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圍繞發展目標,壹心壹意搞經濟建設,為實現“翻番小康”目標貢獻力量。

1,以爭創活動為抓手,夯實質量提升平臺。鎮工會以提高職工專業技能和素質、培養知識型和創造性職工為重點,深入開展“兩爭壹樹”活動。活動期間,各企業工會通過舉辦學習、知識講座等活動,滿足員工學習和成長成才的需求。全鎮評選出知識型員工2名,先進單位1個,要求企業員工向先進典型學習。企業工會應

2019基層工會示範工作方案

圍繞發展目標,壹心壹意搞經濟建設,為實現“翻番小康”目標貢獻力量。

1,以爭創活動為抓手,夯實質量提升平臺。鎮工會以提高職工專業技能和素質、培養知識型和創造性職工為重點,深入開展“兩爭壹樹”活動。活動期間,各企業工會通過舉辦學習、知識講座等活動,滿足員工學習和成長成才的需求。全鎮評選出知識型員工2名,先進單位1個,要求企業員工向先進典型學習。企業工會應

2019基層工會示範工作方案

圍繞發展目標,壹心壹意搞經濟建設,為實現“翻番小康”目標貢獻力量。

1,以爭創活動為抓手,夯實質量提升平臺。鎮工會以提高職工專業技能和素質、培養知識型和創造性職工為重點,深入開展“兩爭壹樹”活動。活動期間,各企業工會通過舉辦學習、知識講座等活動,滿足員工學習和成長成才的需求。全鎮評選出知識型員工2名,先進單位1個,要求企業員工向先進典型學習。企業工會應當鼓勵職工掌握自己的工作崗位,學習兩技三能,鼓勵職工學習崗位技能,發展興趣愛好。創先爭優活動的開展,極大地提高了大多數員工的學習能力、知識素質和文明程度,造就了壹支高素質的職工隊伍。

2、在學習宣傳的引導下,夯實思想解放的平臺。鎮工會積極教育引導職工學習黨的xx全會和市工會工作會議精神,大力宣傳江蘇省“壹法五規”。組織基層工會幹部參加市總組織舉辦的培訓班,培訓工會幹部53人;5月,基層工會組織職工學習“xx”策劃知識,全鎮1400余名職工參加了省總組織的“xx”策劃知識競賽;6月,鎮工會、鎮婦聯、計生站聯合舉辦社會主義榮辱觀培訓班,培訓職工代表710人。各基層工會以中央和省委、市委的精神,通過組織職工學習培訓、辦好工會園地、開展知識競賽等方式,統壹廣大職工的思想,使富民創業、全面建設小康社會的宏偉目標深入人心。

鎮工會在建築企業開展“爭做文明工作者”活動,評選出5名鎮文明工作者進行表彰獎勵。我鎮xx公司xx同誌和xx廠xx同誌被市總經理表彰為文明工作者。活動進壹步煥發了職工愛崗敬業、無私奉獻、艱苦奮鬥、無私勞動的精神,形成了推動職工思想進步的強大動力,從而增強了職工的責任感和奉獻精神,把發展目標轉化為自覺行動。

3.以競賽活動為載體,夯實崗位成就平臺。鎮工會先後開展了“重點項目勞動競賽”、“技術創新功勛競賽”等活動。全鎮600多名職工參加了“重點工程勞動競賽”。在全市職工合理化建議和技術創新競賽月活動中,各企業認真組織職工圍繞企業發展的重點難點建言獻策,進行創新,* * *征集合理化建議12條。

二、突出維護職能,加強機制建設,努力形成維權新格局。

1.大力推進非公有制企業職工代表大會制度。由於經濟的發展,我們鎮的私營企業隊伍迅速壯大。針對這種情況,鎮工會堅持因地制宜、因企制宜,引導企業從實際出發,通過個體企業或村組等不同形式,建立職工代表大會制度。重點落實職工對企業規章制度、社會保險繳納、勞動安全衛生保護、集體合同、勞動合同簽訂、修訂、續訂和履行等涉及職工利益的重要事項的知情權、協商權和監督權。

2.積極推進工資集體協商制度。鎮工會積極推動建立工資集體協商制度,要求企業工會代表職工就工資分配制度、分配形式、支付制度等進行協商。

(壹)積極爭取領導支持,加強工會組織建設,完善組建5個工會,發展新會員300名。

(2)加強民主管理和監督,積極推進機關事業單位政務公開和廠務公開,抓好兩個典型企業,實施平等協商和集體合同,簽訂率95%以上,工資集體協商協議簽訂率100%,繼續實施本鎮自行車行業協議協商簽訂。

(3)加強基層標準化建設,力爭建立2-3個職工之家,創建5-8個和諧企業。

(4)做好職工代表培訓工作,提高職工代表素質。舉辦各類培訓班,繼續加強對企業管理人員和壹線工人的勞動技能和法律知識培訓,6-8期1萬人次。

(五)積極組織職工技能競賽和文體活動,增強職工責任感,豐富職工業余生活。“五壹”或“十壹”前後,集中舉行職工運動會(或職工技能大賽)。

(六)完善稅收征管工作,爭取所有企業完善並實現全覆蓋。

偏激

壹、指導思想

以黨的xx精神和“xxxx”重要思想為指導,深入貫徹黨的xx三中、xx全會和中國工會xx精神,牢固樹立科學發展觀,堅持以人為本的工作理念,努力提高教師隊伍整體素質;團結廣大教職工推動我校教育的改革和發展,充分發揮工會的應有作用。

