護理專業社會實踐活動總結1實習是壹種鍛煉，是壹種感受醫院環境和醫院事務理論知識的社會實踐活動，是實現醫學夢想的前兆。見習，讓我明白了很多。
經過14天的見習，讓我印象最深的是，臨床是理論基礎知識的大本營，而我的野外經歷和野外操作，讓我重現了在學校那些枯燥而頑固的知識的問題。比如，每天面對老師如魚得水的忙碌身影，心裏壹聲嘆息，抱怨自己不能把理論運用到實踐中，抱怨自己實習前的刻苦學習，還有填鴨式的傳統教育模式，被動的知識害了學生。更可悲的是，我只能記得很短的時間。這個時候，我只要翻翻書，真的有壹種遺憾和感嘆。從前有個笑話:“壹個實習生被病人問，因為吞棗不太懂，借口說要上廁所，結果偷偷溜回辦公室翻書，餓壞了。”那麽當妳遇到下壹個問題的時候，該拿什麽作為逃避的借口呢？“學習科學知識是關乎生命的醫學知識。有點假，要有理論基礎，更重要的是要學習理論，以免把別人錯當成自己，釀成大錯。
學了理論，哪裏還知道護患關系，實施護理勢在必行。那麽怎樣才能擁有良好的護患關系呢？
眾所周知，護患關系應該建立在同理心的基礎上，用壹顆博愛的心，去想象病人的痛苦與傷痛，矛盾與仿徨，把病人的痛苦當成痛苦，用心去感受病人的迷茫與困惑。只要妳伸出壹雙溫暖的手，患者就能感受到來自妳手掌的力量，也許他就會獲得壹種戰勝疾病的決心和信心，疾病就不會垮下來，這應該是醫學領域壹道亮麗的風景線。善於與患者溝通。微笑是壹劑強心針。我在房間裏看到的都是笑臉，感覺都很美很可愛，讓我覺得很放松很溫暖很舒服。我是病人，我會毫不猶豫的選擇住房間。我也要求我不要把我的情緒帶到工作中。每天都有陽光的笑容，讓患者每天都有溫暖的感覺。寒冬臘月，酷暑難耐，微笑永遠是壹道美麗的風景。“微笑服務”不僅有利於自己的愉悅，還能減輕患者的恐懼和痛苦。為什麽不壹石二鳥呢？在病人面前，我們應該始終保持壹種不可磨滅的自信。我不擅長與人交往，這是我的弱點之壹。我的膽怯和不自然會讓我失去學習的機會。我的自卑，意想不到的操作訓練，突如其來的現實給我潑了壹盆冷水。感覺自己實習了這麽久，還是個本科生。我做事要得心應手。對於帶隊老師的無奈，我真的很慚愧。好在我有壹個耐心的老師，做事畏首畏尾，前怕狼後怕虎，在鑄造我的不上進之前不敢大膽嘗試。之後在她知情的情況下，我恢復了手術，真的是另壹種感覺。如果病人看到妳自信穩重的臉，他的恐懼就少了壹半。自信是壹種無形的定心丸，是護士自己或患者不可或缺的東西。
患者的肯定是護士最大的成就；病人的稱贊是護士最大的榮耀；病人的愛是護士最溫暖的慰藉；病人的微笑是護士最好的反饋...“護士職業是最高尚的！護士與病人直接接觸。妳看，旁邊的孩子入院時，病情危重，全身浮腫。新浪精神好多了，癥狀也消失了。當護士真好！是妳放棄生命的機會，是妳安慰妳的善意話語，是妳戰勝病魔的信心，是妳的精心呵護，是妳的迅速康復。”這是來自住院患者的心聲，相信白衣天使們聽到患者們對自己工作的理解也會被深深感動。我也深受鼓舞，我決心為我即將開始的拯救生命的醫學事業而奮鬥。
走進病房，少了些陌生，多了些親切；負擔少了，舒服多了；少壹些擔心，多壹些真誠。在過去的日子裏，我真的學到了知識，明白了道理，做人踏實，做事認真，能與人溝通，護患關系良好，遵從導師的教導和理論，誓為醫學事業的力量。
護理專業社會實踐活動總結2。實習是壹種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉變的期待，是對自己夢想的期待；學習，也有壹種恐懼，對自己缺乏信心，有擔心自己不能適應新環境，也害怕自己會無所適從。
我帶著希望和失落來到北京304醫院，開始了實習。從此我的身份從學生變成實習護士，生活環境從學校變成醫院，交往對象從老師同學變成醫生護士病人。對於這三大轉變，如何做壹名合格的實習護士，雖然老師給了我們上千次的指導，但是心裏還是忐忑不安，怪不適應，怕被帶教老師罵，怕做的比別人差，不知道從何下手...
