全國人大和全國人大關於教育的提案最新消息解讀
1.“雙降落地”，教育改革進入深水區。
全國人大代表、謝家灣小學教育集團總裁、重慶謝家灣學校校長劉認為，“雙減”對當代教育有著強大的、劃時代的推動作用:“雙減”給學校、家庭、社會突然按下了暫停鍵，讓大家停下來思考什麽是真正的學習，什麽是真正對孩子好的學習。"
2.保證學校課後服務質量，解決課後看護問題。
3月5日，全國人大代表、北師大Q中國教育政策研究院執行院長張誌勇表示，“雙減”政策出臺後，如何提高課後服務的質量和管理水平，是社會普遍關註的問題。他建議完善課後服務經費保障，建立中央和地方政府、家庭合理分擔的義務教育課後服務經費新機制。
3.《家庭教育促進法》的實施迫切需要家校合作教育。
政協委員、上海市政府參事、上海中華職業教育學會常務副理事長胡偉建議，當前要加強政策引導和行政監管，遏制家庭教育培訓市場的無序行為，突出家庭教育指導的公益性和非營利性，同時加強家長法律政策的宣傳教育，真正把家庭教育指導的責任還給家長。
4.推進鄉村教育振興，開創農村美好未來。
政協委員、西北師範大學校長劉認為，加強鄉村教師隊伍建設，要逐步提高教師收入和入職條件，鼓勵優秀青年從事鄉村教師職業。劉委員還結合自己的調查和思考，提出了加強農村教師隊伍建設的實踐路徑。他認為，綜合性大學應根據自身專業優勢走“小而精”的道路，也可以與地方師範大學合作，發揮各自優勢，提高師資培養質量。地方師範院校要提高培養精準度，按需培養，補齊基礎教育師資短板，緩解鄉村教師結構性矛盾，為鄉村振興輸送大量優秀教師。
5.推進縣域普通高中，縮小城鄉差距。
全國人大代表、東北師範大學附屬中學校長邵誌浩，東北師範大學附屬中學近年來壹直在踐行對教育基礎薄弱者的教育幫扶。“這幾年越來越多的人關註‘正中木’，我也和很多代表委員交流過。我們這壹代人很多都是從農村走出來的，有了更深刻的認識”，邵誌浩說。“壹個縣的文化制高點是縣高中，壹個村是鄉中心校。如果高中辦得好，壹定是當地精神文明的高地。如果高中‘垮掉’，必然會影響當地的經濟建設和社會發展。”
6.保證教師的工資和福利，讓辛勤的園丁有所收獲。
確保義務教育教師平均工資收入不低於當地公務員，是各級政府的莊嚴承諾，也是嚴肅的法律底線。各地必須落實黨中央、國務院關於保障義務教育教師工資福利的有關政策和部署。要加大中央財政對地方落實教師工資的支持力度，進壹步完善中小學教師工資財政保障機制，提高地方政府保障教師工資的能力。即使面對困難，也要面對，不能退縮，不能推諉。
7.加強學校體育，讓健康中國有更美好的未來。
全國人大代表張長寧說，政府工作報告中提到的“圍繞群眾身邊建設體育場館設施，推進全民健身”的內容給她留下了深刻印象。她在發言中提到如何增強青少年體質，包括抓住體育學業水平考試的切入點，建議在部分地區高中學業水平合格考試省級統考中增加體育考試，並將此成績作為高校錄取的參考。
8.學生心理問題的能見度更高，家校協同幹預引人關註。
於委員今年向大會提交了《關於重視青少年抑郁癥防治的提案》。他介紹，青少年抑郁癥高發的原因很多，壹些青少年自殺的案例也與抑郁癥狀或抑郁癥有關。於紅建議，國家層面應進壹步高度重視青少年抑郁癥等精神困惑問題，建立教育部、衛健委、團中央等部門聯合行動的機制，形成全社會重視青少年精神困惑的氛圍。
9.學生安全問題從不缺席，食品安全可能成為新熱點。
曹元亞、莫:社會各界都在共同努力，防控校園欺淩。兩位委員建議，相關部門應高度重視，出臺相關規定並落實，防控校園欺淩事件；學校要加強普法和反欺淩知識的普及，引導學生在受到欺淩或目睹欺淩時采取正確的措施，教會孩子平等待人，不欺淩弱者，拒絕任何形式的欺淩，營造尊重、平等、包容的校園文化；以學校或社區為基礎，組織建立完善的反欺淩社團和機構，幫助監督和處理校園欺淩事件；家長要努力營造良好的家庭環境，防止家暴成為校園暴力的模仿對象；動員和鼓勵作者加入反校園欺淩組織和團隊，為遭受校園欺淩的兒童提供心理咨詢，盡早發現問題並進行合理幹預。
10.隨著中考普職分離，高考多切口改革，均衡發展更加公平。
全國人大代表盧克平建議，教育部直屬高校根據各省區市高考人數分配招生指令。為進壹步促進教育公平，盧克平建議，要充分考慮全國各省區市的高考生源比例，統籌教育部直屬高校招生指標分配，適當降低高校招生計劃比例，更好地發揮“支持中西部地區招生合作計劃”的作用，進壹步加大對中西部地區特別是河南等生源大省的傾斜力度。