二、主要任務

(1)加強學習,提高教師素質,夯實學校工作的思想基礎,認真組織學習鄧小平“xxxx”理論,組織各種課題的學習,在教職工中開展“充分發揮教育工會在加強黨的執政能力建設中的作用”征文活動,找準工作切入點,不斷推進博平小學工會自組織建設。

(二)大力推進師德建設,努力提高教師隊伍建設水平。

1.開展以“三育原則”、“三滿意”、“師德師風”為主要內容的師德教育,並將其作為學校工作的重要環節,每月進行壹次考核。

2.深入開展“爭創學習型組織,爭做知識型教師”活動。

本學期將組織教師集中開展頂崗實習和技能競賽活動,配合學校選拔骨幹教師。要求全體教職工多提合理化建議,探索新形勢下教師基本功競賽活動,積極探索新思路、新方法,促進教職工增強思想觀念,提高教育教學水平。

(3)加強工會工作自身建設,切實增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。

1.加強工會會員隊伍建設,組織理論學習,切實轉變工作方法,以服務全體教職工、保障教職工切身利益為目標。

2.加強全員建設,組織指導學習,引導全員以辦實事、創建文明校園為立足點,積極為相關工會的上級組織建功立業,不斷增強會員凝聚力。加強研究和信息交流。

3、做好學校工會的財務管理工作,做好、管好、用好工會經費。

4.加強教代會建設,舉辦代表培訓,明確教代會的責任和義務,舉辦博平小學xx教代會(7月),更好地為全體教職工服務。收集並實施教師和員工的建議。

5.深化校務公開,圍繞學校的中心工作,抓住重點,把涉及教職工切身利益的學校熱點問題作為校務公開的重要內容,努力做到政策公開、過程公開、結果公開。推進校務公開制度化、規範化,發揮教代會在校務公開中的作用。

6.關心教職工身心健康,倡導健康文明的生活方式,積極開展豐富多彩的教職工文化活動,積極參加區總工會建立良好人文環境的活動,開展各種業余文化生活(三八、教師節觀光),促進教職工身心健康,完善幫扶制度,做好困難職工的慰問工作。

三、當月主要工作安排

1月:慰問教師、退休教職工、貧困職工;

區工會會議,制定學校工會計劃。

2月:做好新學期輔助學校工作,穩定教職工思想。

三月:慶祝三八婦女節;教育工會電子記錄簿的建立。

4月:教師五項基本功大賽(教師教研);宣示教育工會的主體。

5月:職工乒乓球賽;首屆師生藝術節。

6月:“工作人員之家”成立;征文(充分發揮教育工會在加強黨的執政能力建設中的作用)。

7月:博平小學第二十屆教師代表大會。

8月:工會電子檔案互查;群體師德與優秀評價

九月:慶祝教師節。

6月5438+10月:慶國慶。

165438+10月:區教師運動會(中長跑、拔河)。

65438+2月:工會匯總。

註:具體活動安排待定。

提索

壹、指導思想

我們要在學校黨總支和上級工會的領導下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十七大精神,圍繞涉縣“十二五”發展規劃,結合學校工作實際,牢固樹立中國特色社會主義工會維權理念,服務教職工, 堅持以人為本,發揚民主,依法辦學,重點加強工會組織建設、工會幹部隊伍建設和推進“三項工程”。

二、主要工作

(壹)深入學習市縣工會工作精神,推進教職工思想政治建設。按照學校黨總支學習貫徹科學發展觀精神的總體部署,積極配合黨組織,組織全體教職工認真學習,用“三個代表”重要思想武裝頭腦。根據中華全國總工會關於堅持中國特色社會主義工會發展道路的決定,中國特色社會主義工會是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶,是團結動員廣大職工在全面建設小康社會中發揮主體作用的群眾組織, 推進社會主義和諧社會建設的重要群體,組織職工參與社會主義民主政治建設的重要渠道,培養高素質職工的大學。 是推動形成公正合理的國際勞工運動新秩序,維護國家根本利益和中國勞動者權益的積極力量。全面建設小康社會的目標催人奮進,用“解放思想、實事求是、與時俱進”的思想路線推進改革創新。通過論壇、學習經驗交流等形式,將廣大教職工的思想統壹到科教興區戰略上來。

(二)、圍繞中心,充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

工會工作是黨的工作的重要組成部分。要把工會工作納入學校“大黨建”格局,構建黨建引領產業建設、產業建設服務黨建的新格局。要著眼於黨總支想什麽,行政抓什麽,職工盼什麽,工會能做什麽。通過組織群眾、動員群眾、依靠群眾、服務群眾,才能體現工會的活力和價值,充分發揮工會的橋梁和紐帶作用,使工會工作在教職工心中。加強工會自身建設,定期召開工會會員和領導會議,研究工會工作,聽取教職工的意見和建議,及時向學校黨總支和校長辦公室匯報,爭取學校黨總支對工會工作的領導、重視和支持,積極發揮工會組織在學校發展改革中的應有作用。

(3)繼續堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。

工會要自覺接受中國* * *產黨的領導,努力做到“在維護全國人民整體利益的同時,代表和維護職工合法權益”,增強教職工主人翁意識,積極參與民主決策、民主管理和民主監督,依法治校,為辦好學校建言獻策。校務公開領導小組和督導組定期召開會議,研究校務公開工作,落實校務公開制度和實施細則。

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