第壹個輪轉科室是icu，我的導師是萬玲老師。她是醫院裏的手術專家，動作快捷，動作優美，操作規範，無形中給了我很大的壓力。實習之初，我有壹種挫敗感。我在老師面前覺得自己很渺小，甚至連工作都沒有腦子，只是機械地執行任務。每次只是想把工作做好，越是想先做好，越是出錯，越是怕出錯，越是怕出錯。這就形成了惡性循環。那次我不敢主動要求做手術，但是老師覺得我工作不積極，有時候自己也覺得委屈哭。面對老師每天如魚得水的忙碌身影，我心裏只有壹聲嘆息，抱怨自己不能把理論運用到實踐中，抱怨自己以前見習的時候沒有好好學習，恨不得自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，不會和老師交流。進ccu我還是很茫然，但是我也很感謝我的導師，他對我很耐心，很關心我。當我進入手術室時，李楠小姐可以看到我每天的進步。哪怕壹點點，她都鼓勵我。即使我很笨，犯了錯，她也會告訴我原理，讓我知道錯誤的根源，而不是訓斥我。起到了導向作用。我開始有了自己的想法，重新燃起了對工作的熱情。不管多苦多累，只要自己覺得舒服，就能快樂的度過每壹天！
現在進入了第四輪換部，骨三。我以為自己能很快適應，可現實真的給我潑了壹盆冷水，我更覺得自己傻了，不知道該怎麽辦。老師也覺得我們練了這麽久，是本科生，做事要得心應手。老師的無奈我真的很慚愧！我又陷入了低谷，又回到了無腦的生活，完全沒有任何組織。然而，當何婷女士得知我因為自卑而沒有得到手術鍛煉時，她告訴我手術技術的重要性，並幫我尋找鍛煉機會。是老師再次激發了我的熱情。真的很感謝老師對我的關心，我會加倍努力，不辜負老師的期望！
現在，我仍然對實習充滿期待和恐懼。我很期待，因為實習是壹個理論與實踐相結合的機會。把我學了四年的理論運用到臨床上，非常新鮮有趣。那麽，如果妳要給病人做手術，如果妳想真正透過癥狀看到疾病的本質，但是妳自己心裏又沒有底，那就難免會被嚇到。我也問過很多實習的同學，他們都有不同的看法。簡而言之，就像喝水壹樣，妳很清楚。但有壹點是明確的:真正掌握運用知識的方法是運用到實踐中，用實踐來驗證和鞏固所學。學會如何與病人和老師溝通。不善於與人接觸是我的弱點之壹，而那種膽怯和不自然會讓我失去很多學習的機會，所以我覺得溝通也是壹門藝術，學好它會讓妳受益匪淺。經過近五個月的實習，我也有這樣的經歷。
護理專業社會實踐活動總結。時間過得真快！加入xxx人民醫院，壹個救死扶傷的護士，已經半年多了。半年來，在院領導、科主任和護士長的正確領導下，我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，以認真嚴謹的態度和積極熱情投入到學習和工作中。雖然有成功的淚水，也有失敗的苦澀，但日益激烈的社會競爭也讓我充分認識到成為壹名德、智、體全面發展的全國優秀國標護士的重要性。在實際學習和醫療護理工作中，得到了患者的廣泛好評和各級領導、護士長的認可。
(壹)思想道德素質:能夠認真貫徹黨的基本路線、方針、政策，通過報刊、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；熱愛本職工作，有強烈的責任感和事業心，積極學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責，樹立正確的人生觀和價值觀。在醫療護理實踐過程中，服從命令，聽從指揮。能嚴格遵守醫院的規章制度，遵守醫德規範，規範操作。能積極參加醫院和科室組織的各種活動，尊重領導，團結同事。
(2)專業知識和工作能力:以“做得更好”為目標，培養了創新意識，圓滿完成了以下職責:制定好護士的工作計劃，協助護士長進行病房管理，整理醫療文書。認真接待每壹位患者，把每壹位患者當成自己的朋友和親人，時刻設身處地為他人著想。做好醫療文書的書寫工作。醫學文書的寫作需要認真負責，態度端正，思路清晰。我認真學習科室文件書寫規範，認真書寫普通護理記錄、危重護理記錄、搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基礎知識、基本技能)和三嚴(態度認真、要求嚴格、方法嚴格)。為了提高每個護士的理論和操作水平，護理部每個月都會進行理論和操作考試，對自己的工作設定了很高的標準。工作態度要端正，“醫生是父母的心”。我以盡壹切可能減輕病人的痛苦為己任。我希望所有的患者都能盡快康復，所以每次進病房，我都不遺余力地用有限的時間鼓勵他們，耐心地幫助他們了解疾病，樹立戰勝疾病的信心。當我看到病人康復時，我感到非常高興。
