美國教育體系中三所美國高中的詳細介紹
1、卡爾弗特高中(九年級~12)
卡爾弗特高中。
學校簡介
上學時間:1923
地點:俄亥俄州托萊多
學校性質:美國私立天主教高中
學校類型:混合學校
學校認證:俄亥俄州教育部。
提供年級:9~12年級。
美國教育體系中三所美國高中的詳細介紹
1、卡爾弗特高中(九年級~12)
卡爾弗特高中。
學校簡介
上學時間:1923
地點:俄亥俄州托萊多
學校性質:美國私立天主教高中
學校類型:混合學校
學校認證:俄亥俄州教育部。
提供年級:9~12年級。
在校人數:164。
師生比:1:10
學校網站:www.calvertcatholic.org
學校榮譽:
2004/2007年，入選美國天主教高中50強。
99%的畢業率
俄亥俄州畢業考試通過率高達96%，俄亥俄州公立中學通過率僅為82.3%。
2011年，卡爾弗特大學足球隊Senecas被俄亥俄州高中足球教練協會授予俄亥俄州稱號。第壹學術團隊？。這項榮譽的評選需要對所有隊伍前22名優秀運動員的GPA進行排名，從全州700支隊伍中選出20支隊伍獲得這項榮譽。卡爾弗特隊的球員以平均3.89的GPA高居榜首。
卡爾弗特足球隊塞內卡斯隊三名隊員入選學術全明星隊(111從35000名高中運動員中選拔)。
課程
俄亥俄州教育部規定的基礎課程
學校開設12課程。
大學學分課程:哨兵職業中心與泰拉社區學院精誠合作，提供壹系列大學學分課程。
技術準備課程(技術準備)
開設的課程:農業科技、汽車制造、汽車碰撞試驗、建築學、教育學、計算機通信、網絡技術、美容學、電學、食品科學、園藝學、醫學技術、精密儀器、公共安全、焊接與鑄造技術。
國際交流計劃
外語課程:西班牙語I-IV，法語I-II。
在線遠程教育課程
金融學、西方音樂史壹、西方音樂史二、音樂欣賞、拉丁語壹、西班牙語三-四、古希臘羅馬文明史壹、創意寫作壹、健康類、美國政府論、天文學壹、微積分、經濟學基礎、會計學、社會學、心理學研究、西方音樂史壹、西方音樂史二、音樂欣賞、古希臘羅馬文明史二、創意寫作壹、創意
2010畢業生數據:
升學率98%，其中95%的畢業生上四年制大學，3%上兩年制大學。
學校ACT平均分2011: 23分。
2、三壹天主教高中
三壹天主教高中
學校簡介
成立於2000年
地點:佛羅裏達州奧卡拉。
距奧蘭多僅1.5小時車程。
學校類型:男女同校
學校認證:南方學院聯盟
南方學院和學校協會
教師教育:60%的教師具有碩士及以上學歷。
教師人數:44人
教師平均教齡:13.5年。
學生人數:520人
師生比:1:12
學校網站:www.trinitycatholichs.org
過去5年的SAT平均分(閱讀、數學)
三壹天主教高中平均佛羅裏達州平均全國平均
1068 993 1017
過去五年的ACT平均分
三壹天主教高中平均佛羅裏達州平均全國平均
22.68 19.8 21.1
畢業生榮譽
68%的畢業生獲得了很有前途的獎學金；
2011 * *屆畢業生獲得了高達500萬美元的大學獎學金。
畢業生進入名校。
聖母大學
普渡大學
東北大學
阿拉巴馬大學
佛羅裏達州立大學
賓夕法尼亞大學
美國天主教大學
佛羅裏達大學
田納西大學
德克薩斯大學
聖路易斯大學
邁阿密大學
懷俄明大學
北卡羅來納大學
路易斯安那州立大學巴吞魯日分校
課程
佛羅裏達教育部規定的基礎課程
許多榮譽課程:榮譽英語I-IV、榮譽法語III-IV、榮譽西班牙語III-IV、榮譽世界史、榮譽美國史、榮譽經濟學、榮譽美國政府理論、榮譽微積分基礎、榮譽微積分、榮譽代數I-II、榮譽幾何、榮譽物理、榮譽生物、榮譽化學、榮譽解剖生理學、榮譽經濟學。
21 AP課程:英語I-IV(文學概論、世界文學、美國文學和英國文學)、生物學、微積分AB、統計學、英語文學與寫作、英語與寫作、樂理、攝影藝術:2D設計、藝術史、西班牙語、美國史、世界史、美國政府理論、微觀經濟學、宏觀經濟學、計算機科學。
大量特色課程:戲劇概論、公共演講、新聞學I-IV、電視制作I、II、電影研究、藝術欣賞、藝術實踐、制圖、統計學、商業數學、網頁設計、樂隊組建、音樂欣賞、交響樂團、解剖生理學、美國內戰與重建、民權運動、法律基礎、心理學、社會學。
若幹雙學分課程:人體解剖學和生理學(8.0大學學分)和社會學基礎(3.0大學學分)。明年，學校有望提供更多的雙學分課程。
外語課程:法語、拉丁語、西班牙語
更多美國留學信息，請點擊相關鏈接。
2.人數增長最快的是娛樂和健身研究領域的學生。十年間，獲得該專業學位的總人數為31667，增長了92%。
3.壹般專業中，教育類本科畢業生下降最快。10期間，學歷人數下降了5個百分點。
4.2009年，347，985名學生從商學院畢業，而只有65，438+05，496名畢業生主修數學。這是相當可悲的。
5.23%的全日制本科生年齡在24歲左右，每周工作20小時或以上。
6.亞裔學生(12%)每周可能至少工作20小時。
(略)
？