這種方式不僅可以欺騙老師，甚至可以感動自己。
不知道這本質上只是在掩蓋自己學習能力不足的真相和自己沒有進步的現狀。
“不懂就問”的問題主要在於“剛”，強調的是“馬上”、“馬上”。但是，如果妳想從壹個問題中獲得良好的學習效果，妳應該放慢“只是”，先緩沖三個步驟:
？能提出壹個高質量的問題。
？能夠清楚地表達妳的問題。
？能讓人願意回答妳的問題。
只有滿足了這三個步驟，才能問出壹個好問題，才有更大的機會得到滿意的答復。
壹、如何提出壹個高質量的問題？
這壹點必須明確:什麽樣的題是優質題？——我覺得是“思維+行動”的產物。
遇到問題，想都沒想就直接扔給別人。這與其說是壹個問題，不如說是讓別人替妳思考——這是壹種逃避，是懶惰的表現。當然，這樣的問題質量不會很高。
我只想從別人那裏得到現成的答案。懶惰的本質是什麽？
懶得思考，懶得探索，懶得查資料...妳持久的懶惰，即使妳看起來得到了壹堆東西，但妳的大腦只是壹個裝滿正確答案和機械步驟的硬盤。
於是，我們離電腦越來越近，離知識越來越遠，死記硬背的套路越來越多，獨立思考的成果越來越少...
直到有壹天，妳會發現，妳對學習和未來失去了信心，妳充滿了恐懼，因為妳看起來學到了很多，但妳仍然很無知，仍然壹無所知，因為這樣的人沒有獲得可持續成長的能力，而是壹種機械的工具能力，很難理解知識的聯系和創造。
提問是為了解決問題，讓妳盡快學會獨立思考，在探索整個問題的思維邏輯後自己得到答案，而不是愛提問，依賴別人來指導妳的工作、學習和生活。
所以，我們要試著用思考問題做壹些探索性的動作。在獲取知識和學習技能的過程中，積極應對困難，在知識和學習兩方面獲得的成就感都會被放大。
比如，妳可以在百度、微博、微信、知乎、答案上搜索相關關鍵詞或專家，不壹定能自己解決問題，但在信息篩選和閱讀中，首先，思考問題本身的視角和深度會逐漸發生變化，甚至會引申出壹些新的相關問題，最大化學習效果。其次，搜索和解決問題的能力會隨著每壹次探索而升華，這對長期學習大有裨益。
第二，我該如何清楚地表達我的問題？
經過自己的思考和行動探索，還是不能很好的解決問題，所以求助他人也無可厚非。
但是，妳能把問題解釋清楚嗎？
不完全是。
之所以覺得自己說的挺清楚，是因為妳問這個問題的時候，腦子裏還有很多相關的畫面、文字、場景...妳潛意識裏認為對方也能得到這些。妳認為對方會讀心術嗎？
比如有的男生不給女生任何信息，只是問別人“壹個是我愛的，壹個是我愛的。我該選哪個？”
嗯，選胸大的吧...().
於是我覺得這個問題很傻，妳覺得我的回答沒有誠意，雙方不歡而散。所以，為了提高雙方的效率，且不說妳的語言簡潔有條理，至少要對自己的問題進行“兩次自查”———
？自查1:背景清楚嗎？
有人問:我該不該考研？
-妳的專業是什麽？在哪個學校？目前專業學習成績如何？想考哪個學校，什麽專業？家庭條件如何？父母是什麽態度？......漫長的大學四年，妳卻連問壹個問題都沒學會，考上研究生也救不了妳。
再比如，有人拿著自己的演講PPT，問是怎麽做的。
-妳是公開分享還是內部分享？分享給專業人士還是白人？對領導還是對同事和下屬？.....這些不交代，評論是不可能的，不管在什麽場合，都有可能被下壹任百度總監炒魷魚。
沒有背景解釋，妳問別人的問題基本都是無效問題，浪費雙方的時間和精力。
？自查二:雙方定義壹致嗎？
有人問:我現在的工作有什麽成長？
-成長？妳指的是個人職場能力的提升，加薪還是晉升空間？
如果妳想問加薪的事，但我從職場能力提升來回答，那麽答案不是妳想要的。
之所以這樣，是因為雙方對“成長”的理解和定義不同。
因此，當我們提出壹個問題時，我們應該思考這個問題。每個人的審美可以不壹樣，所以對方對妳關於“成長”、“優秀”、“良好”、“適當”等開放性詞匯的提問可以有不同的理解。
所以，如果在問題中簡單說明自己的定義，被采訪者會有方向性的給出具體的答案，會更容易理解。
其實如果妳能做好這壹步，把問題丟給知乎，單獨回答，就足夠得到壹個高質量的答案了。所以，壹個好的問題往往能激發出很多好的答案，引出很多新的命題。
三、如何讓別人願意認真回答妳的問題？
妳要註意，向別人提問，畢竟是壹種人際交往行為。既然發生在人與人之間，就必須遵循與人相處的方式。如果忽視這壹點，必然會吃虧。
有句話叫“人壹元，物九十九分”。
這句話說的是，如果壹個實物值壹塊錢，砍到九毛九也沒關系，因為東西不會變，妳得到的是原物，可以討價還價；
但是，如果壹個人的服務值壹塊錢，如果妳砍到99.9美分，即使成交了，妳得到的服務質量也很可能會降低，因為由於情緒和心理因素，他的投入程度和態度會變得消極，這是人的本性。所以，這個時候，不但不能被砍，還主動給他壹塊壹塊的，其實並沒有付出太多的額外，卻能獲得很大的回報。
“提問”顯然屬於後者。
在面對與人性相關的事情時，感覺良好是非常重要的。
那麽怎樣提問才能讓別人感到舒服呢？請盡力做出“四個選擇”——
？選對:選對人
有時候，妳的問題是無法很好回答的。不是妳的問題本身有問題，而是妳在選擇問題對象的時候出了問題。
我們常常會陷入對壹個優秀的人的完全信任，覺得對方是迪卡儂，各種疑難雜癥都能完美解答。
於是就出現了，高考結束後有人問我他的分數能不能申請XX大學。
畢業好幾年了，不知道現在的高考情況，也不知道提問者的情況。很明顯，我這個問題妳是得不到專業可靠的答案的。妳應該咨詢妳的學校老師或者熟悉妳情況的專業咨詢機構。
妳看，選對提問者是得到好答案的前提。
提問前要做足功課，比如思考問題是關於什麽的。我提問的對象是不是擅長或者處理過這類問題？
？選擇合適的平臺。
選擇合適的對象提問，選擇合適的平臺提問。
壹般來說，要註意提問者活躍的地方，比較不同場合提問的效果。
比如想問@秋葉大叔壹個問題，他在網絡上比較活躍，所以通過網絡提問比較合適。但是有很多方法可以通過網絡聯系到秋葉大叔。比如可以發微博@他，可以發私信，可以在他的微信個人微信官方賬號上留言，也可以在回答上提問..................................................................................................................................
