社團活動方案1音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常願意加入音樂社團。為了讓熱愛音樂的學生有壹個良好的學習環境，生動活潑地開展藝術活動，我校成立了“小螺號”音樂社團。
壹.活動的目的
為了豐富學生的課余生活，為學生的興趣愛好提供更大的舞臺，音樂社團開展了各種音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了培養優秀的學生，及時發現音樂人才，讓學生有興趣加入音樂社團，並無限放大學生的興趣愛好或技能，樹立學生的自信心，為校園文化建設奠定堅實的基礎。
第二，活動的時間和地點
1.時間:每周四下午6點到7點。
2.地點:音樂舞蹈室
三、活動的內容
我們提供兩門課程:兒童聲樂和兒童舞蹈。為了照顧學生的興趣愛好，聲樂和舞蹈每周交替進行。
兒童聲樂主要是讓學生掌握不同的年齡，對不同的聲音有不同的演唱技巧。除了課堂上要掌握的知識，還要能找出歌曲中蘊含的樂理知識並加以講解。掌握和聲的基本概念和演唱技巧。並對學生的聽力進行壹些訓練。
舞蹈課主要以孩子的柔韌性練習和壹些簡單的民間舞組合為主。
四。活動要求
教師要關註每個學生的薄弱點，及時評價每個環節中的表現，保證孩子在每堂課上學到知識。
孩子要認真對待，努力練習，爭取每節課都學到知識。
社區活動計劃2壹、活動主題:
本次活動的主題是“慶校，秀精品社”。壹方面，通過展示塵愛社建設成果，以喜慶的氣氛為母校校慶增添色彩，表達對母校的熱愛；另壹方面，借此機會進壹步提升微塵的口碑，增進與其他社團的感情，為這個社團的發展做好宣傳。
二、活動時間:
活動時間65438+10月8日、9日。第壹天上午9點安排場地，10正式開始。第二天下午6點結束。需要註意的是，8日晚(6點以後)不辦展，小區需要留人看守物品。
三。地點:
xxx大學開元校區牡丹廣場。
四。目標受眾:
何xxx大學塵愛社全體師生、校友、成員。
動詞 （verb的縮寫）活動組織者:
何xxx大學學生會，何xxx大學塵愛社。
不及物動詞準備工作:
1.宣傳部做活動海報(內容要緊扣主題，突出主題和社團宗旨)和橫幅(參考內容:“塵”心，科大，聚學生祝福，迎甲子校慶)。傳播部門要通過貼吧、博客、微博等壹些可以與外界接觸的渠道宣傳這個活動，擴大協會的影響力。此外，中聯部隨行辦公室還借用了可移動的展板、桌椅，為展覽提供便利。
2.借用展板後，在上面粘貼兩張HKCSS提供的A0紙，宣傳部會提前在粘貼好的A0紙上寫上塵的用途，畫出塵的會徽，貼上照片。
3日、7日上午要確定活動的節目單、演員名單，自行配備所需演出設施，然後去新區排練。此外，各部門還應確定當天參加本活動的成員及會員名單，並進行統計。
七。活動流程:
65438年8日、6日上午8點前，各部門組織參會人員準時在西苑校區南校區門口集合，乘車前往新區，采取簽到制度，確保所有參會人員能夠安全到達。此外，辦公室成員負責運送活動所需的物品。
2.到達活動現場後，外聯17“咳咳伸”(兩個帳篷)，各部門成員根據分配的任務對活動現場進行布置和組織(包括拉橫幅、掛社團旗、擺放聯合會統壹發放的展板等。).
3.活動結束後，全體值班成員要以最飽滿的熱情，積極向展區的師生、校友介紹我們的微塵，傳承微塵精神。註:展區的展覽是連續的。公益歌曲直播(愛在我心中，我的未來，妳好明天，感恩的心，中國青年誌願者之歌等。).
