石屏縣“六五”普法規劃，推動領導幹部學法用法工作深入開展，牛街鎮進壹步加強領導幹部學法用法工作，不斷提高領導幹部依法執政、依法行政、依法決策的能力和水平。高度重視。領導幹部是中國特色社會主義事業的組織者，肩負著領導和管理國家和社會各項事業的重要職責。牛街鎮全面提高領導幹部的法律意識和法律素養，積極引導副科級以上領導幹部帶頭學法，不斷強化法治意識，提高法治能力，以身作則，尊法、守法、維護法律權威， 並勉勵全鎮人民學會尊法守法，為“平安牛街、法治牛街”建設營造良好的法制環境。
明確任務。領導幹部要適應黨的xx大會對領導幹部法律素質的新要求。牛街鎮圍繞全鎮經濟社會發展的需要和普法教育確定的目標任務，結合實際，突出重點，認真學習以憲法為核心的各項法律法規，努力提高法律素質，增強依法管理和服務社會的能力。第壹，突出憲法的學習；二是深入學習社會主義法治理念；三是深入研究中國特色社會主義法律體系；四是深入學習與自身工作密切相關的法律法規；五是深入推進法治實踐。
完善制度。為適應新形勢新任務的需要，進壹步建立健全領導幹部學用結合工作制度，牛街鎮不斷推進領導幹部學用結合制度化、規範化建設，努力提高領導幹部學用結合的實際效果。壹是完善領導幹部集體學法制度；二是完善領導幹部使用制度；三是建立領導幹部學法用法年度考核制度；四是建立領導幹部學法用法問責制。
創新方法。創新領導幹部學法用法是深入推進領導幹部學法用法的重要前提和基礎。牛街鎮積極拓寬學法渠道，在堅持自學的基礎上，結合領導幹部自身工作的性質和特點，聯系實際，確定學習內容，積極開展多種形式的輔導；要著力推進方式方法創新，積極與其他鄉鎮、縣直部門交流開展領導幹部學法經驗，堅持和完善行之有效的學習方法，積極探索研究型、互動式學習方法，通過執法監督檢查、工作研討等方式，把學法與運用法律解決實際問題緊密結合起來，不斷提高學法的針對性和實效性。