(3)在態度和學習方面:我嚴格要求自己。帶著對成為國標白衣天使的目標和知識的強烈追求，我認真學習，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，基本上紮實掌握了壹些專業知識和技能，理論聯系實際；除了學習專業知識，還註重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學科，提高思想文化素質。
(4)生活上:養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，生活態度嚴謹，有良好的生活態度和作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，有自己良好的意外原則，能與同事和睦相處；積極參加各種課外活動，從而不斷豐富自己的閱歷。
護理工作是壹項崇高而神聖的事業——把妳有限的生命奉獻給無限的護理工作。我很自豪成為護理團隊的壹員。在今後的工作中，我會加倍努力，為人類的護理事業做出自己應有的貢獻！護理工作雖然瑣碎枯燥，但有時候真的很為自己驕傲。我是生命的守望者，很多人因為我的努力，我的勤奮，我的熱情，我的付出，過上了幸福的生活。我的雙手，我的微笑，我的善良讓世界溫暖！雖然他們記不起我的名字，雖然他們不知道我的努力，雖然他們不理解我的辛苦，但是玫瑰這份禮物，卻有壹股余香！我們真是天使！所以在很多個日日夜夜，雖然在病人、痛苦、鮮血、呻吟、傷害中徘徊，但我是快樂的！
人總是在成熟，在成長。如果說昨天的自己是那麽浮躁，搖搖欲墜，那麽今天的自己更加成熟穩重，對護理工作有了全新的詮釋，對自己的責任和負擔有了更清楚的認識，對每壹位患者都有了更好更專註的服務。只是在這個過程中，患者雖然比天還大，但不是上帝！我們的工作不僅僅是服務行業。護士也有她們的尊嚴！我們可以流汗流血，但我們不會哭泣！我們卑微但絕不卑微！在上帝面前，我們每個人都是平等的！
在過去的六個月裏，我感謝所有和我壹起工作的人。謝謝妳的善良，謝謝妳這樣的相遇相知，謝謝妳的善良和美好，謝謝妳讓我生活在這樣壹個溫暖的家庭裏！希望在新的壹年裏，我們依然能夠榮辱與共地感受生活與生命的美好，與* * * *共創更加美好的未來！
護理專業社會實踐活動總結。懷著無比激動的心情來到xx醫院，帶著猶豫和緊張開始了為期N天的臨床護理實習生涯！當我拿著實習報告踏進xx醫院的門檻時，我感到特別激動，因為從今天起，我將作為白衣天使在醫院實習。今天修行結束了，原來的迷茫和無知現在都吃飽了。
臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，也是護理技能操作的培養和鍛煉，也是我們就業前最好的培訓。雖然這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜這難得的和老師的師徒關系。
實習前是科教老師根據我們的需求和崗位要求安排統壹培訓，包括:
首先，了解醫院簡介。
第二，了解學生管理的相關規定。
三、了解治安管理的壹般知識。
第四，懂醫德教育。
五、了解醫療文書的寫作。
六、掌握相關護理知識。
七、了解醫院內感染。
八、了解手術室的相關知識。
其間，科教老師還組織我們去各個病房看病歷，看醫療糾紛專家講座和急救視頻，讓我們初步了解了實際的臨床工作，為正式工作打下了基礎。
剛進病房的時候，總覺得無所適從。我對護理工作處於壹種陌生的狀態，對於在這樣壹個新的環境中我能做什麽，我仍然沒有壹個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結構、工作以及豐富的帶教老師經驗，讓我們很快適應了醫院的護理工作。能夠盡快適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，應該算是實習階段的第壹個收獲:學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作很重很亂。雖然前後有些感觸，但真正進入病房後感受更深了。的確，護士的工作很零碎，很淩亂，可以說很卑微，但是通過大多數人的不理解，我們發現護士有其獨特的魅力。醫院不能沒有護士，可見護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境也離不開護士。這種瑣碎的工作有完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因為如此，才能發揮其獨特的作用，產生不可或缺的作用。因為臨床實踐，對護理工作有了更全面深刻的認識，對這個行業有了更具體細致的了解。進入臨床的第二個收獲:正確認識護理，樹立正確的職業道德，養成良好的工作態度。
