結對發言1各位領導同誌:
20XX年是中央確定的“基層組織建設年”。作為縣委選派的村級黨建指導員，壹方面感受到組織信任，另壹方面也有職責壓力。下面，我就認真做好結對建設和黨建指導做個說明。
第壹，當好方針政策的宣傳員。認真學習、宣傳、貫徹中央和省、市、縣的有關精神。通過進村入戶，及時向基層宣傳黨的方針政策和法律法規，努力把黨和政府的好思想、好政策、好措施轉化為群眾的自覺行動。
二是當好經濟發展的服務員。按照壹線工作法的要求，到村開展“十大”調查，全面掌握村情民情，幫助村裏梳理發展思路，努力拓寬農民致富門路。引導和幫助群眾學習和運用好科學技術，提高發展技能，發展致富項目，培育配套產業，促進農村產業化經營。同時，發揮好橋梁作用，抓住村裏發展最急需解決的問題，確立壹兩個重點發展項目，做好搭橋工作，積極爭取單位和有關部門的幫助和支持。
三是當好民生保障者。按照城鄉壹體化發展要求，積極開展村級綠化、亮化、保潔工作，引導文明、健康、衛生、生態意識，爭取有關部門和單位支持，幫助解決農村安全飲水、安全用電、道路等基礎設施建設。
主動與村支部兩委幹部座談，與村民溝通，紮紮實實做好實事，辦好事，贏得群眾的信任和支持。
四是當好組織建設的監督者。按照“支部* * *建設、黨員* * *管理、人才* * *教育、工作* * *抓、困難* * *幫、資源* * *共享”的要求，完善村級組織支部規範協調機制，努力把村基層黨組織建設成為凝聚人心、促進發展、充滿戰鬥力的堅強堡壘。
五是當好矛盾糾紛解決人。* * *建設期間，建立健全基層矛盾糾紛調處化解機制，多與群眾談心，關心農村熱點問題，協助村幹部開展深入細致的思想政治工作，消除農村不穩定因素。
結對* * *建設語句2尊敬的領導、老師們:
(下午見面時用語)下午好
首先感謝校領導對我的信任，給我發言的機會！隨著港口小學的發展和影響，每學期都有壹批新老師加入我們的團隊。他們的參與給我們學校帶來了生機，註入了新的活力。目前家長、學校、社會對教師的要求越來越高。為此，學校領導為了學校的發展，組織了“師徒”活動，其中壹項就是讓新教師快速成長。同時也為老教師搭建了壹個新的平臺，讓他們更新知識和教學觀念，取新教師之長，補老教師之短。今天，作為壹名老教師，我感到非常高興和自豪。我會盡職盡責，不負眾望，為學校的發展貢獻自己的壹份力量。今天，我借此機會代表老教師們談壹些想法:
第壹，相互關心
說實話，從我和曹磊老師建立師徒關系的那壹刻起，我心裏就有壹種很特別的感覺。我覺得壹個老教師有機會做青年教師的導師是壹種榮譽。正因為如此，在老教師眼裏，結對老師的進步成了我們的追求和享受。我們會關心她，積極幫助她解決教學中的困惑，消除她心中的壓力，樹立信心，快樂教學。
第二，* * *壹起成長
師徒結對從壹開始就是壹個相互的老師。古人雲:“三人必有壹師。”老教師在講臺上摸爬滾打多年，積累了壹些行之有效的方法和技巧。相信結對老師會珍惜機會，虛心聽老老師的課，主動提問，勤於反思，善於總結。快速占領講臺，在較短的時間內，掌握教育教學常規，熟悉教育法規，適應教學工作，掌控有效課堂，指導學生學習。但是年輕教師也有他們的優勢:新知識新思想也會給我們的老教師壹些提升。教學相長。作為壹名老教師，我肯定能從他們結對的老師身上學到新的理念和方法。希望我們可以用真情換來熱情，在共同成長的道路上走好每壹步。
第三，珍惜自己的資源
新教師要把握好自己的資源優勢:青春是機遇，青春是壓力，青春是財富，青春是責任。作為壹名青年教師，我們應該努力學習，努力工作，多聽，多看，多思考，多提高。祝妳在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活；願妳“青出於藍而勝於藍”！
最後，感謝學校搭建了這個真誠合作、相互促進的平臺。衷心祝願今天形成的親密師徒關系早日到達理想的彼岸。我的演講結束了。謝謝妳
結對* * *建言演講3各位領導、各位老師:
大家好！
站在這裏，我感慨萬千，忐忑不安。時光飛逝，轉眼間，我已經在零陵呆了第七個年頭了。在過去的那些日子裏，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了這麽好的導演，這麽多好的老師和同事。為此，我壹直心存感激，也更加努力。