4.活動中，為了引起師生的興趣，還為路過的人舉辦了“祝福我的大學——HKUST”互動遊戲(以前師生可以把祝福寫在“心形”紙上，然後貼在展板上，形成壹個大大的心形)。當時成員負責搬運展板，組織秩序。這種互動活動也是持續的。
5.活動期間，節目表演將在交通繁忙的中午和下午5點左右舉行。需要表演節目的，要提前準備，按照HKCSS確定的順序上臺表演。其他沒有任務的人就當親戚朋友。另外，通信部門要做好整個事件的拍攝工作。
八、自帶物品和預算:
名稱:xxx
單價:xxx
數量:xxx
總價:xxx
來源:xxx
簽字筆:xxx
擁有或借用:xxx
九、註意事項及後期工作:
1.活動期間，各部門負責人負責維持現場秩序。參與者要註意安全，要有團隊意識，不要單獨行動。
2.第壹天活動結束，為了安全起見，各部門成員盡量集體返回西苑校區，並做好統計。所有活動結束後，辦公室人員負責取回物品。
3.活動結束後，由辦公室完成總結報告，通訊部完成簡訊並發布在Dust Blog上，包括活動照片及相關資料。此外，外聯部負責歸還借出的物品。
社區活動計劃3壹、指導思想
為了豐富學生的課余生活，進壹步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，我校在本學年壹如既往地開展了舞蹈社團活動。通過每周壹次的訓練，要求學生在學期末掌握壹定的舞蹈知識，在柔與開方面得到壹定的訓練，在音樂和舞蹈中表達和感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在技能訓練的同時，激發孩子的創造性思維，增強自信心，學會展示自己。
二、活動的目的
1.掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的體態。
2.學習成套的基本舞蹈動作，培養學生的節奏感、協調性和靈敏性。
3.發展學生身體素質，增強體質。
4.培養學生自主學習能力，激發創新潛能。
三、活動的對象
我校高壹學生可自願報名，經考試擇優錄取。
四、活動場地
學校舞蹈室。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，教學生正確掌握舞蹈的基本要領，認識基本的手位和腳位。
2.要求所有選手編排自己的舞蹈作品。
3.改進和執行工程。
不及物動詞活動和措施
1.在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導，采取多種形式因材施教，使學生產生強烈的好奇心和競爭意識，使潛在的智慧和舞蹈得到自由發展。
2.舞蹈社的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，在普及的基礎上提高。
3.所有參加舞蹈社團的同學，無論水平高低，都要保護他們的積極性，讓他們認識到興趣小組活動的意義和作用，從而積極參與。
七。特定活動時間
第壹周或第二周:分析舞蹈的特點，它在生活中的作用和基礎訓練。
第三周:基礎訓練:壓腿，踢腿，慢慢滲透舞蹈動作。
第四周:基礎訓練:手位練習1-4，腳位練習1，2，5。
第五周:基礎訓練:手位練習5-8，學習舞蹈基本動作。
第六周:繼續學習基本的舞蹈動作，學習簡單的舞蹈隊形。
第7周:基礎訓練:
(1)腳背和膝蓋訓練
(2)前版的開肩和柔軟訓練
(3)側腰和側腿的柔軟開放訓練
(4)胸、腰、腹肌的訓練
(5)脊柱和髖骨的訓練
第八周:基礎訓練；欣賞舞蹈，學習手部動作。
第十周:基礎訓練；地面壓力，繼續學習手部動作，學習
部委行動
第11周:繼續學習舞蹈動作和合成舞。
第12周:基礎訓練:腿壓在地上協調手和腿的動作。
第13周:基礎訓練:
(1)手部姿勢訓練
(2)小跳訓練
(3)眼睛訓練
第14周:基礎訓練:腰部練習和舞蹈復習。
第十五周和第十六周:復習和表現
社團活動方案4手工社團活動是美術教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常願意參與。為了給喜歡手工的學生提供壹個良好的學習環境，本學期手工社的活動安排如下:
壹、活動目的:
通過手工社團的小組活動，了解手工的基礎知識，讓學生感受到手工的創新，產生強烈的創造欲望，從而更好地發揮學生的手工特長，促進學生的個性化發展。
二、活動要求:
1.按時組織學生參加活動，保持房間整潔。
2.每周二、四下午4: 20-5: 10開展活動。隊員必須準時到達美術室，提前做好活動準備。
3、組員應嚴格遵守紀律，不準帶食物進入藝術室。不要在美術室大聲喧嘩，不要做與美術學習無關的事情。
4.註意安全。禁止在室內用剪刀、鐵絲、美工刀等工具追逐打鬧。
5.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
6.愛護美術教室的設施和用品。
三。活動:
這學期手工藝組的學生主要是346級的學生。他們的動手能力、自控能力、接受能力都不錯，學生人數少。所以這學期的教學內容主要是創新。學生在了解手工藝常識的基礎上，可以根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。
1，繪畫造型練習。
2.了解扭桿的材料特性，自由制作扭桿的平面作品。
3.了解壹些紙，紙材料，紙作品。
4.欣賞完整的手工紙花作品，分析制作方法。
