在寫工作計劃的時候，妳可以預見很多方法來避免可能出現的問題。在提出壹個項目之前，上級壹般會讓我們準備幾個工作方案，但是打開文件，發現不知道寫什麽。在這裏我給大家帶來了壹份關愛社區留守兒童的工作計劃書，希望大家喜歡！
社區關愛留守兒童工作計劃1壹、活動目的
1.通過活動盡可能地幫助社區裏的流動人口子女。
2.提高社區居民的關愛意識，將關愛付諸行動。
二、活動時間
20__ _ _ _ _-20 _ _ _ _ _ _ _
第三，活動地點
萬春小學
四。活動流程
(壹)開展“大手牽小手”優秀青少年留在家中活動，充分利用社區等資源，開展多種形式的誌願幫助和關愛，從學習、生活、精神等方面關愛留守兒童。動員青年幹部、誌願者、學生，廣泛聯系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心誌願輔導員”，與幫扶對象簽訂“愛心結對卡”，實現“壹對壹”長期、持續的定向幫扶。
(2)招募“愛心誌願者”，成立“愛心誌願服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童納入社區活動的重要內容，動員社區工作者在各班學生中招募“愛心誌願者”，成立“愛心誌願服務隊”，對留守兒童開展學習、心理、法律、和平、生活自理等方面的輔導幫扶。
留守兒童社區關愛工作計劃二
為認真落實鎮政府《關於做好關愛下壹代工作的通知》，從源頭上有效解決留守流動兒童問題，構建留守流動兒童教育監控體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區高度關註關愛留守流動兒童，結合社區實際情況，特制定以下實施方案:
壹、指導思想
關愛留守流動兒童旨在優化他們的生活和發展環境，促進他們健康成長。以動員社會支持、提高家長素質為重點，通過“* * *享藍天”扶持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動”四大行動，切實解決留守流動兒童問題，促進其健康成長。
二、工作內容
(壹)加強領導，明確責任
責任和健全管理的長效機制。
開展留守流動兒童狀況調查，建立留守兒童狀況檔案。廣泛開展留守兒童專項調查，了解他們的生活和學習情況。社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們創造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
(二)積極開展* * *暢享藍天宣傳活動。
充分發揮轄區公辦機構優勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期宣傳國家保護兒童權益的法律法規，宣傳留守兒童父母和監護人的責任和任務，宣傳家庭教育的科學知識和方法。以社區家長學校為陣地，今年將圍繞“如何加強孩子的道德教育”、“如何關心愛護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”等內容展開。教給留守流動兒童家長科學的育人方法。
(三)積極開展* * *享藍天維權行為。
通過加強法制宣傳教育、開展維權服務、與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書等方式，切實維護留守流動兒童的合法權益，組織留守流動兒童在寒暑假和周末參加法制和安全教育講座。請兒童心理醫生給留守流動兒童做心理咨詢和健康知識講座。
(四)積極與縣文廣局聯系，實施* * *賞藍天行動。
動員社會力量為留守流動兒童做好事、實事。
1.與留守流動兒童建立“家長聯系卡”和“家庭電話卡”。
2.設立“愛心樂園”，定期為留守流動兒童舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。
3.組織留守流動兒童在暑假期間開展音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將繼續定期為留守和流動兒童提供文化課。
