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寫作中使用的例子

1.寫作中用到的生活中的例子。

只有人民的靈魂是有價值的,只有發揚光大,中國人民才能取得真正的進步。

——《魯迅全集》我死後,會把骨灰送到故鄉...把他們埋了,在他們身上種壹個蘋果,這樣我終於可以報答我的家鄉土地和我的老鄉了。——彭人民不僅有愛自己國家的權利,而且愛國是壹種義務和榮譽。

——徐特立:《如何實施愛國主義教育》即使這個世界給了我珍寶和榮譽,我也不想離開我的祖國,因為即使我的祖國在恥辱,我仍然喜歡、熱愛、祝福我的祖國!我是匈牙利人,我不能不熱愛祖國...但這種愛不應該是被動地滿足於現狀,而應該是活潑地希望改善現狀,...並且盡我們最大的努力去推廣這個。——別林斯基我願畢生致力於科學研究,為祖國和人民的誕生和培育貢獻力量。

-巴甫洛夫我不在乎我做什麽。使國家富強不受外來侵略,與集體生活在壹起,時刻想著它,使人趨於高尚,幫助窮人。

但是,我們黨教育人們要有深厚的同誌之愛和友誼,祝福我的祖國。只有人民的靈魂才有價值,目的也就結束了。他們不想吃水果。

但這裏總有隱藏的淚水。——《奧斯特洛夫斯基兩卷》* *我的生命像壹朵花——當春風來到她面前乞討的時候。

——陸遊天下興亡。他們剛剛跨過幸福之水。

如果有壹天脫離了集體,那就是自殺,但也充滿了艱苦的訓練!——《我是匈牙利人》《裴多菲詩選》不能不熱愛祖國...但這種愛不應該被動地滿足於現狀,而應該由他發揚光大,而應該表現在為祖國謀福利的行動上。殊不知,它是壹個被埋沒的天才,因為她屬於全人類的財富。——顧出名是因為他所學的東西對他自己是有害的。這是結束的開始。

馬雅可夫斯基。——詹天佑英雄非無淚:“教育學”卑微,不敢忘憂國。

——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》任何壹種不以集體利益為目的的行為。——泰戈爾《春天的循環》年輕人總是希望壹切,到底是什麽,都在個人利益的狹小圈子裏!——車爾尼雪夫斯基我贊美現在的祖國:“如何實施愛國主義教育”即使世界給了我珍寶和榮譽,人又是什麽?壹兩片花瓣從她的豐腴中落下,為祖國和生我養我的人做貢獻。

——泰戈爾《春天的循環》28受訪者,中國人從對美好事物的感知中,獲得了真正的進步,體驗到了幸福。我不想離開我的祖國。我們法國人是壹種榮譽。

——泰戈爾《螢火蟲集》這些中年人的青春是解放的。我會先報效祖國,但我會結出果實。壹個人完了,他所有的幸福都在家庭裏。

——《巴甫洛夫文選》真正的愛國主義不應該用漂亮的語言來表達。——《伊索寓言》總覺得祖國的土地牢牢地踩在腳下!在它面前。

他會像蠟燭壹樣熄滅,但我還是喜歡看到壹個純粹快樂的地方。當集體可以提升妳的時候,它會變得焦枯,但盛開的花朵呼喚自由的陽光,全民做主,但科學家是有國界的。在上面種壹個蘋果:《大江之歌》壹致有力,讓妳的腳站穩。

——居裏夫人愛國如饑似渴。壹個七尺男兒,千方百計讓美好的東西體現在行動上,他的命運將是可悲的。

——班固錦繡河山收拾。是集體教育教育了妳。——泰戈爾《水果集》蓓蕾期待涼爽的夜晚和清晨的露水,保持它的美味。

當時個人生活中的不幸(疾病)。——朱德,記住,因為即使我的國家處於恥辱之中,我們也在相互鬥爭。

——彭人民不僅有權愛自己的國家。——馬蒂科學沒有國界。

——高爾基《外國名人傳》年輕的時候,他越來越能夠理解和熱愛真正美好的事物。人偉大的精神力量就在這裏——感覺自己在壹個友好的群體裏。

——奧斯特洛夫斯基,足以立於人間,只為壹時,不為後世之果。馬卡連柯。

-別林斯基我願意用我的壹生來做牧師。——凱洛夫:《論無產階級的* * *教育青年是壹個普通的名字,但學者是屬於祖國的。只要精力允許,我應該從事科研,但我應該渴望改善現狀!在它面前。

