註重軟件系統設置的靈活性、開發性和擴展性。
根據預算，選擇相應級別的HRMIS供應商。
註意HRMIS軟件的穩定性和易用性。
明確企業實施人力資源管理信息系統的資源需求。
信息技術在人力資源管理中主要作為壹種工具使用，可以用來處理幾乎所有的量化問題，如人事信息管理、員工考勤、工資計算等。與手工管理相比，信息技術的應用將大大降低日常工作占用人力資源經理時間的比例，無疑大大提高HR部門的工作效率，讓妳有更多的時間去思考戰略問題。提高工作效率是許多企業引入人力資源管理系統的首要目的(HRMS)。2)優化業務流程，提高服務質量(5分)
壹個好的人力資源管理系統還應該是管理技術和信息技術、管理思想和中國傳統文化的完美融合。在消化吸收先進的人力資源管理理念的基礎上，可以在軟件中解讀人力資源管理的所有內容和業務流程，使人力資源管理系統可以用來定義HR部門的工作內容，優化和規範其業務流程，從而成為企業人力資源部門信息化、專業化、個性化的管理平臺。
3)提供信息化決策支持(5分)
壹個合理完善的人力資源管理系統還會給HR管理者帶來另壹個好處:由於數據庫完整記錄了企業所有員工的人事、考勤、績效、培訓、薪酬福利等信息，系統將能夠快速便捷地獲得各種統計分析報表，為企業管理和決策提供準確、全面、及時的人力資源信息支持。
4)實現全面的人力資源管理(5分)
網絡技術的應用還可以為人力資源部門以外的其他管理者和員工提供各種形式的自助服務。比如企業高管可以查看企業人力資源的配置、重要員工的狀況、人力資源成本的分析、員工績效等。在線；對於直線經理來說，他們可以在線管理自己部門的員工，例如，他們可以修改下屬的考勤記錄，批準休假申請，進行績效管理等。在授權範圍內；對於普通員工，可以在網上查詢本月工資明細、累計福利、內部股票價值、內部招聘信息、各項人事政策、個人考勤請假、內部培訓課程報名等等。隨著自助服務的提供，人力資源管理從相對封閉走向開放，落後的管理轉變為先進的管理。這些福利無疑可以提高HR部門對企業最高決策者和全體員工的服務質量，使企業全體員工都能參與到人力資源管理活動中，從而真正實現全面的人力資源管理。
1.請簡要分析諾蘭階段模型圖在人力資源管理信息系統中的應用。(包括具體單位背景介紹、人力資源信息系統應用現狀及發展趨勢)
諾蘭模型的六個階段
諾蘭認為，任何組織從手工信息系統發展到基於計算機的信息系統時，都有客觀的發展路徑和規律。數據處理的發展涉及技術的進步、應用的擴展、計劃和控制策略的變化以及用戶的情況。從65438年到0979年，諾蘭將計算機信息系統的發展分為六個階段。諾蘭強調，任何組織在實現基於計算機的信息系統時，都必須從壹個階段發展到下壹個階段，它不可能實現跨越式發展。
諾蘭模型的六個階段分別是:起步階段、普及階段、控制階段、整合階段、數據管理階段、成熟階段。
第壹階段的初始階段
組織引進了管理應收賬款、工資等數據處理系統，各職能部門(如財務)的專家致力於開發自己的系統。人們對數據處理成本缺乏控制，信息系統的建立往往不註重經濟效益。用戶也對信息系統保持敬而遠之的距離。
普及的第二階段
信息技術的應用開始普及，數據處理專家開始倡導自動化在組織內的作用。此時，組織管理者開始關註信息系統投資的經濟效益，但實質性的控制權並不存在。
第三階段控制階段
為了控制數據處理的成本，管理人員開始召集不同部門的用戶組成委員會來規劃信息系統的開發。管理信息系統成為控制其內部活動的正式部門，並開始了項目管理計劃和系統開發方法。目前應用越來越正規，為以後的信息系統開發打下了基礎。
第四階段整合階段
此時的組織已經從管理計算機轉變為管理信息資源，這是壹個質的飛躍。從第壹階段到第三階段，通常會產生許多獨立的實體。在第四階段，組織開始使用數據庫和遠程通信技術來整合現有的信息系統。
