摘要:隨著網絡技術的不斷發展和網絡在高校的進壹步普及，不僅更有利於高校思想政治工作的發展，也使這項工作面臨更多的挑戰。深入研究如何加強高校思想政治教育具有重要意義。
論文關鍵詞:網絡高校思想政治教育
近年來，網絡在高校思想政治教育中發揮著越來越重要的作用。開展必要的信息技術研究對高等教育具有重要意義。
首先，網絡的發展更有利於高校思想政治工作的開展。
(壹)網絡可以使大學生思想政治教育更加及時有效。
通過網絡專用教室的開發，學生可以不在固定的時間和地點接受教育，保證了教育的規律性和連續性。對於壹些特殊的學生，如心理困難、生活困難、學習困難的學生，要多關註和了解他們在qq空間、博客等網絡上的信息，以便及時了解他們的情況。
網絡傳播速度快、覆蓋面廣的特點，使得思想政治工作者只要能充分合理地利用網絡資源，工作就會更加及時有效。
(二)網絡可以使大學生的思想政治教育更加生動、形象。
在互聯網上，信息可以以多種形式表達，不僅有文字的形式，還有聲音、圖像等等。此外，通過網絡平臺，大學生可以隨時隨地與他人互動。在這樣的氛圍中，他們不僅可以在相對寬松的情況下接受教育，還可以根據個人需要選擇學習的內容。這樣，思想政治教育變得更加生動活潑。
(三)網絡可以使大學生思想政治教育更加平等和全面。
網絡在很大程度上突破了以前存在的壹些限制。通過網絡上的壹些學生信息，學生可以有更全面的了解，工作目標也會更明確。而且網上交流往往是匿名的、開放的，更容易讓參與者敞開心扉，更平等地與他人交流。只要思想政治工作者能夠用心思考，用心探索，就壹定能更全面、更平等地實施思想政治教育。
第二，網絡使高校思想政治教育面臨新的挑戰。
(壹)網絡使得高校思想政治教育的內容面臨挑戰。
1.西方文化在互聯網上的廣泛傳播對學生的思想產生了很大的影響。網絡起步於西方發達國家，短時間內發展迅速。在世界網絡中，英語作為主導語言，在網絡中起著舉足輕重的作用。這樣，西方國家在網絡文化的傳播和發展上就有了各種優勢。他們通過這些優勢，大量宣傳西方文化和思想，讓自己的文化和價值觀有了更便捷的傳播途徑。當代大學生由於好奇心強，接受新事物快，世界觀、人生觀、價值觀更容易受到外來文化的影響，被蒙蔽甚至迷失。
2.網絡語言的流行沖擊了我們民族文化的發展。隨著互聯網的廣泛普及，壹些大學生過度崇拜網絡文化，這背離了我們的民族文化。網絡語言是網絡文化最典型的表現形式。年輕壹代創造屬於他們群體的各種文化符號，創造自己的文化空間。伴隨著80後大學生網絡語言的發展，新壹代90後大學生開始興起壹種被稱為“火星語”的網絡語言，主要由生僻字、異體字、繁體字、英語、韓語、日語、符號、有時還有方言組成。這種語言已經被越來越多的大學生在qq空間、論壇和壹些網絡遊戲中接受和使用。
在潛移默化中，當代大學生越來越認可和接受網絡語言和網絡文化，轉而批判和懷疑民族文化，沖擊了我們民族文化的發展。
3.沈迷網絡在大學裏很容易導致心理障礙甚至心理疾病。大學生入學，大多是第壹次離開父母，要學習和面對很多東西。現實和社會的復雜性往往阻礙了學生豐富的情感表達和與他人的交流。而虛擬的網絡可以在壹定程度上彌補現實的不足——在網絡的虛擬世界裏，妳足不出戶就可以獲得大量的信息。所以很多同學為此投入了大量的時間精力和生活費，有的甚至產生了只要有網絡就什麽都有的錯覺，對很多活動都失去了熱情。
壹些大學生在網絡上得到認可和滿足的同時，開始從心理上對網絡的依賴發展到對現實的厭倦和冷漠，導致壹些心理障礙甚至疾病的出現。
4.互聯網很容易導致學生道德觀念的弱化。網絡具有* * *享受、匿名、自由、開放的特點。壹方面使言論自由達到很高的程度，另壹方面也使壹些色情、反動等不健康信息在現代技術的包裝下在網絡上傳播，誘惑大學生。這些不健康的內容沖擊了學生多年來形成的道德觀，導致部分學生道德觀淡化。
(二)網絡使得高校思想政治教育的方式方法面臨挑戰。
在中國，學校和老師壹直占據著崇高的地位，在學生的成長過程中發揮著無可爭議的主導作用，處於優勢地位。
