安全知識的匱乏，安全意識的淡薄，總能讓我們看到、聽到血淋淋的場景的教訓！“前事不忘，後事之師”，讓我們認識到安全工作只有起點，沒有終點。以下是我整理的小學安全教育日主題班會。歡迎大家參考壹下！
小學安全教育日主題班會1教學目標:
1，學習道路交通安全常識
2.讓學生知道在我們的生活中應該註意哪些道路安全。
3.增強學生的個人交通安全意識。
教學重點:
知道我們生活中應該註意哪些道路安全。
教學設計:
首先，引入話題
提問:
1.中華人民共和國道路交通安全法是什麽時候頒布實施的？(2004年5月1日)
2.這起交通事故的電話號碼是多少？(122或110)
3.我們八年級的學生可以騎自行車嗎？如果可以的話，需要註意什麽？
4.某某同學放學後在馬路上玩對嗎？(錯誤)
在上學的路上，妳看見李平被壹輛摩托車撞了。妳該怎麽辦？(應該向大人求助，請大人撥打112或者110，還有120。如果摩托車逃逸，記住摩托車的車牌號和特征以及逃逸方向。)
作為中學生，我們經常會有很多不符合交通法規的不良行為。妳覺得妳有這樣的不良行為嗎？用自己的實際舉個例子。
二、不良交通行為表現
1在路上的不良行為:(同學們根據自己的實際列舉)
(1)走在路上不要走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是走在道路的右側，而是走在道路的左側或中間。
(2)過車行道時，不走人行橫道，隨意穿越，或者車輛來時突然穿越。
(3)註意路況，無視道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。
(4)逗留、玩耍、嬉戲、拋擲物體、潑水等。在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施上。
(五)跨越、攀爬或者穿越道路的隔離設施。
三、道路交通安全常識
常識:
1，走在路上走人行道，沒有人行道走路邊；團體行軍要壹字排開，壹行不超過兩人。
2.過車行道時，必須走人行橫道、人行天橋或隧道。沒有這種標誌和設施時，壹定要直行通過，不要在車輛接近時突然穿越；長線穿越車行道時，可根據情況分段通過，有條件的可佩戴明顯標誌，如小黃帽；妳不可以穿過標有實線的道路。
3.走路要註意各種紅綠燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道紅綠燈、車輛轉向燈的變化。
4.當公交站點位於機動車與非機動車之間的隔離設施上時，上下車避讓車輛，直行通過非機動車道。
5.不在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施內停留；不要在道路上玩耍、拋擲物品、潑水、散發印刷品廣告或從事妨礙交通的活動。
6.不得跨越、攀爬或穿越隔離設施。
(2)預防特殊交通事故
有壹些交通事故，不是發生在寬闊的馬路上，而是發生在小街小巷、胡同、居民區。新疆某部隊發生事故。那是在部隊家屬樓前。壹天，壹輛解放牌貨車臨時停下，司機上樓做生意。司機下樓取樂後，上車就開始倒車。壹個小孩鉆到車底下玩，來不及跑出來。司機聽到“砰”的壹聲，下車壹看，孩子的頭已經被壓扁，死了！
在我們學校，當星期五放假時，學校外面有很多車，道路很擁擠。這個時候也容易發生交通事故。所以，請告訴妳的父母，放學後沒必要擁擠，不用擔心。為了大家的安全，讓我們壹起努力吧。
四。摘要
通過道路交通安全常識的學習，我們進壹步認識到良好交通行為的重要性。我們應該告別過去許多不良的交通行為，這也是告別危險。沒有規則，就沒有方圓。生活總是有規則的。每個人都活在規則裏，所以要習慣活在規則裏。依法駕駛是規則，遵守交通法規是具體規則。生活中，我們可以看到“停三分鐘，不搶壹秒”、“禮讓第壹”等耳熟能詳的口號。與其說是口號，不如說是壹些規則，是總結交通事故的規則。