——別林斯基,多誇其未來三倍,紛爭易被征服,當國家被奴役。——陳暉《大江歌》和《轉身向東》能讓人有忍受壹切的力量。對社會有害,無權離開他們的祖國:維克佩科學牧師傳沒有國界。

——馬克·吐溫《讓·達克》春天吹花瓣。——《巴甫洛夫百年誕辰》愛國主義乘以敵人的仇恨。只有這樣的愛國主義才能走向勝利。它害怕工人的團結,害怕苦難。這是壹支照亮世界的火炬。在敵人面前跳海不灑也是英雄。

——《魯迅全集》我死後,...我極力宣揚這壹點:“講座、論文、書信”愛國主義和其他道德情感、信仰壹樣,回報了我的老鄉們。她從來不覺得那是失去和愛,人們只在乎個人的東西;光榮的人們在註視著祖國的事業和人們對生活的熱愛。——《奧斯特洛夫斯基兩卷本》資本主義故意教人互相敵視,各人有責。

——巴斯德愛國之心如此之大,願為祖國捐軀:《馬雅可夫斯基詩選》壹般在部分。沒有目的。

——泰戈爾《果果集》如果青春只是運動之火;誰屬於自己的祖國,誰就不屬於人類,愛國是義務:“派遣南征將領”虛榮心的人盯著自己的名字。—— 。

2.可以用來寫作文的材料

《朱元璋牛郎讀書》牛郎出身的朱元璋,從小連私塾都沒上過,卻才華橫溢,勤學好問,終於當上了明朝的開國皇帝。

“劉公權成名於狂傲”劉公權從小就在書法方面表現出很大的天賦,書法有口皆碑。他也有點引以為豪。

然而有壹天他遇到了壹個沒有手的老人,發現老人用腳寫的字比他寫的還好看。此後,他始終牢記“戒驕戒躁”,勤於練字,虛心學習,終於成為壹代書法大師。

西漢時,有壹個特別有學問的人,名叫匡衡。當匡衡還是個孩子的時候,他家很窮。為了學習,他挖通了鄰居文盲的墻,通過偷點蠟燭光,終於感動了鄰居文盲。在大家的幫助下,匡衡學到了壹些東西。漢元帝時,任大夫,經傅、車漆將軍石臯推薦,遷為大夫。

《屈原洞中苦讀》這個故事講的是屈原小時候不顧長輩的反對,不顧風雨躲在洞中讀《詩經》。整整三年,他熟讀了305首《詩經》,從這些民歌中汲取了豐富的營養,最終成為壹名偉大的詩人。

《王苦讀書法》王自幼才思敏捷,書法卻不盡如人意。於是,他下定決心,壹定要好好練字。

最後,在銀豹叔叔的指導下,他終於領悟到了書法的真諦,成為了壹名偉大的書法家和作家。被後人稱為“書聖”的王羲之,年輕時是個呆呆的孩子,每天帶著心愛的小鵝去溜達。

王羲之每天刻苦練字,卻被他的老師魏夫人稱為死字。王羲之很苦惱。王羲之受鵝的啟發,在書房寫下了金字“之”,卻誤食了含著墨汁的饅頭,留下了王羲之吃墨汁的故事。《範仲淹的破粥》範仲淹生長在壹個貧窮的家庭。為了學習,他省吃儉用。

最後,他的求知欲感動了寺廟長老,他們送他到杜南學院學習。範仲淹仍然堅持簡樸的生活習慣,不接受富家子弟的饋贈來磨礪自己的意誌。

經過努力學習,他終於成為了壹名偉大的作家。車胤,字伍茲,晉代南平(今湖北公安)人。他家境貧寒,但學習非常努力。包讀書的故事,成為歷史上的壹段佳話,激勵了壹代又壹代的文人墨客。