網絡的發展使學生的學習方式和渠道有了新的突破。這個時代的大學生除了好奇敏感，往往思想豐富，自由開放，積極主動，他們可能會質疑老師權威的作用。在高校思想政治教育工作隊伍中，有的成員年齡偏大，知識結構陳舊，不適應或不了解網絡條件下思想政治教育的新特點和新規律，有的甚至不了解和掌握網絡中的壹些常識性問題，難以有效實施網絡思想政治教育。可以說，在新的教育環境下，以往的思想政治教育方式方法已經不能完全適應時代和工作的需要。
三，加強高校網絡思想政治教育的途徑
(壹)科學合理地加強大學生思想引導。
高校思想政治教育必須建設和堅守自己的網絡陣地，通過各種有效途徑，加強科學理論對大學生思想的引導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
高校校園論壇深受學生歡迎，瀏覽量大。全方位加強校園論壇建設，充分發揮其重要的思想引導作用，是開展網上思想政治教育的壹項極其重要的內容。在這方面，清華大學的“紅色網站”、“馬克思主義之家”、“紅色中國”、中國人民大學的“紅色世界”、上海交通大學的“焦點網”、武漢大學的“自強網”、華中師範大學的“華聲”，都起到了很好的作用，在大學生中產生了很好的影響，值得學習和借鑒。
(二)加強高校思想政治教育創新，加強高校思想政治教育隊伍建設。
要使大學生具備被社會接受和認可的思想道德素質，就必須充分認識當前的教育環境，在工作中緊跟時代步伐，加強基於網絡的工作內容、工作方法和工作手段的創新。
思想政治教育隊伍在教育學生中具有不可替代的作用，必須建設好。新的時代環境要求思想政治教育者不僅要有科學的世界觀、價值觀、道德觀和高度的責任感，而且要能熟練運用網絡，要有了解信息、及時解決網絡傳播中的問題的素質和能力，努力使網絡思想政治教育生動形象、富有吸引力。
(三)重視網絡法制教育和道德教育，提高學生的文明道德修養。
相對於現實生活，網絡上的約束力要弱很多，這就導致了壹系列的問題。事實上，網絡和現實壹樣，應該有相應的道德規範和法律規定。雖然我國網絡技術起步較晚，網絡法制和網絡道德規範建設處於起步階段，但其作用不可忽視，而且隨著網絡的進壹步普及，將日臻完善，對廣大網民的約束力將進壹步增強。因此，思想政治教育工作者必須更加重視網絡法制教育和道德教育，加大宣傳力度，幫助學生提高個人文明和道德修養，增強他們在網絡上的法制意識、責任意識和安全意識。
加強心理健康教育，防患於未然。
如果大學生不能正確處理互聯網與個人生活、學習的關系，他們可能會在上網時忘記自己的角色和社會責任，甚至患上“網癮綜合癥”等壹些網絡心理疾病。
因此，學校應在學生中開展有針對性的心理健康教育，幫助他們正確處理網絡與生活、學習的關系，形成良好的習慣。對於那些過於迷戀網絡的學生，我們應該通過各種有效的途徑，找出他們沈迷網絡的具體原因，並制定相關措施，減少他們對網絡的依賴。通過心理咨詢、心理輔導、心理治療等方式，幫助有心理障礙或疾病的學生盡快走出困境。特別關註患有“網癮綜合征”等壹些嚴重網絡心理疾病的學生，及時給予幫助。
(五)壹分為二地看待網絡文化，充分利用網絡文化的優勢。
網絡文化在大學生的學習和生活中發揮著越來越重要的作用，與高校和大學生的發展密不可分。對於網絡文化，我們既要充分認識到它給民族文化帶來的沖擊，也要分兩方面來看待——它並非沒有好處。隨著包括當代大學生在內的年輕壹代的推廣，它被越來越多的人所認可，並逐漸融入人們的日常社會生活。此外，還能激發大學生的創新激情。他們創造的壹些網絡語言充滿了對生活細節的深刻發現和評價，也體現了他們的創新潛力。
從以上可以看出，網絡文化並不壹定與民族文化完全相悖。當民族文化以正確和積極的方式引導網絡文化時，網絡文化可以豐富和補充民族文化。因此，我們應該壹分為二地看待網絡文化，並以合理的方式充分利用其優勢。
綜上所述，在當前的網絡環境下，高校思想政治教育工作者必須不斷充實自己，完善自己，充分利用網絡提供的有利條件，迎接網絡帶來的挑戰，積極解決各種可能出現的問題，從而加強高校思想政治教育，幫助廣大學生更好地成長。
參考資料:
[1]周長春。新形勢下大學生思想政治教育探索。北京:北京工業大學出版社。2005。
[2]萬·。關註網絡環境下的高校思想政治教育。高校後勤研究. 2007 (3)。
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