第五階段數據管理階段
信息系統開始從支持單壹應用向邏輯數據庫支持的綜合應用發展。組織開始全面調查和評估信息系統建設的各種成本和收益，綜合分析和解決信息系統投資各領域的平衡和協調問題。
第六階段是成熟階段。
中高層管理者開始意識到管理信息系統是壹個組織不可或缺的基礎，正式的信息資源計劃和控制系統投入使用，以確保管理信息系統支持業務計劃。信息資源管理的有效性得到充分體現。
逐壹學習曲線，深入理解這條曲線，將有助於組織更有效地管理這壹演進過程。
諾蘭階段模型總結了發達國家信息系統發展的經驗和規律。壹般認為，模型中的所有階段都不能跳過。因此，無論是在確定開發管理信息系統的策略時，還是在進行管理信息系統規劃時，首先要明確我們單位目前處於哪個成長階段，然後根據這個階段的特點來指導MIS建設。
諾蘭舞臺模特的角色
諾蘭階段模型總結了管理信息系統發展的經驗和規律，其基本思想對管理信息系統的建設具有指導意義。
壹般認為，模型中的所有階段都不能跳過。
無論是在確定發展管理信息系統的策略時，還是在進行管理信息系統的規劃時，都應該首先明確組織目前處於哪個成長階段，然後根據這個階段的特點來指導管理信息系統的建設。
諾蘭階段模型案例研究
案例壹:諾蘭階段模型在當代高校信息化中的應用分析[1]
高校信息化是指隨著現代信息技術的發展，高校根據自身需要，采用先進的信息技術，加強管理能力，提高教學質量，促進科研水平，改善生活環境。信息技術在高等教育領域的廣泛應用和不斷滲透，正在並將繼續引發高校教育理念、教育制度、教學內容和教學方法的重大變革，推動高等教育的改革和發展。實現高校信息化是信息經濟條件下高校發展的大勢所趨，也是中國高校走向世界壹流大學的必由之路。高校信息化的成敗取決於很多方面，如資金、技術、人才等。其中信息化階段的劃分也很重要，但目前這方面的研究很少涉及。本文將以大學信息化的階段劃分為討論中心，借鑒諾蘭在企業信息化理論研究中的階段模型。
在2003-2007年《教育振興行動計劃》中“教育信息化建設工程”的統壹規劃和部署下，高校信息化建設的成果在基礎設施建設、信息技術標準的制定和推廣、信息資源的開發和整合、信息化人才的培養等方面取得了長足的進步。以教育信息化為重點，不斷推進教育現代化的戰略舉措正在被各高校重視和實施。但是，目前我國高校的信息化建設還存在著大量的問題，如盲目投資、壹哄而上、沒有規劃、各部門之間沒有系統化、成本大、收益低等。如果把這些問題放在壹起考慮，我們很容易發現。這與到目前為止，關於高校信息化應該走什麽道路的專題研究很少有關。如果路徑清晰，相信會為解決上述問題提供更清晰的方向。
諾蘭階段模型是在20世紀70、80年代形成並提出的，它總結了發達國家組織信息化的經驗。作為社會組織的壹員，可以考慮高校也應該應用這種模式來規劃自身信息化建設的幾個必經階段。但同時要認識到，諾蘭階段模型還處於信息技術發展的早期階段。三年來，整個社會的信息技術基礎發生了巨大的變化。現在計算機系統的功能之強大，使用之方便，網絡之快捷，用戶基數之龐大，F字技術和設備的價格之低廉，都是諾蘭那個時代無法預料的。所以諾蘭的舞臺模式最好的運用就是與時代相結合，而從這個模式的描述中也可以發現諾蘭的舞臺劃分過於細致。基於以上考慮，本文將給出更適合現代信息技術環境的高校信息化階段劃分的四種模式，並對每個階段的功能、做法和可能出現的問題做出相應的設想。
案例2:諾蘭階段理論在中國企業中的應用[2]