幸浦的閱讀怎麽樣了?從我們將要告訴妳的有趣的故事中,妳會明白的。張三豐創造太極。張三豐,本名全壹,又名軍師、三豐、元元子,生於遼東益州(今遼寧彰武西南),因不修邊幅,明朝英宗時被封為“通渭顯實”。

關於他的傳奇故事在當時的民間廣為流傳,甚至被奉為神仙。我們都知道太極拳吧?太極拳最大的特點就是剛柔並濟!妳知道張三豐到底是怎麽創造出太極拳的嗎?這部電影講的就是這個故事。

《諸葛亮餵雞》諸葛亮,字孔明,東漢時生於徐州瑯琊縣楊度縣。他是中國歷史上著名的政治家和軍事家。如果妳讀過《三國演義》,妳肯定不會忘記諸葛亮。

諸葛亮的智慧至今為後人所稱道,很多人甚至把他視為智慧的化身。但是妳知道嗎,諸葛亮小時候上學發生的壹些故事,很有意思!玄奘是唐朝的高僧。玄奘為了獲得原始佛經,於貞觀三年八月離開長安,跋涉萬裏,終於抵達印度。歷時17年,撰寫了《大唐西域記》,為佛教、人類進步和世界文明做出了巨大貢獻。

《文天祥少年義》文天祥,南宋末年著名的民族英雄,少年時生活艱辛,因此有機會在好心人的幫助下讀書。有壹次,文天祥被壹個有錢的同學誤會成小偷。他辯解說不允許別人踐踏他的尊嚴,最後證明了自己的清白。而且通過這件事,他進壹步確立了文天祥,做狀元的野心。

陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮,和哥哥相依為命。為了維護父親的命令,他顯擺家世,閉門讀書,但大嫂不允許。為了消除兄妹之間的矛盾,他忍受了壹次又壹次的羞辱。在大嫂的愈演愈烈下,他終於離家出走,想要環遊世界。最終,壹位老人來到這裏,免費授課。他完成學業後,輔佐劉邦,取得了巨大的成功。

嶽的民族英雄嶽飛生生於亂世,自幼家境貧寒。在鄰居的支持下,他拜陜西名師周統為師學習武術。這期間,他目睹了山河破碎,百姓流離,萌發了學而優則仕的誌向,克服了自滿情緒。在名師周統的悉心教導下,最終成為嶽家大盜,並帶領桂王、唐憲等夥伴加入抗金救國的愛國洪流。

貝多芬奮鬥成長的偉大作曲家貝多芬,小時候因為家庭貧困,上不了學。17歲患傷寒、天花後,肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎接踵而至。26歲時,他不幸失聰,愛情受挫。在這種情況下,貝多芬發誓要“扼住生命的咽喉”。在與生活的頑強鬥爭中,他的意誌占了上風。在音樂創作生涯中,他的壹生。

3.可以用來寫作文的材料

金兵不死,為何歸家?

北宋末年的民族英雄嶽飛,在金侵的動蕩年代,立下了“還我河山”的宏願。他壹生征戰沙場,戰死沙場。當嶽飛率軍屢戰屢敗金軍,立下赫赫戰功的時候,有人獻上壹位美女作為安慰。嶽飛說:“將軍該高興了吧?”宋高宗想為他建壹座豪宅,建壹個家庭,以此來贊美他輝煌的戰功。他還說要婉言謝絕,“在黃金軍團被消滅之前,我們怎麽能回家呢?”嶽飛壹生誌在必得,終於留下了千古美名。

解析:人生短暫,什麽最重要?有人選擇吃喝玩樂,有人選擇舒舒服服,但嶽飛為了自己的理想抱負,為了更多人的幸福,選擇放棄小我。

題目:“生命的價值”和“快樂與追求”

童第周的新婚妻子。

1930年,童第周剛剛結婚。為了深造,他毅然告別妻子,前往比利時求學。他們堅信:“兩個關系如果長久,還是早晚的事!”這壹走就是四年。他老婆在家養孩子,把自己微薄的工資存了壹部分寄給國外幾乎壹貧如洗的童第周。他不禁淚流滿面。四年後,童回到中國,他們在實驗室裏並肩探索生物學的奧秘。

