1.掌握教育技術的基本概念，理解其意義和作用。
2.了解信息技術和學科整合的基本概念。
3.掌握了教學設計的過程及其關鍵環節。
4.了解媒體的特點以及各種媒體在教與學中的輔助作用。
5.學會使用技術進行教學的形成性評價和終結性評價。教師的信息技術應用能力
二、流程和方法:
1.我寫了學習筆記準備上傳到網校和學弟學妹同事壹起分享學習成果，在QQ空間開了壹個“學友的看法”的專門日記。
2.學會了完成壹節課、壹個教學單元、壹個主題的教學設計，並能據此實施、展示、討論教學。
3.掌握了分析演示教學媒體特點的方法，提高了在實際教學中的應用能力。
3.學會了使用word編輯軟件編寫常用教學文檔，使用網絡工具收集教學資源，使用offfice2003、“windows畫圖”、格式化工廠、視聽9.0等多媒體工具對文字、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單處理，使用簡單的課件制作工具或網頁制作工具整合教學資源。
4.學會使用形成性評價和終結性評價的常用標準和方法設計課堂教學評價活動。