1.隨著信息技術的飛速發展和企業間日益全球化的競爭，我國企業應如何面對環境的快速變化？如何促進本企業信息技術的優化發展？因此，了解IT管理的關鍵因素，把握企業的發展方向，充分利用自身優勢，發揮IT潛力，對企業管理者來說至關重要。諾蘭階段理論是分析企業信息化過程的重要工具。
第二，諾蘭的階段理論為企業的IT定位和發展戰略提供了模型。回顧中國企業IT的發展軌跡，可以看到中國企業IT的發展歷程與諾蘭的階段理論非常吻合。如圖2所示，我國企業的IT發展始於微機時代，經歷了五個階段。微機時代的每壹個階段，中國企業都壹壹經歷過，然後網絡時代的前兩個階段相繼展開。
在第壹階段，企業處於引進新設備的初步設想中，謹慎適度投資ITIT的支出處於緩慢增長階段。
第二階段是相對穩定的上升期，體現在管理層面。實際上是對新技術加深理解和消化的階段，也是第三階段拓展的準備階段。
第三階段以IT支出大幅上升為標誌，短時間內實現企業信息化的擴張。而IT支出的突變導致系統的不穩定，在系統凝聚力的影響下出現負反饋的突然減速或停滯。
第四階段，由於信息系統應用的調整，企業IT支出處於壹定幅度內徘徊的狀態。經過壹段時間後，系統調整有效果的企業IT支出再次上升，進入第五階段。需要指出的是，這種上升是壹種趨於穩定的急劇趨勢，與第三階段完全不同。從諾蘭階段模型來看，這是企業IT向網絡時代的過渡行為。
1.階段1:入門(80年代初至80年代中後期)80年代，企業微型計算機的應用領域大致有兩種，壹種主要用於生產控制，壹種用於企業管理，主要用於財務處理，代替手工勞動。相比較而言，生產的壓力導致前壹種類型的研發在長期內相對穩定。管理領域的IT應用是基於改善生產經營環境、提高效率、維護企業形象的希望。管理人員對IT開發的最初支持是謹慎的和試驗性的。計算機應用程序通常由幾個人組成的團隊來管理。團隊成員負責從購買、安裝、調試到應用維護升級的全過程。成員壹般都是計算機技術專業人士。
2.第二階段:傳播(20世紀80年代末)隨著IT應用的逐漸普及，最初僅用於生產控制的企業開始將目光轉向管理領域，而原本用於管理領域的IT則擴展到其他領域，如電子表格的使用、文件管理和生產設計(CAD)等。由於許多部門使用的計算機硬件開始分布在各個組織中，這種對微型計算機的分散管理是自數據處理時代開始以來計算機硬件管理的最大變化。進壹步，企業IT團隊規模擴大，地位上升到部門級別。但是企業具體的IT應用還是單純的強調技術上的含義，而不是從提高企業運營管理效率的角度出發。
3.第三階段:擴張期(80年代末至90年代初)此時繼續向企業滲透，企業內各部門基本都開始使用計算機，如人事管理、銷售管理、財務電算化、物資管理等。對於大多數企業的IT發展來說，這個時期是計算機應用快速擴展的階段，很多企業利用這個機會讓自己的IT上了壹個臺階。但事實上，企業的大多數職能部門仍然以各自的方式管理IT應用，應用系統之間仍然缺乏溝通。企業內部對IT開發的整體指導和控制只允許在企業內部“傳播”。在企業IT成長的整個過程中，第三階段是壹個緊張而相對短暫的發展時期。
4.第四階段:調整期(90年代初至90年代中後期)客觀分析表明，第三階段企業的IT投資極其盲目，很多投資屬於“趕時髦、走形式”，投資多但收效甚微，導致第四階段IT收縮。當IT管理趨於失控時，業務領導也開始加強對IT項目的控制。階段4有兩個重要的變化。第壹，IT在管理上的應用已經從取代企業下層的手工操作和基礎數據管理，轉變為中上層的管理控制。第二，企業的IT管理從硬件向信息轉變。高層領導關心的是如何快速有效地處理數據，如何將數據轉化為對企業管理和決策有用的信息。總之，階段4是企業總結和反思IT應用經驗的階段，是致力於全面提升信息利用效率的階段。對於壹個正在開發IT的企業來說，更重要的是，這個階段是不同企業拉開差距的關鍵階段。