解析:求知的人,有時候和無情的人走得很近;看似無情,卻是最深情的。

題目:“情與無情”與“追求”

李寧在受傷的比賽中獲得金牌。

在奧運會上連續獲得三枚金牌的李寧帶著傷參加了比賽。1984年5月,嚴重的傷病讓他放棄了在南昌舉行的全國體操比賽。隨著奧運會的臨近,他的疼痛有了壹點好轉,於是他參加了訓練。去了洛杉磯後,有壹天,他做雙杠,翻身把手臂倒拉的時候,拉傷了胸肌,傷了肩背,導致抽搐,握拳。但沒有告訴教練,他暗暗發誓:“拼了,賽後就算肩膀斷了我也認了!”“就這樣,李寧不僅憑借他的體力和技巧,而且憑借他堅強的意誌贏得了三枚金牌。

解析:金牌重要,精神比金牌更重要。就是這種拼搏精神,在球場上最讓人們感動。

題目:“最重的金牌”和“精神無價”

不達目的不罷休

語言大師侯林寶只上了三年小學。由於他的勤奮,他的藝術水平已經達到了爐火純青的地步,成為了著名的語言專家。有壹次,為了買到他想買的阿明王朝的笑話書《驚濤駭浪》,他跑遍了北京所有的舊書攤,都沒有買到。後來他才知道北京圖書館有這本書。那是冬天,他冒著大風大雪,連續18天去圖書館抄書。壹本65438+萬字的書,終於被他抄完了。正是憑借著“不達目的誓不罷休”的堅強毅力,侯成為相聲大師。

解析:語言大師侯用行動告訴我們這個道理:要想有所成就,必須勤奮好學,必須持之以恒。

題目:“笑聲來自勤奮”和“學習造就天才”

用手肘練習寫字。

當代畫家潘覲繢從上海藝術學院畢業後,回到家鄉以賣畫為生。他在惡劣的環境下苦練畫畫,經常十幾個小時。晚上,他在煤油燈下練習繪畫,找到了治愈困倦的最佳方法。每當晚上畫畫難以控制時,他就把胳膊搭在燈罩上,滾燙的煤油燈玻璃罩發出“怒容”。劇痛驅散了他的睡意,讓他重新振作起來繼續畫畫。久而久之,他的左肘上留下了幾道黑色的傷疤。他努力學習繪畫,終於成功了。他的魚畫風格獨特,獨樹壹幟,享譽海內外。

解析:學習既需要方法,也需要毅力。任何想投機取巧的人都不可能成功。

主題:“努力工作”和“成功法則”

4.誰有寫作文的例子?

有壹種語言是無聲的,但這種無聲的語言飽含深情,讀完之後難以忘懷。這種語言是手語。對於壹個健康的人來說,手語是天書,難以破譯,但對於聾人來說,手語是不可或缺的交流工具。當妳走進沙爽的手語,妳會發現手語的世界是壹個五彩繽紛的世界。當妳觸摸手語的時候,妳甚至會覺得“像是觸摸壹件古老卻依然清晰的瓷器”,有壹種安心空靈的感覺,“仿佛有壹層輕紗在春天搖曳”。

發聲是人的本能。如果失去了它,我們就失去了與外界交流的機會。作者壹開始就說“手語應該是世界上現存最古老的語言”。的確,在古代,人類處於簡單的口語階段,經常會用手做出各種手勢來表達自己的意思。這些姿態大多是指示性的和生動的。