今天很榮幸能站在這裏，以大師的身份發言，這是幼兒園領導和同事們的信任和肯定。相信在場的各位大師都有同感:對於充滿活力的年輕女孩來說，成為大師是壹種信任，壹種托付，壹種榮譽；這是壹種責任，壹種壓力，壹種義務。借此機會，請允許我代表所有的師傅和老師向大家聲明:結對之後，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業務上進壹步提升自己，才能無愧於“師傅”這個神聖的稱號。在工作中，我們會毫無保留地與弟子交流工作經驗和心得，在他們遇到困難時及時給予真誠的關心和幫助。師徒會在合作的基礎上共同努力，共同成長。
我相信師徒不僅僅是壹種簡單的形式，也不僅僅是壹紙協議。它構建了壹個團隊和壹種文化，讓我們在攜手前行的道路上共同收獲成長的喜悅，感受到心手相牽的幸福。
最後，感謝幼兒園搭建了這個真誠合作推廣的平臺。
青春是機遇，青春也是壹種壓力；青春是壹種財富，青春也是壹種責任。衷心祝願所有青年教師:青出於藍而勝於藍！
謝謝大家！
結對* * *建言演講第四篇尊敬的領導和老師們:
早上好！
很高興參加“藍色計劃”的師徒儀式，特別榮幸能作為大師代表發言。更感謝領導的信任和機會！這將是我不斷前進的動力。
當然，作為壹個大師站在這裏，我感到害怕。我還有很多要學的！還記得剛來濰州外國語學校，面對教育教學不知所措，不知所措。當時多虧了王院長、曹主任等領導的無私幫助和關懷，每壹次分配給我的任務對我來說都是壹次經歷，因為機會不是每個人都有的；每壹次真誠的交談對我來說都是壹種指引和啟發，因為前方的路需要燈光照亮。只有這樣，我才能成長！最重要的是，我對現在所擁有的心存感激。工作中的漣漪少了，溫暖多了！
教學的藝術是博大精深的，俗話說，教無止境，學無止境。雖然我們有經驗的優勢，但也有不足。青年教師具有態度細致、執著堅韌、精力充沛、思維活躍等特點。所以師傅在成就徒弟的同時也會提升自己。俗話說，教學相長！
要率先垂範，勤奮工作，奮發向上，紮實提升業務。以身作則，高效率高質量完成每壹項工作，做好每壹堂課，教好每壹個學生。我們會把自己的工作經驗和教學經驗壹點壹滴毫無保留地傳授給青年教師。
相信新老師在這個溫暖的大家庭裏會“青出於藍而勝於藍”。最後祝大家工作順利！謝謝大家！
姜玉珊
九月13
結對* * *建設語句5尊敬的領導、老師們:
大家好！
今天，我們歡聚壹堂，在這裏舉行師徒活動。師徒制是我校的傳統項目，也是我校培養青年教師的重要環節。到目前為止，已經取得了豐碩的成果。就我們語文教研組而言，省級精品課程壹等獎獲得者潘、、鄭等老師就是該項目的成果。所以，我們今天的結對活動很有意義。
今天能再次成為師徒大師，我感到非常榮幸，這是學校的信任，也將是我不斷進取的動力。但我也很不安，因為課改的深入和科技的發展，我覺得自己還是需要不斷學習，很多方面還不如年輕老師。我結對的對象佳佳老師本身就很優秀，已經是婺城區教學界的菜鳥了，所以擔心自己不能勝任。
但有句話叫“三人須互相學習”，“他山之石，可以攻玉”。今天我們雖然是“師徒”，但我覺得我們已經組成了壹個戰鬥團隊，我們可以互相學習，共同進步。年輕教師可以向老教師學習教學經驗、教學方法和教學手段；老教師可以向年輕教師學習他們強烈的工作熱情，創新精神，以及他們強烈的求知欲，等等。在攜手前行的路上，我們師徒將共同收獲成長的喜悅，感受心與手的愉悅。
“教無止境，學無止境”。我衷心祝願每壹個師傅都能像徒弟壹樣精力充沛，每壹個徒弟都能比師傅更老練。希望青年教師能“青出於藍而勝於藍”。
結對陳述6親愛的領導和老師們:
大家下午好！
很榮幸能作為指導活動的學徒代表在這裏發言。首先，對幫助我們、關心我們成長的學校領導和老師表示衷心的感謝。
進入XX中學，短短三周，我們感受到了這個大家庭的關懷和溫暖。我們年輕的眼睛也能感知到XX中學是壹個開放、創新、務實、包容的群體。在工作中，領導和老師毫無保留地向我們傳授經驗。我的老師XX先生在班主任工作和教學中都給予了細心的指導和耐心的幫助。小組裏的老師總是拿出他們的錢來互相幫助。學校的精細化管理，師徒結對，讓我們年輕人受益匪淺。印象最深的是我們XX中學的藏品。每周三下午數學組有備而來，務實不走過場。前輩們的經驗和智慧都在這個時候展現出來了，我們從他們身上學到了很多。作為年輕人，我們既有工作熱情，又有進取精神。但是沒有經驗，不成熟。好在濟南路中學用他寬容的胸懷給我們提供了壹個成長的舞臺。