4.各社區成立留守流動兒童咨詢關愛小組，以社區工委委員、青年誌願者、計生工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式，及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習上的困難。
5.根據留守流動兒童的生活狀況，在社區或社區樓成立留守小組，開展手拉手互助學習活動。
6、每年春節期間，組織留守流動兒童開展壹次家庭親子活動。
7、積極做好特殊困難留守流動兒童春蕾女童的申請工作，以盡可能保證她們順利完成學業。
三。要求和保障措施
1，加強領導。成立了關愛留守流動兒童社區領導小組，由社區黨總支書記擔任領導小組組長，副書記、社區主任、副主任擔任副組長，轄區內離退休同誌為成員。辦公室設在社區，負責日常工作。
2.明確責任。社區分管領導要聯系學校，保障留守流動兒童平等受教育權；
(壹)聯系轄區內的衛生服務站，普及醫療保健知識，保障留守流動兒童的計劃免疫和衛生服務；
(2)給予必要的資金支持；
(3)加強法律知識的宣傳，預防青少年犯罪；
④對留守流動兒童中的殘疾兒童給予特殊照顧；
⑤社區婦聯、團支部廣泛動員和組織誌願者照顧留守流動兒童。
社區婦聯要加強與社區各部門的協調溝通，及時掌握情況，當好社區領導的參謀。其他成員應根據各自職責做好實施工作。
3.營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡，定期舉辦留守流動兒童社區關愛經驗交流會，宣傳關愛工作中的好經驗好做法，傳播正確的家庭教育理念和科學的家庭教育知識，提高自身對留守兒童的教育管理水平。
4.加強監管。定期組織人員對留守兒童關愛工作進行督導，確保關愛留守流動兒童工作計劃如期實施。每年召開壹至兩次專題會議，匯報關愛留守流動兒童工作情況，總結經驗，提出工作意見和要求。
5.評比表彰。每年年底，在總結督導的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評選留守流動兒童工作先進個人，充分發揮其示範引領作用。
留守兒童社區關愛工作計劃3
壹.活動背景
在中國，有這樣壹個群體:他們的父母外出打工謀生，通過努力工作獲得家庭收入，為經濟發展和社會穩定做出貢獻，但他們留在農村的家裏，陪伴父母的時間很少，包括內地城市，有的父母都外出在繁華的城市工作。他們缺乏父母應得的關愛，他們在生活和學習上都有壹種精神上的缺陷。這些本該是父母掌上明珠的孩子，卻成了壹個特殊的弱勢群體——留守兒童。對於他們，全社會都應該給予更多的關註和關愛。結合我們專業的特點，決定報名參加“走進社區關愛留守兒童”誌願活動。
二、活動時間
65438年8月+0，20 _ _——月_ _ _ _ _ _ _ _ 20。
三、活動主題
“走進社區，關愛留守兒童。”
四、活動場地
子車鎮_ _社區
動詞 （verb的縮寫）活動的參與者
樂山師範學院教育科學學院小學教育二班黨支部誌願者和團支部誌願者服務隊
不及物動詞活動
1.活動前壹周聯系社團負責人。征得同意後，確定活動地點、內容和註意事項。
2.征得醫院同意後，我們班黨支部誌願者和團支部誌願服務隊開始開會討論活動內容，制定詳細的活動流程。
3.小組長負責小組的節目安排，包括節目需要的道具和服裝，以組隊和分散活動的形式。除了娛樂節目，我們的誌願者團隊還會結合孩子在本專業所學的知識，給孩子進行壹系列的講座、輔導等學習幫助和生活百科知識宣傳。也可以聯系本專業的特點，對個別留守進行心理輔導。
4.聯系自願參加我校的同學，通過大家的努力向全校征集捐贈的書籍或作業本。並且聯系相關企業，通過他們的贊助，給孩子帶壹些小禮物。
5.在選擇節目和排練節目時，要註意迎合留守兒童的口味，要求節目的參與者定期排練節目，讓每壹個節目都演得很好，取得更好的效果。而且能感受到孩子們溫暖的愛，也讓孩子們感受到家的溫暖。
6.到了社區後，要先為社區服務，幫他們打掃衛生，然後整理活動場地。
7.整理好場地後，組織小朋友到場地加入我們，彼此有個初步的接觸。每個小組負責給孩子們分組。
8.節目表演結束後，各組成員帶領孩子們的團隊在學習上給予指導，耐心指導，認真溝通，盡力解決孩子們提出的問題，並宣傳壹些生活中的急救小常識和交通安全知識。經過學習和輔導，每個小組可以和孩子分享，教他們根據自己的小技巧去做。最後，我們盡力給壹些特殊的孩子壹些心理上的幫助。