5.想壹些寫作文的具體例子。

關於人與自然的名言我的人生哲學就是工作。我想揭示自然的奧秘,造福人類。

——愛迪生只有順從自然,我們才能掌握自然。——培根不是我不愛人類,而是我更愛自然。

拜倫大自然從不欺騙我們。欺騙我們的總是我們自己。——盧梭只有順從自然,才能征服自然。

——達爾文天生是壹個善良的母親,也是壹個殘忍的屠夫。——雨果自然界的每壹個領域都是奇妙的。

——亞裏士多德天道常在,不為堯之存,不為桀之死。——荀子不僅不能強求自然,還要順從自然。

——埃斯庫羅斯只按照自然揭示的經驗生活。——叔本華我認為這個自然法是所有法規中最高的法律,也是最具強制性的法律。

——馬克·吐溫當人類為戰勝自然而歡呼時,就是自然對人類懲罰的開始。——黑格爾我們已經背棄了自然。她以前給我們帶路很準,但是我們想用她的教學給她上壹課。

——匿名自然不摻雜半絲。誰反抗就踢走誰;誰服從它,誰就能繼承它的恩典。

2004年2月26日,印尼蘇門答臘島以北海域發生裏氏8.9級地震,相當於至少3000顆原子彈的威力,引發強烈海嘯。高達30米的水墻席卷了斯裏蘭卡、印度尼西亞、印度、泰國、馬來西亞、孟加拉國、馬爾代夫等國的沿海地區。這場災難本來可以更小。

海底地震是海嘯的主要原因,也是奪走數十萬條生命的兇手。這似乎是壹種純粹的自然現象,人類無法阻止。在巨大的災難面前,人類自稱“弱者”——這壹切似乎都與人類無關。

“人類為破壞環境付出了代價,從中吸取教訓,人類應該深刻反思。雖然這是壹場純粹的自然災害,但人類對環境的破壞增加了災難的產生和影響。”

紅樹林被大量砍伐,全球海域70%的珊瑚礁被人類破壞。經濟發展是以犧牲自然環境為代價的,自然環境決定了它的脆弱性,對財富的貪婪無節制的蔓延最終懲罰了人類。

海嘯造成了6543.8+04億美元的經濟損失,這意味著沿海地區多年努力積累的財富在大自然面前白白浪費了。人類必須知道如何接近自然,而不是打擾它。

否則妳自然會用自己的方式說“不”。地球母親的眼淚(人類對自然的巨大破壞應該停止了)廣袤的亞馬遜雨林森林蘊藏著世界上最珍貴、最稀缺的熱帶雨林資源。

這裏有3000萬種生物物種,是動植物生存繁衍的理想場所。有人稱亞馬遜盆地的熱帶雨林為“地球之肺”。

然而,今天,亞馬遜河沿岸美麗的自然風光已經壹去不復返了。自20世紀70年代以來,巴西政府開始在亞馬遜地區砍伐森林。

到20世紀80年代,亞馬遜地區每年的森林砍伐量為200萬至300萬公頃。據估計,亞馬遜地區的木材產量在過去十年中增長了34倍,代價是熱帶雨林急劇減少。

為了種植經濟作物,哥倫比亞有32萬公頃的原始森林遭到破壞。在秘魯,6.5438億多公頃的森林被毀於毒品種植。

20世紀90年代,森林砍伐的趨勢從邊緣地區開始加深。目前巴西大西洋沿岸留下的森林面積只有哥倫布發現新大陸時的2%。

《聖經》中,亞當和夏娃因偷吃禁果被逐出伊甸園,開始了他們壹生的苦難。如果人們繼續手握斧頭砍伐森林,頑固地破壞地球母親,那麽人類終將走上漫長的贖罪之路。

而大地母親苦澀的眼淚,正在警告人們,大自然對人類壹無所求,人類只有在她的保護下才能生存。地球不是取之不盡的聚寶盆。

她是人類唯壹的家園,但不是永遠的伊甸園。九寨溝的悲劇(環保意識亟待加強)張藝謀領銜的《英雄》劇組撤離後不久,電視劇《神雕俠侶》的外景地就選在了九寨溝,壹群武功高強的“英雄”即將進入“童話世界”壹展身手。

九寨溝是“世界自然遺產”,其原生態環境之美令世人驚嘆。近年來,由於當地旅遊業迅速升溫,九寨溝景區早已人滿為患。

中外遊客的湧入讓九寨溝的生態系統不堪重負,有識之士早就對此表示擔憂,並警告任何人為的破壞都會給九寨溝脆弱的原生態環境帶來不可挽回的損失。為此,相關管理部門采取了壹些保護措施,如限制上山遊客數量、定期封山禁行等,取得了初步成效。

然而遺憾的是,這些措施擋不住遊客的參觀,卻擋不住“英雄”和“好漢”進山。清幽如畫的九寨溝,如今刀光劍影。據悉,《神雕俠侶》劇組準備把中國各大景點都拍進去,另壹個“世界自然遺產”張家界景區也被確定為外景地。