實習的第壹天早上，我早早來到了醫院。當時8點還沒開始換班。我跟著護士給病人換床單，量體溫。8點，醫生護士準時交班。昨晚值班的醫生護士匯報了病人的情況，然後床管醫生分別開始查房。我跟在他們後面，仔細聽他們怎麽檢查病人，問他們。看著他們壹絲不茍的工作態度，我心中不禁充滿了崇敬。首先，醫生會詢問患者的癥狀，如發熱、疼痛、飲食、排泄正常、多尿、少尿等。然後，醫生仔細觀察病人的體征，有時會做叩診，最後下達醫囑。這時護士們開始緊張的對照醫囑，按照醫囑服藥治療。護士們每四個小時檢查壹次體溫，並畫出體溫曲線供醫生參考。此外，他們每半小時巡視壹次房間，檢查是否有異常情況。
下午，醫生們為14床的患者召開了壹次研討會。我也悄悄去了壹趟，認真聽他們討論，把所有要點都記下來。不知不覺就該下班了。回到宿舍，總結了今天的收獲和問題，覺得今天真的很充實！
我認為病人接觸最多的是病房實踐，對疾病了解的比較深，基本的護理操作掌握的也比較透徹。實習的最大和最終目的是提前培養良好的操作技能，提高各項護理工作能力。因此，在“放手，不要東張西望，不要擔心東張西望”的教學原則下，積極爭取每壹個鍛煉機會，如導尿、床上洗頭、床上洗澡、自動洗胃、靜脈輸液等基礎護理操作。同時不斷豐富自己的臨床理論知識，積極思考各種問題，有不懂的問題虛心向老師或其他老師請教，做好知識筆記。老師沒時間回答的時候，我們會在工作之余找書看，更好的加強理論知識和臨床實踐的結合。xx醫院的實踐科室大部分都是整病房，我們大部分都是主管護士。在跟隨負責患者的老師的同時，加強對患者病情的觀察，增強對患者疾病的了解，對患者進行各種健康知識的教育，鍛煉學以致用的能力。根據醫院的要求，積極完成病歷書寫、教學查房、講座等工作，培養了自己的寫作、組織和表達能力。總的來說，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲:護理操作技能提高了，疾病意識水平上升了，各項護理工作也逐漸熟練了。在培養優秀專業技能的同時，也培養了良好的學習習慣。通過思考，我們可以舉壹反三。
在醫院實習期間，我們所做的壹切都是為了患者的健康和疾病的預後，我們嚴格遵守醫院的各項>:規章制度，所有操作嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在系裏，
我們都認真做好各項工作，遵守無菌原則，執行檢查制度，培養良好的工作作風。這應該算是第四次收獲了。雖然不能說很偉大，但也是很重要，不可或缺的收獲。經過N天的實習，我對臨床護理有了初步的了解，也學到了很多新知識。首先，醫德教育真的讓我感覺到了作為醫生的神聖和務實。我們必須樹立自己的形象，堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神聖權威，獲得患者和同事的尊重。其次，具體臨床工作的講座，如書寫醫療文書、護理知識、院內感染等，讓我們體會到做好臨床工作有多難，單靠理論知識是無法掌握的。同時對正確處理醫護關系有了感性認識。醫生和護士同等重要，不管誰年長誰年輕。我們的最終目標是治愈病人。我覺得護理人員的工作更重要，更繁瑣，值得每壹位醫護人員的尊重。還有，通過觀看有關醫療糾紛的視頻，我充分認識到醫療工作的高風險，以及社會各界對我們醫務人員的高標準要求。我們要在掌握熟練專業知識的同時，學會更好地處理醫患關系。病人來看我們。他們是我們的神。我們必須樹立自我保護意識，增加法律知識，在工作中更好地行使我們的職責和權利。時間過得真快！在這N天的實習中，我不僅學到了很多護理專業知識，也以白衣天使的身份融入了社會。雖然，實際上，它必須是