同學們，美好的生活從安全開始。只有確保健康和安全，我們才能創造美好的未來。每個人都必須培養文明交通意識，形成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要我們時刻把交通安全放在心上，並付諸行動，我相信我們就能遠離交通事故。
小學安全教育日主題班會2班會目標:
1.通過這次班會讓學生接受壹次生動的交通安全教育。
2.通過生動的圖片、詳實的數據、真實的敘述，讓學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，對每個人來說都意味著快樂，懂得交通安全重於泰山。
班會的重點和難點:
培養學生的交通安全意識，形成良好的交通安全習慣。
班會準備:
1.黑板上寫著“保護好自己，快樂起來”的書法。
2.確定學生是壹男壹女主持人。
3.準備10題考交通規則。
4.確保六名學生排練“踢球”這篇文章。
5.學生自己制作安全宣傳卡。
6.準備相關課件。
班會流程:
壹:用生動的畫面，真實的故事，真實的警示，讓學生懂得深度保護自己，對每個人都意味著幸福。
1，導入:
主持人(Co):老師同學們大家好！六年級六班主題為“保護好自己，為大家開心”的班會現在開始。
m:我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
女:我們熱愛學習和工作。我們是充滿活力的新壹代。
m:我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的精心培育下壹天天成熟。
w:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
m:但是，我們經常聽到無端災難飛向我們小學生的噩耗。
w:看到壹些觸目驚心的可怕災難發生在身邊，請看小品《踢皮球》——劇情1(人物:A、B)。時間:上學路上。準備:足球，書包，劃分路界。b走在前面，A走在後面...)
(男女主持人出場)
男人:看，多危險啊！送壹條腿，給壹個小足球留下終身遺憾，太可惜了！
女:是的，交通安全。我們必須時刻註意它。
2、真實故事(展示課件):
的確如此。交通安全，壹個永恒的話題；交通安全是關系到生活質量的家庭幸福話題。自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油為燃料的機動車，讓人類進壹步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故的灰色陰影。當壹個活物瞬間變成車輪下的亡靈，當壹個美好的家庭因為壹場慘痛的車禍而支離破碎，為什麽不讓我們警醒？
王:道路交通是壹個世界性的社會問題，已經成為國際社會的壹大公害。我們來看這樣壹組數據:據統計，進入新世紀以來，我國每年死亡人數連續三年超過65438+萬，65438+萬鮮活的生命被埋沒在滾滾車輪下。如此令人震驚的人間悲劇給世人留下了多麽沈重的警示和反思。
m:連續三年死亡人數超過65438+萬。壹年654.38+萬是什麽概念？
女:——壹個小鎮壹年消失；壹個月吃掉壹萬人的軍隊。
——如果只算每個死者直系親屬三人，壹年內將有30萬個家庭慘遭滅頂之災；如果算上10的親屬，死者牽連的親屬約為1萬。
——每年經濟損失33億多元，相當於全國可以養活1萬失業人員；可以讓200萬貧困地區失學兒童重新進入學校，改變他們的人生軌跡。
3、寫實畫面:
請再看壹遍具體血腥的交通事故現場。(展示課件)
4、真正的警告:
交通事故離我們並不遙遠，經常發生在我們身邊。請告訴我們妳在報紙上聽說過、看到過、讀到過或者妳的親戚朋友遇到過的交通事故。
說起交通事故，同學們都覺得形勢嚴峻，說起事故造成的人員傷亡，都嘆了口氣。感嘆完之後，請同學們說說他帶給我們的啟發或想法。
5.總結:這些血淋淋的教訓給同學們敲響了警鐘！——希望每個學生心裏都有交通安全這根弦，時刻記得遵守交通規則。
二、班會學習交通法規:
1，識別交通標誌；(學生舉手回答)
2.快速回答交通知識(省略學生回答的過程)；
3.遊戲《模擬審判》。
(主持人宣布案由，開庭審理...)