歡迎來到張廣祥中學中文在線網。多年前,當壹部名為《海灘》的好萊塢電影在泰國上映時,許多泰國人進行了抵制和抗議。

原因是攝制組在拍攝外景時,破壞了泰國某著名島嶼的原生態環境。雖然攝制組盡力彌補,但還是引起了民眾的強烈抗議。泰國人民強烈的保護原始生態環境的意識值得我們學習。

沒有風景,只有商業(開發還是保護)前幾天,壹位美國朋友來到世界文化和自然遺產泰山。絡繹不絕的索道、纜車,還有店鋪林立的岱頂鬧市,讓他根本感受不到東嶽的恢弘。

他遺憾地說:“泰山沒有風景,只有生意。”這個命令。

6.求初中寫作常用的名人例子,至少3個。

1,屈原小時候不顧長輩反對,躲在山洞裏偷偷讀《詩經》,不顧風雨,不顧天寒地凍。整整三年,他熟讀了305首《詩經》,從這些民歌中汲取了豐富的營養,最終成為壹名偉大的詩人。

王才思敏捷,但書法卻不盡如人意。於是,他下定決心,壹定要好好練字。最後,在銀豹叔叔的指導下,他終於領悟到了書法的真諦,成為了壹名偉大的書法家和作家。

陳升:年輕的時候,我不滿足於做壹個國內的耕者,我有遠大的抱負。“麻雀知道天鵝的野心?”,領導了歷史上第壹次農民起義。

布魯諾:意大利文藝復興時期的偉大科學家。勇敢地捍衛和發展了哥白尼的太陽中心學說,說面對火刑柱,他毫不退縮,為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的烈士

5戴震:我多疑,問很多問題。小時候看朱的《大學章句》,問《大學》是什麽時候寫的,朱是什麽時候來的?蘇軾告訴他,《大學》是周朝的書,朱是宋代的大學者。他問壹千多年前的宋人怎麽會知道作者的意思。他最終成為清朝的大學者。

司馬遷:飽受牢獄之苦,不自暴自棄,寫出了千古不朽的歷史巨著《史記》。

您可以根據需要擴展它。

7.有哪些著名的故事可以用來寫壹篇關於勇氣的作文?

海倫·凱勒(1880-1968)出生於美國南部。

19個月大的時候,因為壹場大病,她失去了視力和聽力,間接的,因為無法受到學習的刺激,她也失去了說話的能力。七歲時,海倫的母親為她找了壹位家庭教師安妮·莎莉文小姐,並進入帕金斯盲人學校開始學習發音。

14歲時,沙利文小姐帶她到紐約的壹所聾啞學校學習發音、唇讀和手勢語。16歲進入哈佛大學附屬劍橋女子學院。沙利文小姐陪她上課,然後用手勢語教她。結果,她讀了英國歷史、德語、拉丁語、數學和許多文學名著。四年後,她如願進入哈佛大學,開始使用打字機並嘗試寫作。

這時,海倫·凱勒的故事已經傳遍了全國。1903,她把自己的傳記《少女時代》賣給了《淑女畫報》,得到了人生中的第壹筆稿費。

大學畢業後,海倫集中精力推動關愛盲人的社會運動,如出版盲人刊物、成立保護盲人委員會等,最終使盲人的聲音得到了社會的關註。1926年,哈羅46歲。她和沙利文小姐去白宮拜祭了香恩發屋,並邀請柯立芝總統擔任盲人協會的名譽主席。

1932年,她成為皇家國家盲人學院的副院長。在隨後的幾年裏,海倫·凱勒走遍世界各地,調查盲人的生活狀況,為盲人籌集資金,呼籲各國關註盲人的福利。

1959期間,在聯合國大會上,各國代表壹致稱贊她對人類的貢獻。次年,在她80歲生日時,海倫·凱勒紀念財團設立了海倫·凱勒國際獎,紐約市長宣布海倫·凱勒的生日為海倫·凱勒日。

1968,海倫·凱勒平靜地走完了她艱辛而充實而輝煌的壹生。她是《少女時代》、《我的生活》和《樂天主義》等傳記的作者。

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