時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作會在忙碌中充實，在喜悅中收獲。是時候認真思考壹下方案怎麽寫了。妳接觸過的計劃有哪些？以下是我收集的三份關愛留守兒童的工作方案，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
1目前，越來越多的農村夫婦雙雙離家，步入外出務工經商的行列。有些孩子的父母不可避免的做不到父母的責任，孩子只能呆在家裏，由家裏的老人或者親戚照顧。這部分遠離父母有效監管的留守兒童，成為農村的壹個特殊群體。這個特殊群體的成長和教育已經成為家庭、學校和社會共同關註的問題。沒有健康和諧的環境，必然會影響他們成長的每壹步。只有創造良好的環境，他們才會在健康和諧的環境中茁壯成長。
壹、指導思想
堅持發展觀，樹立“以人為本”的教育理念。營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。註重和諧發展，服務經濟，* * *創造美好未來為立足點，奉獻壹片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環境中茁壯成長。
二、活動的內容
(1)目標任務:我校30多名留守兒童，無直接監護人照顧。此外，農村孩子的爺爺奶奶因為年老體弱或文化水平低，無法承擔起教育和輔導孩子的責任。他們的生活習慣比壹般家庭孩子差，有的成績明顯下降。如何保證留守兒童不輟學，同時讓外出打工的父母安心掙錢，需要政府、學校、社會和家庭共同努力。
(二)工作內容我們深刻認識到，大多數農村農民外出掙錢，解決了貧困問題，但卻給留守兒童的成長帶來了諸多負面影響。在構建和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑逐漸顯現，這不僅是壹個家庭自身的事，也是整個社會的事。
應註意的重大事件。
1.留守兒童家長的教育能力與自身發展的需求存在差距。調查顯示，外出打工的夫妻沒有時間過問孩子的學習生活，很少關註孩子的需求、交往、興趣，更談不上給予精神安慰和智力指導。
2.營造關心留守兒童的社會環境。婦聯、鎮政府是社會群眾組織，號召社會力量參與留守兒童關愛教育，引導留守兒童參加社會實踐活動，培養和發揮其個人興趣和特長，為其健康發展創造良好的社會環境，促進留守兒童和單親兒童健康成長。
3.建立留守兒童幫扶體系，確保留守兒童關愛教育工作落實到位。根據留守兒童在校學習、生活狀況和行為習慣開展壹系列活動，落實幫扶措施，每月與外出打工的父母聯系反饋留守兒童的學習、生活情況，真正成為留守兒童的第二監護人，讓他們健康成長。
4.學校要充分發揮教育職能，減輕留守兒童的心理壓力。因為父母都外出打工，留守兒童有很多心理困惑和疾病。因此，學校在提供良好教育的同時，更應該關註他們的身心健康發展，對他們傾註更多的關愛，讓他們在學校的大家庭中得到更多的溫暖，彌補親子關系的缺失和精神上的缺失，為他們提供健康成長的平臺。
三。活動要求和措施
聯系要求:定期與家長聯系溝通，了解留守兒童的階段性學習和生活情況。從而有針對性地開展思想工作；定期與孩子家長交換意見，形成有效的家庭、學校、社會立體教育網絡，確保孩子成人。要求加入，有求必應，必要時提供幫助，讓外出打工的家庭夫妻在外安身立命，賺錢，讓留守兒童在“三位壹體”的手拉手活動中健康成長。
關愛留守兒童工作方案第二部分為進壹步做好20xx關工委工作，全面完成我鄉6個基層關工委的組建工作，根據縣委有關文件精神和我鄉實際，現將我鄉20xx關工委工作方案匯報如下:
壹、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級關工委的工作精神，努力提高團結、教育、引導、服務青少年的能力和水平，教育引導青少年健康成長，發揮“五老”同誌的優勢，動員“五老”同誌參與關心下壹代的偉大事業，在家鄉營造全體青少年爭做“五好道德公民”、人人爭做“四有”接班人的氛圍。