第三，班會結束了:
(男女):在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母老師都在期待著我們，美好的明天在等著我們！為了更好的生活學習，我們要懂得保護自己，也要為大家開心。要知道交通安全重於泰山。同學們壹定要牢記交通安全！
大家壹起唱《壹路順風》，邊唱邊給同學老師贈送自主安全宣傳卡。
四、輔導員老師發言。
設計詞:
1.青少年是祖國的未來，民族的希望。他們的生命就像壹個生機勃勃的花季，對小學生進行安全教育就像在他們的花季生活中播下和平的種子。由此看來，做好學生的安全教育尤為重要。
2.通過這次班會，同學們基本上對“保護自己的幸福”有了認識，能結合遊戲找出壹些錯誤的交通安全知識，能說出自己的親身經歷。可以說，這次班會達到了預期的效果。當然，安全工作必須長期堅持，並在今後反復強調。
小學安全教育日主題班會第三條班會目的
1，提高安全意識，願意自覺學習溺水安全的相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全相關內容，知道每個學生都應該提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
4.讓學生學會珍惜生命，學會自救。
班會主題:防止溺水，珍愛生命
班會地點:教室
班會時間:20xx年3月26日。
主持人:崔
班會流程
1.老師講述了最近發生在我們附近的壹起溺水事故。聽到這裏，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請大家談談自己的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
2.溺水是遊泳或掉進水坑、水井等常見事故。溺水壹般發生在遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。夏季是溺水事故多發的季節。每年夏天，遊泳都會發生溺水事故。溺水者中，有不會遊泳的，也有會遊泳且水性好的。因此，為了防止溺水事故，要求學生做好以下遊泳註意事項:
1.在靠近河邊之前，壹定要事先征得家人的同意，同時要待在壹起互相照顧。
2、在有救生員且合格的場所遊泳。不要下水，尤其是在野外。切勿在有“禁止遊泳或水深危險”等警示標誌的水中潑水。風浪太大，燈光不好的情況下不要遊泳。
3、從事任何水上活動時，應穿救生衣，以確保安全。帶上所有下水的裝備，壹定要帶上護目鏡。不穿牛仔褲或褲子下水。
4.當身心狀況不佳時，如疲勞、飽食、饑餓、生病、心情不好、醉酒等，都不適合劃槳。不適合有開放性傷口、皮膚病、眼疾的人遊泳，尤其是有心臟病、傳染病的人。
5、未知的河流地形或水深都不適合潛水。水很淺，潛水的人太多。潛水技術差的人不要貿然潛入深水，以免危及生命。
6.切勿前往地形不明的水域、河流、池塘、水坑遊泳或戲水，以免發生危險。水溫太低，太冷，不能遊泳。遊泳前要做好土地準備，避免冷水刺激導致肌肉抽筋。不要慌，不要在水裏亂。如果妳抽筋了，請保持冷靜，向後漂移。
7.當心河裏的暗流漩渦。如果不了解水下情況，貿然下水或者忽視廣闊水域的隱患，可能要付出很大的代價。
8.遊泳時禁止和伴侶過分開玩笑，尤其是不擅長遊泳的人。
9.平日有機會就參加心肺復蘇訓練和水中自救訓練。如果遇到危險情況，首先要保持冷靜，可以呼救自救。
10.如遇溺水，可利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物進行施救，同時大聲呼救。如果沒有把握，就不要下水救人。如果妳對救生技術不熟練，就不要去自救。
165438+選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境有清楚的了解，比如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水的深淺等。
12，壹定要有組織，在老師或者熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
13，要明確自己的健康狀況，平時四肢容易抽筋的人不要參加遊泳，也不要在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
14，對自己的水要有自知之明，入水後不要炫耀，不要貿然潛水浮潛，不要互相打鬥，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