5、循序漸進，循序漸進，練習紙藝手工花。培養學生的動手能力和建模能力。
四、方法和措施:
1，在練習的過程中，不斷鼓勵學生進步:妳能行！從而增強學生的自信心。並且通過動手實踐，讓學生深刻認識到“我能行”！
2.啟發式教學:“看壹看”先讓學生提前自學手冊內容。“想壹想”，在自學的基礎上多想想遇到的困難。“說說看”並說出自己的制作方法，有條理。“動手”讓每壹個學生通過動手實踐來學習如何制作。《樂毅樂》讓每壹個學生在制作過程中都有快樂的心情。
3、加強學習和交流，積極自學相關專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。
4.做好組織工作，輔導學生時給予細心指導。
社區活動計劃5壹、活動目的:
根據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，推進社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，發展學生個性，從而提高教師教育水平，豐富校園生活，把學校教育管理提高到壹個新的水平。
二、領導小組:
團體領袖
副組長
第三，社區類型的出現:
1，學校教師自由申報和建立制度
2.請校外輔導員開社團。
第四，社團的分類
社團分為壹級社團(校級)和二級社團(班級)。
五、統籌安排，確定路線
為了加強日常監督管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。
1.開設活動課程:在充分了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，開設社團活動課程。
2.設定活動目標:重點考核校隊社團活動成果，將納入期末考評的重要依據。(稍後詳述)
3.固定活動時間:社區活動每周兩個課時的固定活動時間。暫定於周三下午。
4.確定活動內容:指導教師要註意校本活動內容的開發，研究適合這部分學生的教學活動內容，初步制定社團活動的教學計劃。
5.指導老師:學校每個社團小組有壹名指導老師和導師。
6.確定場地:保證各個社團的活動小組有固定的場地。
六、學校社團運作模式
1，所有校內外老師無班費(校外導師也免費)。
2.俱樂部采用名師帶隊，系統學習。
3.學生成績和導師直接掛鉤。
七。具體活動和措施:
1.社團應本著學生自願與教師選拔推薦相結合的原則進行註冊。
2.師生在每個活動時間準時到達活動現場。沒有參加社團活動的同學老師催著去1.1班活動。每次活動開始，教官在訓練前首先要清點社團活動名單上的人數，沒到的同學要搞清楚自己要去哪裏，記在記錄本上。
3.各社團教師要擬定活動計劃，每周編制活動計劃，精心組織活動，做到活動主題明確，記錄簿填寫流程清晰。老師不在學生活躍的時候做其他妨礙引導的事情，也不允許讓學生放任自流。學生不得在活動時間前離開活動狀態。
社團活動方案6壹、指導思想:
通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發，發展自己的個性和特長，促進身心健康成長；通過社團建設，促進學校文化建設、特色發展和課程建設，推進學校素質教育，提高辦學水平。“展現師生風采，建設幸福繁榮。”
二、社團活動的總體目標:
提高對社團活動的興趣發展，提高學生的主動性，鼓勵學生的創造性，力求活動的實效性，使社團活動的開設和開展逐步成為我校素質教育的壹個亮點。
三、活動時間:
每周四14: 45-15: 30。
四。參與者:
全體教師和學生
動詞 （verb的縮寫）組織程序
1.學校為社區活動制定了壹個總體計劃。
2.組織各社團導師制定特色社團活動計劃。備課，學期結束後交給教導處。
3、導師招募社團活動成員，填寫成員名單。
4.輔導老師開展社團活動。
六、社團活動的實施及具體要求:
(壹)活動的實施
(二)開展活動的業務措施
1.活動的安排是系統的、科學的。每個活動目標明確，相關資料(學生作品、過程資料、學生成績等。)應在學期結束時提交備案。
2、做到“三化”:
①固定人員(固定人員):在學生自願的前提下，自行創建管理，指導老師協助學生組織活動。每個社區的號碼控制。
②時間安排:活動時間固定(即大課間和每周四下午第三節課)，無特殊情況不允許教師隨意更改。如有特殊情況，需提前向教導處申請，並以通知的方式告知學生，壹周內補齊。
③固定點(固定活動場所):充分利用學校壹切資源，固定上課地點，愛護學校設施設備，搞好衛生清潔。
3.做好家長的工作，爭取他們的支持和配合。
4.做好宣傳，通過各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5.每次活動都要拍照，老師的教材，教案，學生的作品都要保存。
6、根據學校教育教學計劃，社團活動分為以下三個階段。
基礎階段:第2周-12；提升階段:第13-16周；成果展示階段:第17-18周。
七、社團活動管理辦法:
校長辦公室、教導處、藝術教育處負責俱樂部的管理。各線主任負責各自學科的社團，組織各學科教師開展社團活動，組織各社團活動的實施和管理。
八、社團活動的評價方法:
1.學校領導班子成員對各項活動進行不定期檢查。希望各社團導師能隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，提高教學指導工作。
2.學期結束時，指導辦公室將組織各社團進行展覽和比賽，並選出優秀社團進行獎勵。