二、工作目標
1.開展豐富多彩的教育活動，創造關心下壹代的特色，充分發揮“五老”的優勢，調動“五老”的積極性，動員他們參與關心下壹代的偉大事業，讓他們為委員會的工作繼續發揮余熱。
2.營造青少年是文明使者和傳播者的氛圍，為新壹輪文明城市創建貢獻力量。
3、進壹步提高家鄉青少年的綜合素質，確保沒有違法行為，沒有青少年犯罪記錄。
三、具體工作和措施:
(壹)完善組織，落實制度
要繼續建立健全鄉鎮關工委組織，不斷壯大關心下壹代工作隊伍。在原有組織網絡基礎上，從退休人員、農村黨員中完善記者、輔導員、教師、科普工作者、宣傳員隊伍，引導更多人做關心下壹代的信息員、宣傳員。同時落實好我鄉關工委的各項制度，真正讓老同誌們獻上壹份關愛下壹代的光和熱。
(2)加強基礎設施建設。
壹要加強隊伍建設。定期召開“五歲”誌願者靜坐會，研究關工委工作；二是加強禮儀建設。開展“小手牽大手”文明禮儀宣傳活動。三是加強陣地建設。進壹步加強青少年咨詢場所建設，完善青少年心理咨詢室。
(三)開展主題教育活動
1，引導青少年了解黨的歷史，熱愛家鄉，奉獻社會。開展以“老少共築中國夢，再造美麗新漢源”為主題的教育活動，培養青少年對黨、對祖國、對家鄉的熱愛和奉獻精神。
2.繼續開展系列青年活動。壹是加強青少年行為習慣教育，提高青少年文明素質；二是開展“十個壹”和“四個教育”活動，結對關愛青少年。
3.深入開展系列家庭教育活動。繼續推動家庭教育活動深入開展，組織家庭教育專家、老教師擔任家長學校教師，召開家庭會議，為青少年健康成長營造良好的家庭教育環境。
(四)推進宣傳研究工作。
1，積極開展調研活動，為我鄉科學決策提供依據。組織老同誌圍繞影響青少年成長的問題開展系列調研活動，切實掌握青少年的思想生活狀況，組織老同誌撰寫發表理論文章，為關心下壹代提供理論支持。
2、加強宣傳，爭取社會各界對委員會工作的支持。做好關心下壹代活動的宣傳報道工作，及時上傳工作信息，編印工作簡報，通過新聞媒體宣傳關心下壹代活動，爭取社會各界對關心下壹代工作的理解和支持，努力提高關工委的社會知名度和社會影響力，為關心下壹代工作營造良好的輿論環境。
第四，時間安排
1-3月:
1.制定* *鄉20xx工作委員會工作計劃；
2.加強工委班子建設，組建工作團隊，形成關心下壹代工作的管理格局，進壹步發揮“五老”作用，主動紮實開展工作；
3、慰問家鄉單親家庭和留守兒童，繼續做好誌願者與春蕾女童、殘疾兒童等人員的結對幫扶工作，讓他們得到鄉鎮黨委政府和社會的關愛；
4月至6月:
1，開展文明宣傳月活動；
2、結合家鄉實際，開展“十個壹”、“四個教育”和“共築中國夢、再造美麗新漢源”等主題教育活動；
3、端午節，組織慰問空巢老人和殘疾兒童；
4、開展慶祝“六壹”活動。
7月至9月:
1，組織觀看紅色經典電影；
2、開展法律知識宣傳教育活動；
3.舉辦暑期安全教育講座；
4、評選和表彰農村五好少年。
10-65438+二月:
1，舉辦防震減災消防知識講座；
2.組織青少年參加科普活動，倡導學習和熱愛科學；
3.以青少年為切入點，開展創建學習型家庭、綠色家庭、五好文明家庭活動。
總之，新的壹年關委會的任務將更加艱巨，我們鄉鎮關委會將結合實際情況，為今年的工作打好基礎。
關愛留守兒童工作計劃第三部分壹、指導思想
根據上級文件精神，結合我社區留守兒童的成長現狀和實際需求，充分發揮學校的實踐教育功能，進壹步促進留守兒童的心理健康。
教育，特制定本計劃。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析和研究，找出影響留守兒童健康成長的原因，提出有效的措施和方法，狠抓落實，為留守兒童創造壹個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，搞好工作考核
評價體系，不斷提高未成年人的綜合素質。
1.建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達到100%；
2.留守兒童入學率和鞏固率均達到100%；