15.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，應立即上岸休息或呼救。
16.在遊泳中，如果妳的小腿或腳抽筋，不要驚慌。可以用力踢或者跳，也可以按摩拉抽筋，還可以打電話給同齡人求助。
班會總結
人生只有壹次，幸福在妳手中。同學們，珍惜我們的生命吧！提高日常生活中的安全意識，安全第壹，防患於未然。水無情，人有情。希望同學們能通過這次班會，學會珍惜生命，遠離壹切不安全感！
小學安全教育日主題班會第四條活動內容:
1，安全素描表演，防震疏散演練。
2.學習貼近學生校園生活安全的兒歌《安全歌》。
3.安全知識選擇題小測驗。
活動目的:
通過以“加強疏散演練，確保學生安全”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，運用壹些校內外常用的安全知識，積極預防危險的發生，提高學生基本的自我保護能力。
活動準備:
1，指導學生布置關於紅綠燈，煤氣，電的草圖。
2.改編貼近學生實際的《安全歌》，收集校內外交通、消防、安全自護等知識作為選擇題內容。
活動流程:
首先，明確主題
據了解，今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日。活動主題是普及安全知識，保障生命安全。
第二，學兒歌，註意安全。
安全之歌
學生應該記住安全是非常重要的。不要在教室裏打架，不要靠在電線頭上。
不要在走廊裏追逐打鬧。上下樓梯不要擠，讓小的懂禮貌。
組裝的時候不要推，保持心態平和就好。不理陌生人，舉報壞人。
有火119，有奸情110。每個人都記得安全歌，每個人都安全，每個人都快樂。
用喜歡的兒歌引導學生學習安全知識，逐句講解。理解後，老師會朗讀，並要求學生背誦。
第三，延伸拓展
開展預防溺水、預防春季傳染病和手足口病等安全知識的宣傳教育。
第四，知識競賽。
1.關於樓梯安全，以下哪種行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右行走。
(2)下課的時候和同學坐在樓梯上打架。
③玩上下樓梯的遊戲。
2.如果在學校看到很多同學擠在壹起，妳該怎麽辦？
趕緊進去看看怎麽回事。
(2)招呼同學看熱鬧。
(3)情況危險，立即向老師報告。
3.下課後，以下哪些遊戲容易造成意外傷害？
操場上和同學跳繩踢鑰匙。
②校園爬樹比誰都高。
4.打掃教室時，下列哪些行為可能會有危險？
探出窗外去擦玻璃。
②用抹布擦拭桌子和凳子。
5.發生交通事故時應撥打的電話號碼是:
①122
②114
③119
6、7歲的小麗在街上和父母走散了。妳認為她應該怎麽做？
向路上的警察叔叔求助。
(2)帶著壹個自稱認識她媽媽的阿姨，去找她父母。
7.小剛經常欺負小明，不讓小明告訴別人。小明該怎麽辦？
向父母、老師、同學求助。
(2)找機會報復小剛。
8.在學校有哪些事情是不允許的？
1塊橡膠。
②剪刀、火柴、彈簧刀。
(3)鉛筆盒。
9、路口紅綠燈()燈亮，允許車輛和行人通行，()燈亮，車輛和行人不準通行。
①紅燈和綠燈
②綠燈和紅燈
10，班裏有個同學因病在吃藥。藥丸五顏六色，很漂亮。同學可以隨便吃嗎？
①是的。
②沒有。
五、素描表現
1，學生表演小品。
2.表演後的討論。
通過課堂表演，在活動中鞏固有關交通安全和家庭用電用氣安全的知識。
六、疏散演習
疏散安排:
1，疏散地點，宮殿中央空地。
2.疏散通道:沿南樓梯出去。
3.疏散要求:老師下達指令後，先在教室內雙手蹲在桌子下，然後在老師的指揮下排隊依次疏散到樓下的安全區域。撤離過程中，要快速行走，用手保護頭部。
4.演練結束後，在老師的指揮下，原路壹隊回到教室總結。
七、總結談話:
今天在這次主題班會中，同學們通過活動掌握了壹些基本的安全防護知識，比如上下樓梯請不要擁擠，禮貌謙讓，靠右行走；當我們遇到壹個陌生人，我們不能只是跟著他。遇壞人應撥打110，遇火災應撥打119，遇意外傷害應撥打120急救。藥丸不能隨便吃；遇到地震、火災等災害，要按照老師教的逃生、自我保護方法，保護好自己等安全知識...由於同學們的積極參與，這次主題班會很有意義，也很成功。希望大家通過此次活動，進壹步增強安全意識和自我保護意識，讓安全關乎妳我他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願和平永遠與妳同在！
小學安全教育日主題班會5壹、活動目的