9.誌願服務活動結束後，全隊要合影。離開時，把收集到的捐贈書籍和小禮物分發給孩子們，並和他們合影留念。
七。活動準備
1.提前壹周聯系社區工作人員，協商活動的確切時間和地點。
2.活動前期我們支部宣傳部會貼出海報進行宣傳，還需要黨支部書記和組織部給各個部門捐款進行宣傳。
3.做好活動前期的資金準備，在允許的條件下爭取學院的資金贊助和企業的贊助；為誌願者籌集資金。
4.在活動開始前的壹周，美術組要及時排練各種節目，每個節目都要經過組長的測試，節目要有創新性、適當性、教育性。
5、活動開始前壹天，應召開動員會，詳細說明活動細節和註意事項。活動過程中壹旦出現問題，要及時向服務隊隊長匯報，隊長會根據情況的嚴重程度與上級領導協商。
留守兒童社區關愛工作計劃4
為從源頭上有效解決留守流動兒童健康成長問題，推動全社會高度關註留守流動兒童關愛工作，結合我社區實際情況，特制定如下實施方案:
壹、指導思想
關愛留守流動兒童旨在優化他們的生活和發展環境，促進他們健康成長。以動員社會支持和提高家長素質為重點，通過扶持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實解決留守流動兒童問題，促進其健康成長。
二、工作內容
(壹)加強領導，明確責任，完善管理長效機制
開展留守流動兒童狀況調查，建立留守兒童狀況檔案。廣泛開展留守兒童專項調查，了解他們的生活和學校情況。社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們創造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
(2)積極開展宣傳活動。
要努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍，定期宣傳國家保護兒童權益的法律法規，宣傳留守兒童父母和監護人的責任和任務，宣傳家庭教育的科學知識和方法。以社區家長學校為陣地，今年將圍繞“如何加強兒童道德教育”和“如何關愛兒童”
《子》和《如何培養孩子良好的生活習慣》是內容。教給留守流動兒童家長科學的育人方法。
(3)積極開展維權活動。
通過加強法制宣傳教育、開展維權服務、與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書等方式，切實維護留守流動兒童的合法權益，組織留守流動兒童在寒暑假和周末參加法制和安全教育講座。請兒童心理醫生給留守流動兒童做心理咨詢和健康知識講座。
(4)積極實施關愛行動。動員社會力量為留守流動兒童做好事、實事。
1.社區工作委員會應與留守流動兒童建立“父母聯系卡”和“家庭呼叫卡”。
2.社區工作委員會應建立壹個“愛的天堂”，定期為留守流動兒童的愛好舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球和生活技能培訓。暑假期間，該委將組織留守流動兒童開展音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將繼續在每周六上午為留守流動兒童提供文化課。
3.社區工委成立留守流動兒童咨詢關愛小組，以社區兩委成員、青年誌願者、計生工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式，及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習困難。
4.根據留守流動兒童的生活狀況，由居民小組組建留守小組，開展手拉手互助學習活動。
5、每年春節期間，組織留守流動兒童開展壹次家庭親子活動。
6.社區要積極申報特殊困難的留守流動兒童，盡可能保證他們順利完成學業。
三。要求和保障措施
1，加強領導。黃田壩社區成立“關愛留守流動兒童工作領導小組”，由社區支部書記任領導小組組長，居委會主任任副組長，婦聯、社區教育、工委、社區衛生、民政、團委等部門負責同誌為成員。辦公室設在社區辦公室，負責日常工作。居民小組還成立了關愛留守流動兒童領導小組，負責相關工作。