3.涉及留守兒童的案件，符合法律援助條件的，給予1.000%的法律援助；
4.關愛留守兒童，在社區實施“壹對壹”結對幫扶活動。
三、主要措施
(壹)完善發揮班級主體地位的機制。
制定具體工作方案，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經驗，樹立典範，推進“留守兒童”教育管理的制度化、規範化、經常化。
2.建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
要認真調查研究，摸清留守兒童底數，為每個留守兒童建立專門的檔案和聯系卡。其基本內容包括:學生基本信息、父母姓名、詳細家庭住址及聯系電話、父母工作單位詳細地址及聯系電話、監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡。學校安排負責學籍檔案管理的人員管理留守兒童檔案，並根據學生變化情況及時補充或變更聯系卡相關內容。通過建立聯系卡制度，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，形成以學生為中心的關愛網絡。社區設立留守兒童家庭電話，電話號碼為0791—86210035。
3、真愛，“三重”
(1)學習上優先輔導。
(2)生活優先。
(3)優先考慮活動。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或者根據他們的特點自主開展壹些活動，既能讓他們身心愉悅，又能培養他們獨立生活的能力。
4.實行結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中建立重點幫扶對象，為他們配備幫扶設備。結對幫扶居民並經常與留守學生談心，及時了解他們的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童日記。要經常與留守兒童溝通，掌握他們的思想和生活狀況，定期與其他監護人進行走訪交流，及時反饋他們的情況，幫助他們做好思想工作。讓留守兒童在老師和同學中成長，彌補家庭教育的缺失，讓他們走出孤獨和抑郁。
開展人文關懷活動。讓留守學生通過共同生活和工作的溫暖，彌補家庭親情缺失對其人格發展的負面影響。通過經常性的團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝匯演等活動，組織留守兒童積極參與，讓他們在快樂和諧的氛圍中生活，找到回家的感覺，增強學習和生活的信心，實現學習和成長的快樂。
6.重視留守兒童的心理健康教育。
針對道德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開設心理教育課，大力開展心理咨詢和心理矯治活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體貼父母教育，讓留守兒童感受到關愛，體驗到生命成長的快樂和幸福，消除不良的情感體驗，樹立樂觀的人生態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7.開展家庭會議活動。
除了創造條件讓留守兒童在節假日與父母見面，還要盡可能利用電話、網絡視頻等媒體，與父母壹起開展留守兒童家庭聚會活動，讓留守兒童有家的感覺，體驗家庭的幸福，成長。
8.組織留守兒童參加文體遊戲
高度重視並認真組織留守兒童參加文體比賽，或根據其特點自主開展壹些活動，讓留守學生通過活動感受到集體的溫暖，彌補家庭紐帶缺失對其人格發展的負面影響。
9.給媽媽寫壹封感謝信。
這樣可以增進留守兒童與父母的親情交流，了解父母的付出，感受他們的艱辛，讓學生知道父母給了他們什麽來之不易，培養他們的親情，讓他們懂得感恩，學會感恩。
10，演講
圍繞“健康、活力、全面發展”的主題，組織留守兒童參加壹次演講活動，讓他們生活在快樂、和諧的氛圍中，從而增強學習和生活的信心。