雷鋒生前做了許多好事，他壹直是我們學習的榜樣。
雷鋒做的好事數不勝數。印象最深的是1960年5月的壹天，雷鋒冒雨去沈陽。為了趕早班車，他早上五點起床，拿了幾個饅頭，穿上雨衣，就上路了。在路上，他看到壹個女人背著壹個小女孩，壹手牽著壹個孩子，艱難地往前走。雷鋒迅速脫下雨衣，披在他嫂子的身上。他抱起孩子，陪他們去火車站。上車後，雷鋒看到小女孩凍得瑟瑟發抖，就脫下自己的貼身毛衣給她穿上。雷鋒估計他們早上沒吃飯，就把他們帶的饅頭給了他們。火車到達沈陽時，天還在下雨，雷鋒壹直送他們回家。女人謝了她，說:“同誌，我該怎麽感謝妳呢！”雷鋒生前做了許多好事。雖然他22歲就去世了，但他壹直活在我們心中。在雷鋒的影響下，我們身邊湧現出了許多活雷鋒。
壹天，風很大。我哥哥和我去購物了。突然，壹陣大風吹走了壹輛自行車。很多路人看到了，也沒有扶起來。過了壹會兒，壹個小女孩來到自行車旁，毫不猶豫地把它扶起來，放好，走開了。我看到那個小女孩遠去的身影越來越大。她是我們生活中的小雷鋒。
我們的生活中還有很多活雷鋒。我們應該向他們學習，永遠記住“向雷鋒同誌學習”是從小事做起的，這樣我們的社會才會變得更好！
(2)
雷鋒，壹個熟悉的名字，雷鋒精神，永遠銘記在人們心中。我身邊有很多雷鋒。
那是四年級的第壹天，我高高興興地背上書包來到學校。老同學又見面了，大家都為假期的收獲和對四年級的憧憬而激動...
“同學妳好！”語文老師興奮地走進教室。她身後是幾個和我差不多大的陌生孩子。看到我們好奇的眼神，老師笑著介紹我們:“這是我們班的新同學。歡迎！”在我們的掌聲中，老師給他們安排了座位。老師指著其中壹個學生說:“他叫齊永輝。他右手有殘疾，需要別人的幫助。誰願意和他同桌？”這時我們才註意到那是壹個精致的孩子，黑色的大眼睛裏充滿了期待。和他同桌，大家都有點猶豫。“我願意和他坐在同壹張桌子上！”突然壹個洪亮的聲音說道。妳壹看，原來是米澤清，壹個調皮的男孩。“他即使學不好也能幫助別人，”我小聲說。
在學校，他會早早來到宿舍。幫齊永輝裝作業，背書包。
米澤清不再調皮，而是用心幫助齊永輝:上課時，米澤清把自己抄的題目給齊永輝壹份，然後自己抄。
下課的時候，他幫著齊永輝詢問解決方案。但他怕我們嘲笑齊永輝，傷了他的自尊，所以向大家隱瞞，他不會。
放學後，他幫齊永輝收拾書包，背回宿舍。每個學生都會給予表揚，“齊永輝，妳真幸福。有這麽好的同桌！”
他在我們心中的形象變了。他不再是那個調皮搗蛋的米澤清，而是壹個助人為樂的好孩子。
在雷鋒的影響下，這樣的例子數不勝數！
(3)
有人說:做壹件好事不難，難的是做壹輩子好事。雷鋒出差千裏，好事做火車。正是這種助人為樂的精神使雷鋒成為我們學習的榜樣。在雷鋒的影響下，我們身邊有很多“活雷鋒”。
有壹次，我和我的朋友們步行去學校...)壹位白發蒼蒼的老婦人拄著拐杖。她看上去60多歲了。她走路的時候沒看到前面有幾塊小石頭，結果腳下壹滑，絆倒了。看到後，我和其他人馬上跑去幫老婆婆。壹個小哥跑去撿老婆婆的拐杖，很關心她:“妳是不是在什麽地方摔倒了？”另壹個大哥說:“需要去醫院嗎？”另壹個大姐去幫奶奶拍身上的灰塵，說:“奶奶，妳家在哪裏？要不我送妳回家吧？”看到我們這麽關心她，老婆婆親切地說:“現在的孩子真懂事！”“我們聽了都笑了。
還有壹次，我去學校很匆忙，沒有檢查有沒有書丟了。結果到了學校發現沒帶語文書，同桌侯家成想都沒想就說:“妳看我的書。”平時他都不借我東西，這次他主動了，讓我很意外。所以我對他說，“謝謝妳。”侯家成聽了，幽默地說:“為什麽感謝？上次我沒帶書。妳沒讓我看。反正我欠妳壹個人情，我就還妳吧。”我聽了，撲哧壹笑。
生活中有很多這樣的事情，我也說不完。我們應該多幫助別人，學習雷鋒的這種精神，這樣別人才會幫助我們。