2.明確責任。社區教育負責人應與學校聯系，確保留守流動兒童的平等教育權利；分管社區衛生，要聯系國內社區衛生服務提供者普及醫療衛生知識，保障留守流動兒童的計劃免疫和衛生服務；加強社區綜治法制宣傳，預防青少年犯罪；民政部門要特別關註留守流動兒童中的殘疾兒童；婦聯、團委要廣泛動員和組織誌願者開展關愛留守流動兒童行動。社區婦聯要加強與本單位各部門的協調溝通，及時掌握情況，當好社區領導的參謀。其他部門應按各自職責做好實施工作。
3.營造氛圍。及時宣傳報道留守流動兒童及其父母的先進事跡，定期召開社區各職能部門關愛留守流動兒童工作交流會，宣傳關愛留守流動兒童工作中的好經驗好做法。社區婦聯、工委、教委等。
門* * *培訓留守兒童的監護人和班主任，傳播正確的家庭教育理念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4.加強監管。社區定期組織人員對留守兒童關愛工作進行督導，確保關愛留守流動兒童工作計劃如期實施。社區工委每年召開壹至兩次專題會議，聽取居民小組、居民樓關愛留守流動兒童工作情況匯報，總結經驗，提出工作意見和要求。
5.評比表彰。每年年底，在總結督導的基礎上，評選留守流動兒童工作創新案例，評選留守流動兒童工作先進集體和先進個人，充分發揮他們的示範引領作用。
留守兒童社區關愛工作計劃5
與留守兒童壹對壹結對後，大學生誌願者會在暑假期間不定期去看望留守兒童，與他們談心，並給予作業指導。來看看這個關愛留守兒童的活動計劃的細節吧~
壹.活動的主題
關愛留守雄鷹，攜手高飛。
二、活動時間
20__年8月8日9:00~16:30
三、活動的對象
萬信留守兒童、留守兒童家長、大學生誌願者、社區代表、大學生聯合會。
四。組織者
地區團委
動詞 （verb的縮寫）活動地點
八角窩社區運動場，八角窩社區食堂
不及物動詞活動的目的
新東莞人為東莞的經濟騰飛付出了無盡的心血和汗水，卻恰恰忽略了自己的驕傲——孩子。作為享受東莞經濟快速發展成果的壹部分，我們更應該關註留守兒童。希望通過這次以“關愛雛鷹，攜手騰飛”為主題的關愛留守兒童活動，讓他們感受到來自家庭的甜蜜，來自東莞人民的愛和溫暖，享受東莞人民與萬信人民的友誼之花！
七。活動
1，小鷹和公鷗相撞。
大學生與留守兒童壹對壹結對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間結成和諧的夥伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利於8月8日大學生與留守兒童互動日的順利進行，也有利於保持大學生與留守兒童長期的幫扶關系，讓留守兒童長期感受到來自萬江的大學生的關愛。
2.好玩的親子遊戲
萬信人大部分時間都花在東莞的經濟發展上，缺乏足夠的時間與子女交流，難免會產生隔閡。我們希望通過壹個遊戲平臺，以大學生為催化劑，在遊戲的輕松氛圍中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體驗到來自父母的愛和快樂！
時間:8月8日9:00-11:00。
地點:八角窩社區運動場
3.好吃的廚師是我。
為了讓留守兒童感受到與大學生壹起做午餐的樂趣，同時也為辛勤工作的父母獻上壹份美味的自制午餐，我們特別舉辦了以“好吃的廚師是我”為主題的自制午餐活動，讓留守兒童在樂趣中為父母獻上壹份發自內心、愛與手的午餐！
時間:8月8日11: 30 ~ 13: 30。
地點:八角窩
4.東莞科學之旅
東莞科技館是東莞具有地方特色和現代意義的特色科技館。為了讓留守兒童更多地了解東莞這座美麗而智慧的城市，我們特意安排了這次科技館之行。希望通過這次科技館的參觀，讓他們在了解東莞的同時，明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁！時間:8月8日14: 00 ~ 16: 00地點:東莞科技館。
5.大學生看望並幫助孩子們。
與留守兒童壹對壹結對後，大學生誌願者會在暑假期間不定期去看望留守兒童，與他們談心，並給予作業指導。暑假過後，留守兒童回到家鄉，大學生誌願者也通過書信、電話等方式與留守兒童溝通，讓他們覺得即使父母不在身邊，他們也不會孤獨，因為有壹群人壹直在關註他，關心他。