個人申請教師職稱範文

？在進步的社會中，應用程序的使用越來越多。請註意，不同的對象有不同的應用。那麽壹般的申請是怎麽寫的呢？以下是我申請初級教師職稱的情況。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。個人申請教師職稱:張XX，19xx年5月出生，大專學歷，19xx年7月畢業於吳中師範學校，同時在青銅峽市曲江中心小學工作。在教學崗位工作22年，20xx年8月被批準為小學高級教師。20xx 65438+2月被認定為自治區級骨幹教師。現符合高級教師職稱申報條件，特此申請。本人忠於黨的教育事業，有強烈的事業心和奉獻精神，有強烈的事業心。在近幾年的教學工作中，我虛心向老教師們學習。我有很強的責任感，事業心和很強的教學能力。我在我們學校的中高年級教了很多年數學，主要負責指導我們學校的音樂興趣小組。具體如下。壹、具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國* * *產黨，熱愛社會主義祖國。堅持？四項基本原則？堅持改革開放，始終立場堅定，具有良好的思想品德，遵守教師法和義務教育法，忠於黨的教育事業，以黨的？三個代表理論？以思想為指導開展教育教學工作，認真貫徹黨的教育方針和路線，具有強烈的事業心和責任感，以身作則，為人師表，22年來壹直努力工作，默默奉獻。二、教研1、教學工作:具有紮實系統的基礎理論和專業知識，以及壹定廣度的相關學科知識。從教以來，壹直自學，參加教師繼續教育培訓班。學了很多現代教育教學理論，還有運動心理學，中小學生心理學。把握本學科教育教學發展趨勢，跟蹤本學科科研信息，可以在教學中巧妙結合最新理論。拓寬學生視野，提高綜合素質。教育教學水平高，能力強，掌握教育教學基本技能，掌握現代化教學手段、教學方法和教學技能，面向全體學生提高教學質量，培養學生以創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質。在教學中，對教材有深刻的分析和理解，對教材比較熟悉。能根據教材特點、學生實際、教育教學趨勢科學傳授知識，培養能力，突出重點，分析難點。我的語言準確、生動、流暢、易懂、動作規範、大方、準確。吸收教學方法中的各種精華，因材施教，啟發引導，教學與實踐相結合。我參加過市級、校級、科學組的教學公開課，受到老師們的好評。我教學嚴格？六認真？堅持備課寫詳細案例，充分挖掘教材重難點，精心設計教學方法。作業分批批改，經常采用面簽的方式，加強對學生的個別輔導，力求批改作業有效。在學校的教學例行檢查中，我得了？優秀？等等。在數學教學中，我結合學生的年齡特點和所學的壹些教育理論，積極探索適合孩子的教育教學方法，同時結合我校承擔的國家項目？學生學習方式轉變的探討？不斷探索適合年級學生的學習方法，在？導遊？要努力使學生快樂地學習，盡可能地豐富自己，逐步使學生快樂地學習，善於學習，激發學生的學習熱情，促使學生在熟練的實踐和學習中增強能力，培養智力，從而大面積地提高教學質量。2.教研工作:？教學科研？它是學校提高教學質量、整合教學人力資源的有效途徑。在教研工作中，不斷學習、總結、積極學習先進的教學經驗，與學校老師壹起聽課、評課，交流學習，上好優質課和隨堂課，及時總結、收集信息。此外，我積極參加校本教研，組織學校數學教研組開展集體備課、經驗交流、專題課、講座、評課、學習教育理論等壹系列教研活動。，達到了互相學習，取長補短，共同提高的目的。在學校？如何培養學生的自主學習能力？開展了課題的研究和實驗工作，開展了應用問題教學的討論和演示活動，取得了良好的效果。第三，在德育方面，我做過中高年級的班主任。在此期間，班主任的管理工作多次被學校評為模範班主任和優秀輔導員。0多年來，11堅持從教學年級學生的實際出發，針對不同性格的學生進行有針對性的思想教育。4.教育教學成績:1。工作期間，任壹年級數學成績在中央、市局統考中名列前茅，20xx-20xx學年被市教育局評為教學質量監控？先進個人？。2.20xx年被市教育局評為優秀黨員，20xx年被市局聘為兼職教研員。20xx年參加全市“異類同課”教學觀摩活動，廣受好評。20xx年被市人民政府評為優秀教師。2009年6月參加青銅峽市教研室“小學品德生活化課堂教學研究”，獲第二屆區域基礎教育教學研究項目二等獎。20xx年指導“全市小學生古詩詞朗誦”比賽獲全市壹等獎，20xx年校長論文比賽獲壹等獎。20xx年在教研室設立了“小學中高年級數學教學中實施反思性學習的實踐研究”課題。上任以來，先後6次被評為優秀教師，2次被評為優秀園長，6次被評為優秀校長。20xx年被評為吳中骨幹教師、區級骨幹教師、區級骨幹教師。復習在20多年的工作中，特別是在接受先進教育思想、更新教育觀念、深入開展教學研究等方面發揮了主導作用。根據本人實際情況，各項條件符合申報高級教師的要求，特此申請晉升高級教師，請各級領導審核批準。申請人:張xx，曲靖中心小學，xx，XX，XX，XX，XX，XX，XX，尊敬的領導，我叫xxx，20xx年畢業於貴州師範大學數學教育學院，通過自學考試，65438+2月20xx年取得貴州師範大學本科學歷。20xx從3月份開始在興義市xx小學任教，已經在教學壹線工作了壹年多。壹年來，在學校領導和同事的關心支持和實踐鍛煉下，我的工作能力和思想認識都有了很大的提高。回顧過去的時間，主要工作總結如下:1 .投身教育，做壹名教師。作為壹名教師，我深深地意識到？教人？、?文字帶字？重要性和艱巨性。在工作中，我具有高度的責任感、嚴謹的工作作風和良好的思想修養，熱愛和關心所有的學生，在對學生的教育中能夠感性和理性，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。堅持每天早出晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至放棄假期休息回學校做相關工作；樂於奉獻，從不計較個人得失，個人利益絕對服從集體利益。在學生和老師的心目中，有很高的威望和良好的教師形象。第二，精心教學，形成特色。作為壹名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以壹絲不茍的工作態度做好教學的各個環節，尤其是備考、輔考。我花了很多時間，進行了深入的研究和探討；準備？準備教材、學生、重點、難點以及課堂教學中的各種意外因素；輔助？輔助優生，輔助差生，重點輔助？邊緣？學生；測試？考題靈活，思維發達，反饋迅速，及時補漏。在教學過程中，可以根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力為目標。根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性和特長得到順利發展，知識水平得到明顯提高。第三，潛心學習，提升自己。從教以來，我善於教學研究，積累教學經驗，不斷磨練教學基本功。在完成教學工作的同時，註重教學研究，撰寫了多篇市級論文。成績是屬於過去的，更何況是生生不息的教育教學藝術。我將虛心學習，勇於創新，在今後的工作中創造新的業績。腳下的路已經演變成歷史，未來需要思考的是如何通過努力取得更大的進步。我的報告如上。經過壹年多的教學實踐，基本符合中學教師的申報要求。特此向上級領導申請批準。申請人:xx，xx，XX，XX。