因為吳勇涉及的人教版教材中的不當圖片，很多人開始深挖吳勇工作室的資料。之後網友發現所謂的吳用作品根本不存在，於是大家都很疑惑為什麽壹個沒有任何工商信息的吳用工作室可以成為人教版教材的配套提供者，也很疑惑為什麽人教版會聘請相關作品。
吳用工作室不存在。
網友在搜索吳勇設計工作室的時候，發現吳勇設計工作室根本沒有工商註冊信息，同時人們也沒有找到任何關於吳勇工作室的實體信息，也就是說吳勇工作室可能只是壹個個體，吳勇的地圖並不是所謂的機構地圖。
這說明吳用工作室可能只是個幌子。
如果吳勇工作室只是壹個人在做，這個人沒有資格做教育部教材的圖片供應商，更有造假的嫌疑。在沒有任何資質的情況下，很多人懷疑吳勇工作室為什麽能為人教版的教材提供插圖，甚至懷疑人教版的審稿人為什麽會通過吳勇工作室的作品。甚至有人說，人教版的教材可能根本就沒有任何審稿人，所謂的審稿流程只是徒有其名。
我認為有必要進壹步加強所有教材的復習過程。
在吳勇工作室提供的圖片引發爭議之前，很多人隱約記得人教版早年的教材圖片很優秀，我們也很好奇為什麽那些優秀的老教材被取消了，取而代之的是風格扭曲的人物圖片。在出版任何兒童書籍和教育著作時，我們確實需要加強相關的審查程序，我們需要嚴格處理徇私舞弊者。