早起上班有點累，但是每當看到病人康復後的笑容，心裏真的感到無比的自豪和驕傲！作為壹名誌願者，我們的職責是拯救生命。健康靠命！這是我們醫學生的誓言。在這N天裏，我明白了作為壹名醫學生的神聖，我們就是患者的天使。為此，我們應該不遺余力地為病人著想，盡我們最大的努力為他們服務。這次實習是我們作為醫學生的第壹次社會實踐，也為我們以後步入社會打下了堅實的基礎！總之，我認為這個寒假實習對於我們在校的醫學生來說是必不可少的，因為它不僅可以提高我們的專業水平和技能，還可以提高我們的社會交際能力，為我們將來更好地適應社會打下基礎。這短短幾天的實踐經歷，讓我們對護士這個職業有了更多的理解和尊重，也讓我看到了護士光環下的艱辛和奉賢精神！
護理專業社會實踐活動總結:五年很快就過去了。轉眼間，我即將結束在內科、外科、婦科、兒科四大科室的實習。回想這幾天，相信每個人心裏都有壹份屬於自己的滋味。在兒科實習近壹個月，受益匪淺，但即將離開科室。我們系的老師非常重視我們每周的練習。
要理解家屬，正確處理護患關系，做好解釋和安慰工作，多說“對不起”，讓家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為。在老師的指導下，基本掌握了兒科壹些常見病的護理和壹些基本操作。特別是對於小兒頭皮針穿刺技術，我壹直在學習，同時也在總結經驗，能夠勤於觀察，善於觀察患兒病情，及時掌握病情變化，做出準確判斷。總之，我認為我在這段時間的實踐中學到了很多。雖然我只是壹個學生，也許能力有限，但我用我的努力來豐富自己的知識和技能，希望用我的微笑健康地送走患者，渴望在學習中成長，真正做壹個默默歌唱，努力飛翔的白衣天使。
在這種手術的實際體驗中，那種復雜的滋味可能只有親身經歷過的人才能體會到。不管是什麽，都值得記住。當然，更重要的是知道很多書本上學不到的東西，認識幾個好朋友。也許這比書更有價值。
在老師的悉心指導下，通過不斷的努力，在心內科的實習很快就結束了，並取得了很大的成績。首先，在基礎理論方面，回顧過去加強了鞏固和提高；其次，我在臨床實踐中學到了新的知識和治療方法。總之。在心裏實踐後，對常見病、多發病的診治有了新的認識和提高，學到了應對突發疾病的知識和技能。我壹定會把我所學到的東西運用到我以後的工作中，我永遠不會忘記老師的教導，不斷學習，不斷進步。
進入心內科實習已經半個月了，新年剛過。感覺現在心內科學的東西沒有增加多少。踏入部門，見了很多人，接觸了很多事。也讓我看清了壹些人的臉。換句話說，修行是不是意味著妳已經開始接觸半個社會了？
科室，無論是醫生，護士，病人，病人家屬。不同的階層，不同的做事方式。讓人想了很多。妳身邊的人可能覺得自己很了解他，其實不然。也許人壹旦更了解對方，就會覺得更可怕。因為每個人總有自己的缺點，當妳不能容忍對方的缺點，或者別人不能容忍妳的缺點的時候。世界會變得復雜，生活、學習、做事無處不在。
不要嘆氣，我壹定會抓住練習的機會。不管別人怎麽看我，我都會堅持！因為我有家人和朋友在背後支持我！我最親愛的人！
護理專業社會實踐活動總結6轉眼間，十個月的實習期已經結束。雖然這次實習有點苦有點累，但我還是很開心。回想我實習的時候，印象最深的是神經外科。
雖然忙了七個星期，但是感覺很充實，學到了很多東西。與其他外科不同的是，神外疾病復雜，多為大手術。術後護理尤為重要:嚴密觀察生命體征、意識、瞳孔，保持引流管通暢，保持患者正確體位，嚴格記錄出入量等。，而且不應該有疏忽。早上拿掃床來說，仔細觀察病人是否不適，床是否幹凈，幫助病人翻身，保持舒適的體位。我覺得很多時候，我們對患者的服務就是體現在這些小事上。此外，我對護士長張慧嫻非常滿意。雖然她每天忙於行政工作，但是她很認真的教我們，指導我們規範操作，尤其是她那種親切的態度，讓我們感覺總是那麽親切，那麽親切，就像她自己的孩子壹樣。記得剛來科室的時候，看到壹個顱骨缺損的病人，很好奇的說病人頭的兩邊是怎麽卡住的。護士長給我們仔細講解了病因、病理、治療。
同時，整個科室的護理教學氛圍非常融洽。老師們團結協作，教學認真，總是耐心地給我們講解每壹種疾病及其護理要點，給學生很大的操作空間，但在教學中不失手。讓我感到欣慰的是融洽的師生關系:記得有壹次我感冒了，郭婷老師給我帶了壹些藥吃，還告訴我天冷了要多穿衣服。壹句簡短的話預示著許多關心。回想起我們的入學場景，我還歷歷在目。導師田老師不僅能認真規範綜合教育，還能生動講解實習生的每壹個小講課。
神經外科的護理是挺累的，而這就是手術的味道，就像五味瓶，其中復雜的味道可能只有親身經歷過的人才體會得到。每個在外科實習過的學生，五味瓶的味道都不壹樣，或酸或辣或甜，但有壹點是壹樣的。不管是什麽味道，都會是值得我壹生的味道，屬於我自己的味道。