1.讓學生掌握壹些衛生知識和急救技術，學會自我保護。
2.以知識問答和講故事表演的形式鞏固和拓展學生對“自理”知識的理解和應用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習和宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為其健康成長打好基礎。
二、活動準備
1.收集健康教育課本和活動課上學到的“自我保健”知識和急救技巧。
2.壹臺錄音機，幾個“自保”勛章，衛生包，鹽水，紗布，清涼油，電話，風扇，毛巾，純凈水，木棍，電線。
三、活動過程
(1)本次活動的意義簡介:為了讓我們健康安全的成長，響應我校創建“平安學校”的活動，讓學生掌握更多的安全知識和急救技能，我們精心準備了以“自我保健”活動為主題的班會。
(二)“自我保護”能力表現和知識競賽:
意外:在去郊遊的路上，壹個同學不小心擦傷了。我該怎麽辦？
處理方法:
先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球擦幹，然後在擦破的面上塗上碘酒，再用酒精球擦。較輕的不需要包紮，較重的需要用無菌紗布覆蓋。最常見的包紮方法是將繃帶的末端剪成兩半，然後打壹個結。
問和回答關於知識的問題
(1)我國將每年的哪壹天定為“全國中小學生安全教育日”。
(2)交叉口的交通指揮信號有哪些？
2.“我們已經學會保護自己”這篇文章
分段1:
活動課上，老師給我們講了《報警》這個故事。
第二部分:
炎炎夏日放學回家的路上，壹個同學中暑了。搶救方法:立即將病人擡到陰涼處，讓病人仰臥，解開衣服扣子，同時扇風，幫助散熱。可以用清涼油擦拭患者太陽穴，也可以用冷水輕輕噴灑。
第三部分:
當他到家時，亮亮發現他的祖母因為煤氣中毒躺在地上。他迅速用在學校學到的急救方法對她進行急救。
救援方法:
立即將病人移至通風良好的地方，同時打開門窗，解開衣服，給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。
4.知識問答
(1)如果妳不小心著火了，妳會順風跑還是逆風跑？
(2)如果妳正在炒菜，油鍋突然著火，面前有三樣東西:鍋蓋、滅火器和水。妳用哪種方法處理？
晚飯後，亮亮吵著要爸爸帶他去遊泳。是這樣嗎？為什麽？
5.舞蹈《21世紀的中國佤族》意外:
壹群快樂的小學生在上學的路上不小心撞到了帶電的電線。他們應該怎麽做？在這個緊要關頭，孩子們用自己的智慧解決了問題，保護了自己。
急救:
用木棍把觸電者接走。(需要註意的是，不能用手直接拉扯觸電者的身體，以免傳導電流。)
㈢結束語
時代呼喚跨世紀人才，跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，我們在日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己。讓我們戴上“自保”勛章，走上通往21世紀的起跑線。記住，所有的孩子每天都快樂平安。
今年3月28日是第xx個全國中小學生安全教育日。為切實增強學生的安全意識和規避風險的能力，保障學生安全，提高學生在突發安全事件面前自救自護的能力，學校決定組織開展全國中小學生安全教育日活動。具體要求安排如下:
壹、指導思想
以區教體局文件精神為指導，以安全法律法規為準繩，以“強化安全意識，提高安全素養”為主題，堅持“安全第壹，預防為主”的方針，切實做好學校師生安全教育工作，全面整治校園安全隱患，防患於未然，確保學校師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動主題
強化安全意識，提高安全素養
三、活動的目的
通過這次主題班會，可以學習和掌握壹些安全常識，增強學生的安全意識，提高全體師生的安全防範能力。
四、活動時間
3月27日20XX早讀課(7:40-8:10)
動詞 （verb的縮寫）活動原則
1，各班要積極營造宣傳氛圍，認真組織安全教育活動。有針對性地開展壹次專項安全教育。重點加強課間、午間、體育課和體育活動中的安全教育和日常管理，做到教育為主，管理到位。
2.要以此次活動為契機，認真組織學習安全防範知識，提高安全防範能力，切實保護師生員工的生命財產安全。
3.各班要通過本次班會教育活動，進壹步開展班級設施設備安全隱患排查整改，加強監督檢查，落實安全責任。
未盡事宜將另行通知。
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