作為年輕教師，我們很清楚自己的不足。專業水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理學生的方法有待改進。今後要繼續努力學習，聽領導的話，聽大師前輩的課，學習他們先進的教學理念和方法。工作上要積極主動，認真負責，這樣才能靠自己的努力。短短幾個星期，我們已經深刻認識到工作中的困難是不可避免的，但我們年輕的心靈不怕任何風雨。
再次感謝各位領導、大師、老師。祝大家工作順利，也祝XX中學的明天更加美好。
結對陳述7親愛的領導和老師們:
大家下午好！今天，我很榮幸作為“藍色計劃”學徒的代表發言。在這裏，首先我代表所有新老師感謝學校為我們搭建了這樣壹個學習和成長的平臺。
作為壹名新教師，我們雄心勃勃，勇於進取，但經驗不足，教學水平有待提高，教學經驗有待豐富。這時，學校的“藍色工程，師徒”活動為我們打開了壹扇成功的大門。
正所謂“師傅領進門，修行在個人”。在大師們的指導和帶領下，我們會更加嚴格要求自己，主動學習，多提問，多聽，多總結，多觀察。在借鑒大師們經驗的同時，努力學習和鉆研，註意結合自身特點，學以致用，多探索多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
真誠、細心、謙虛是我們向老師學習的態度；勤於學習，勤於提問，勤於實踐，是我們向老師學習的方法；成長、成熟、成功是我們向老師學習的目的。希望大師們以後指出我們的不足，不要吝嗇於批評。我們壹定會虛心接受，並努力改正。相信在大師們的幫助下，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越寬。
最後，我代表全體弟子，再次向壹直關心我們健康成長的校領導、大師、老教師致以最崇高的敬意:謝謝妳們！妳辛苦了！
結對陳述8親愛的領導們:
老師們！
下午好。今天我很榮幸站在這裏代表年輕教師發言。在此，請允許我向為我們提供這壹寶貴機會的校領導表示衷心的感謝，向在今後的工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意！
今年9月，我帶著學生時代的熱情來到南陽路第壹小學，登上了三尺講臺。我感受到了肩上的責任和壓力。作為壹名新老師，我知道自己有很多不足，我們渴望在老老師的帶領下盡快成熟和提高。
在此，我代表全體青年教師，表達如下決心:
首先，要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們嚴謹的教書育人的作風，把他們的優良傳統繼承到我們的工作中去。
其次，虛心向老教師學習教學業務，真誠請教。在日常教學中，我們會認真學習，多提問，認真分析總結，學習他們研究教材，研究教學方法的精神。
第三，在學習的同時，我們會更加嚴格要求自己。在老教師的帶領下，更加積極地研究教材，研究教學方法。在學習他們經驗的同時，結合自身特點，學以致用。要在老教師的指導下，盡快找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
我相信——我們壹定不會辜負大師們的希望和厚愛！我相信——我們不會辜負學校的培養和要求！
最後，請允許我代表弟子對大師們說:“老師，您辛苦了！請大家多多指教！”
謝謝大家！
結對* * *建言演講第九條領導和老師:
大家下午好！在此，我深感榮幸能代表新班主任發言。感謝領導為我們提供了如此難得的學習機會，也對在我們今後的工作中給予指導和幫助的大師們表示深深的感謝！
對我來說，從去年進入我們學校開始，我為能加入這個光榮的團體而感到自豪，同時也深深感受到作為壹名教師的責任和壓力。去年，我非常幸運地拜王傑先生為師。王傑老師在備課、聽課、批改作業、培養優秀學生等方面給予了最無私的幫助和關懷。在教學過程中，王老師壹壹指出我教學中存在的問題和不足，讓我很快實現了從學生到知識傳播者的轉變。可以說我是藍色工程的極大受益者。今年九月，我擔任了班主任，對於我來說，擔任班主任是壹個很大的挑戰。班主任工作繁瑣，需要細心和耐心，經常對班級管理感到無所適從，不知道怎麽管理。和學校的期望相比，還是有很大差距的。迫切希望大師們盡快適應並勝任班主任工作。因此，在今後的工作中，我們將努力做到以下幾點:
壹、做好規劃，明確發展方向，壹步壹步向目標邁進，腳踏實地的走下去。
結對期間，我們會虛心學習，勤學多問，盡快提高自己的水平。真誠、細心是我們向老師學習的態度；勤奮和探究是我們向老師學習的方法；成長和成功是我們向老師學習的目的。
二是加強學習。
學習大師們的敬業精神和壹絲不茍的工作態度；學習大師班管理的獨特管理方法；借鑒大師與時俱進的班級管理理念。
三是及時總結，認真反思。
在以後的班級管理中，可能會出現這樣那樣的問題，只有耐心細致的觀察總結才會有進步。希望各位高手多多批評指正。
指導就像壹種無形的紐帶，有意無意地增加了我們交流和相互學習的機會。只有虛心向大師學習，才能不斷提高自己的素質。作為徒弟，我們壹定會牢記師傅的教誨，絕不辜負師傅的栽培和期望。
謝謝大家！
結對陳述10尊敬的各位領導、各位來賓、同誌們:
在這個綠意盎然、生機勃勃的初夏，我們有幸迎來了XX總部和XX公司的領導和同事，* * *將出席並見證XX公司與XX公司的結對幫扶簽約儀式。XX公司作為壹個年輕的公司，集團總部和XX公司給了我們很大的支持和深深的關懷，給了我們很大的鼓舞，讓我們對XX公司的未來充滿了信心和勇氣。在此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎XX公司的總部領導和同事們，對他們的支持表示衷心的感謝！
今天我們在這裏舉行結對幫扶簽約儀式，目的就是為了快速推動和提高我們XX公司生產經營的精細化、專業化、壹體化管理水平。XX公司將與我公司聯合成立“資源共享、協同成長”援助項目組，全力支持我公司的建設和運營。XX總部領導也非常重視和大力支持這項工作。
對於年輕的韶關公司來說，這個合作的想法很簡單。壹是查找缺陷，提出設備管理、質量改進、效率提高、成本管理、制度完善的要求；其次，尋求解決方案，在珠海公司的幫助人員的幫助下，通過溝通、掛靠、考察、學習等壹系列行動，找到適合公司的改善方法；最後，項目完成後，改進措施將得到實施、深化和提升。整個過程的思路簡單明了，但在實際操作過程中，需要韶關公司全體員工全力以赴，以及總部領導和兄弟公司的全力支持。我希望我們這次的援助項目能為韶關公司留下壹筆輝煌的財富。
XX公司和XX公司洽談結對幫扶項目已經有壹段時間了。回顧整個過程，我們深深感受到了總部和XX公司領導給予的關懷、支持和信任。我們堅信，今天的合作只是壹個開始。在XX總部的領導下，全心全意向XX公司學習，共同探討，共同進步，為集團發展保駕護航！
最後，預祝項目圓滿成功！祝各位領導和嘉賓工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
XX分公司
20xx年5月
結對* * *建設陳述發言11各位領導老師，
大家下午好！今天在“師徒”的儀式上，作為徒弟的代表發言，我很激動。首先，請允許我代表全體新老師，向提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今後的工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的老師們致以誠摯的敬意。
我們懷著理想和對教師崗位的崇敬走上了三尺講臺，但作為年輕的新教師，我們深知自己經驗不足，與老教師相比還有很大差距。所以，我真的很感謝學校在我們不知所措，迷茫的時候，為我們安排了師徒活動，就像給了我們希望和信心，為我們架起了壹座樓梯，打開了壹扇門。
我們的師傅都是在教學領域默默耕耘多年的老教師。他們積累了豐富的教學經驗、精湛的教學思想和專業的教學水平，形成了自己獨特而鮮明的教學風格。可以說，我們每壹位大師都是壹本厚厚的書，壹條源遠流長的河流，有很多值得我們弟子學習和借鑒的地方。所以壹定要多聽課多學習，虛心請教教學和課堂管理的方法，真誠接受大師們的指導和監督，繼承和發揚大師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，學習他們嚴謹的教學風格。