如果妳的問題期望盡快得到回答，在分答裏付費提問是比較好的選擇；
如果希望問題私下回答，微博私信或者微信官方賬號後臺留言比較好；
當然，如果想傳播類似PPT作品的問題，發微博@秋葉顯然是最好的選擇。
回歸我們的生活，大學老師總是下課就走，平時很難聯系，所以課間休息是提問的最佳時機，給老師留下好印象。
私下問問學長學姐的問題也是不錯的選擇，喝壹杯慢慢聊也是不錯的選擇，顯得有誠意。
如果想讓妳的問題得到專業人士的系統解答，可以花錢預約。
如果妳想讓更多人對妳的問題有不同看法，可以在百度知道、新浪愛問、知乎、論壇、貼吧等相關網站提問，讓更多人幫妳解答。
？選擇正確的三個:選擇正確的措施
所謂分寸，就是提問時不要讓被采訪者覺得被冒犯或不尊重。
比如妳怎麽問壹個剛失戀的人怎麽去泡妞？
比如妳的問題涉及到別人的保密工作？
比如我們在做網絡課程，妳卻問我去哪裏下載盜版軟件？
這樣的問題肯定不被喜歡，也不會得到肯定的回答。所以提問前要註意問題的內容是否恰當。不要因為自己先得罪而被別人忽視，認為對方是故意裝腔作勢。
？選擇正確的四個:選擇正確的方法
首先，要有禮貌。
即使妳問壹個非正式的問題，妳也要先介紹妳自己。不要因為網絡互動就認為別人應該記住妳。
妳不能強迫別人回復。妳應該先給別人壹句謝謝。不管妳是否回復，至少人們應該花時間閱讀妳的問題。
提問之前，可以適當的誇誇我。比如我關註妳很久了，或者我看過妳的某某作品或者文章，很有啟發...這不是客套，而是給對方壹種感覺，妳不是在廣撒網提問，而是在妳學到東西後選擇向他提問。這其實是為了表示尊重。另壹方面，大家都喜歡聽贊美的話，在妳心情好的時候努力自然的回答。
如果問題比較長，最好補充壹點簡單的自我介紹。誰願意突然被壹個幾百字的問題擊中，不知道是誰問的？
對方回答的時候，記住妳是提問者還是保持低姿態。當然，妳可以有不同的看法，也可以有更多的疑惑。雙方可以繼續討論。高質量的結果本身就是思考的結果，但不應該有“呵呵，是不是……”“妳說的不對”“我覺得xxx說的更有道理”之類的評論。
第二，可以互惠互利。
有時候妳的問題在回答之前需要大量的思考或研究。妳得評估壹下是想提問還是偷懶。想偷懶，首先要考慮為別人的勞動買單，而不是打著免費分享的旗號去鄙視別人，拒絕提問。這不僅是尊重知識的表現，還能激勵更多的知識分享者貢獻更多有價值的知識，這才是壹個學習者應有的尊嚴和風範。
“平時倒壹滴水，有難就有太平洋。”記住:真誠是相互的。
記得之前有很多大學社團邀請我去做講座，時間難免有沖突，但我還是故意婉拒了壹些邀請，並盡力為壹位大學校長協調時間，幫助他順利完成活動。之所以這樣，是因為我每次發微博，他總是幫我轉，我發微信文章他都是第壹個打賞的...久而久之我就記住了他，甚至覺得自己欠他什麽。
可見妳問壹個大牛，人家會免費回答妳的問題。除了傳達他們對他的感謝之外，妳還可以公開感謝他捧壹捧，也可以看到大牛的好作品或文章並積極傳播或打賞，在微信文章下留言或點贊。有能力的時候，花錢支持大牛的產品。這些事情很小，但是做了就說明妳特別的真誠和努力。和丹尼爾保持聯系甚至可能會產生更大的聯系。
簡而言之，提問者和被采訪者之間應該是對等的，也就是說，作為提問者，妳應該有被回答的價值。
但是，我覺得最理想的狀態是，妳能先找到壹個方向，成為壹個專家或專家，或大或小，用這些知識和更多的專家聯系、提問、交流、互相學習，這樣妳可能會以最平等的方式獲得更多的知識。
妳看這裏，請問，現在可以提問了嗎？