正所謂“師傅領進門，修行靠個人”。在沾沾自喜於有師傅帶路的同時，要以師傅為榜樣，認真學習教材教法，認真備課，及時總結，搞好每壹節課，對每壹個學生負責，壹步壹個腳印地前進。這樣才能不辜負師傅的希望和厚愛，不辜負學校的要求和培養，更無愧於“老師”的稱號。
最後，我代表坐在這裏的弟子，對大師們說三句話:
第壹句:耽誤妳休息和工作，妳真好！
第二句:謝謝妳毫無保留的指導我們，給我們建議，幫助我們克服困難！
第三句話:壹定要好好學習，早日成為壹名合格的老師，努力成為大家眼中的優秀老師！祝每壹位老師身體健康，工作順利，天天開心！
謝謝大家！
結對陳述12尊敬的領導和老師們，
各位下午好。首先，作為師徒代表在師徒活動中發言，我深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今後的工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的老師們致以最誠摯的敬意。
學年伊始，我非常自豪地加入了金盞學校這個光榮的集體。同時也深深感受到了壓在我身上的責任和壓力。作為青年教師，我們有理想，有激情，有進取精神，但我們也知道自己有很多不足，比如:教學觀念有待更新，專業水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。相對於學校的期望和師傅的學識，我們還有非常長的路要走。“學為人師，為人師表”，我們渴望能夠勝任，在師傅的帶領下盡快完成學校的各項工作。所以，我們真的很感謝三校的校領導和老教師，在我們面臨各種教學困惑的時候，及時為我們安排了師徒活動。這次活動像壹份及時的禮物壹樣給了我們希望和信心，為我們打開了壹扇通往成功的大門。
作為學徒，我們需要進步，成長，努力。為此，我們會做好規劃，明確發展方向，壹步壹步向目標邁進，腳踏實地的走下去。結對期間壹定要多聽課多學習，虛心向師傅請教教學和課堂管理。
管理的方法，真誠接受大師們的指導和監督，繼承和發揚大師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，努力成為教育工作的實踐者和教育理論的探索者。
大師們，妳們身邊還會有壹個學生。妳是我們的目標，站在前面，指引我們前進。作為徒弟，我們壹定會牢記師傅們的教導，絕不辜負師傅們的培養和期望。
青年教師們，讓我們用青春的心去碰撞學生心中的火，用努力和汗水去灑桃李，用努力和奉獻與大師攜手，共創金盞學校輝煌的明天！
謝謝大家！
學徒代表:王翔宇。
20xx 65438+二月65438+二月
結對* * *建言演講13領導和老師:
大家晚上好！
很榮幸能成為這場指導比賽的主人。這是我的信任，也將是我不斷奮進的動力。然而，我也感到羞愧和不安。雖然我已經在教學領域工作了27年，但我還是覺得自己還是壹個需要幫助和學習的對象。接到這個任務後，我深感責任重大。我會努力激勵自己，不斷反思和學習，把自己在工作中積累的壹點點經驗毫無保留地傳授給他們，在他們遇到困難的時候給予真誠的幫助和關心，讓他們早日成為優秀的郊區教師。
教無止境，學無止境。其實師徒活動不僅僅是“傳、幫、帶”新老師。雖然我們作為老師有壹定的經驗優勢，但是新老師也有我們沒有的優勢。他們精力充沛，工作熱情強，學習新事物的熱情強，對新教育、教學理念和知識的掌握，對新教育技術的應用都比我們強得多，所以“幫帶”是相互的。
在做徒弟的同時，繼續更大程度的成就自己。隨著時代的發展，知識在不斷更新，壹個好教師的標準也在不斷變化:具有良好的思想道德素質、深厚的理論基礎、廣泛的知識儲備、高尚的人格魅力、較強的創新意識和能力、精湛的教學藝術、較強的教育親和力和熟練的現代教育技能的教師，才能迎接新的挑戰。
所以老教師要與時俱進，不斷學習。希望我們新老教師能通過幫扶活動建立真誠的友誼，互相信任，互相幫助，共同進步！
最後，感謝學校搭建了這個真誠合作、相互促進的平臺。為有活力的青年教師當老師，是信任，是托付，是榮譽，是責任，是壓力，是義務。請允許我代表全體教師向您聲明:作為教師，首先要以身作則，在教學、師德、業務技能等方面做出表率。認真履行師徒協議中師傅的各項職責:嚴格要求新教師，全力做好郊區新教師的培訓工作。謝謝大家！