學生培訓總結1
隨著時間的推移，為期壹周的企業管理基礎培訓不知不覺就結束了。回顧這壹周的訓練，讓我受益匪淺。
培訓項目第壹節:工商企業設立相關條件準備。在這個過程中，我主要研究和總結了工商企業的設立要求，並在仿真系統上建立了“廣州雪之星4S汽車有限公司”。通過第壹期培訓班，了解了工商企業設立的準備工作，設立新公司最基本的考慮事項是公司名稱、公司性質、公司股東、公司架構、公司區位布局。還有，通過這個培訓班，我了解了建立新公司的流程。雖然只是模擬，但也讓我認識到成立新公司要準備的工作，也讓我有了全新的認識，改變了我之前單純的想法。我壹直以為，如果我有足夠的錢，我可以在某個機構申請執照。
通過第壹次集訓的經歷我下定決心，接下來的幾天我要加倍努力，因為這些都是我還沒有接觸到的內容和知識。
第二個培訓馬上就來了，這個培訓項目是:工商企業管理登記。本次培訓的要求是參考相關資料獨立思考，將模擬公司註冊為工商企業；在註冊的過程中，非常重要和仔細，因為填寫的每壹項都非常重要，不能塗改。如果妳犯了壹個錯誤，妳必須重新開始。通過這個培訓班，我了解到我需要具備的能力，以及在註冊過程中需要註意的事項。
第三節，培訓項目為工商企業稅務處理和用工手續。通過獨立思考和查閱相關資料，結合模擬公司，進行工商企業的企業稅務登記和用工手續。除了辦理國稅登記，還要辦理地稅，了解了稅務登記證申請表裏面有什麽，比如納稅人名稱，主管單位，經營場所，投資金額等等。
通過這次培訓，我學會了如何辦理工商企業的稅務流程和工商企業的用工手續。在電腦上操作“仿真軟件”進壹步讓我深刻認識到，自己的專業知識還是那麽的不足，很多情況下都無法很好的運用所學的知識和內容。
第四個培訓項目讓我們參觀了天馬摩托車廠很久。廠房雖然不是很大，但也不算小，只是員工不多。通過流水線的技術，目前人員已經減到最少，效率達到了壹個全新的高點。如何在未來激烈的市場鬥爭中進壹步提高效率？如何才能再次降低成本，提高在這個市場的競爭力？這是壹個值得我們思考的問題。通過參觀天馬摩托車廠，我進壹步了解到，原來環保生產也是進壹步節約開支的壹種方式。比如在註射機油的時候保證機油不被浪費，這是壹個很好的節約資源和費用的方法。
之後，我們參觀了辦公室。壹樓由簡易展廳和銷售部組成，更方便客戶了解和訂購產品。二樓以上是人事部和財務部。通過這次對天馬摩托車廠的參觀，我親身體會到了壹個企業的管理架構和公司布局。更直觀的理解書本上的理論，還有壹些書本上沒有學到的東西。
第五個培訓項目是企業物流認知培訓。通過模擬現場，我了解到了世界上最先進的物流公司的運作模式，它最高效的原因，以及中國最先進的物流公司的運作流程。通過這些，我知道了現在這個世界跑得有多快。同樣通過實際操作，倉庫實現了全自動化，實現了高效率，在很大程度上壓縮了資源。通過操作條碼打印機、叉車、智能倉庫、堆垛機等設備，了解了物流的運作流程。結合之前學過的知識，我深刻認識到，光看理論是不夠的。只有實際應用，才能更深層次的思考所學。才是真正的學習成功。
第六個培訓項目是工商企業業務準備，讓我想了很多。我想經營壹家4S店，如何從眾多的競爭對手中脫穎而出，如何省錢，為公司獲得最大的效益，而首要的前提就是要有壹個全面的規劃，包括壹個總體規劃，包括壹個中期規劃，壹個短期規劃，壹個近期規劃。然後在執行過程中如何調整，最終達到目標。
通過這次培訓，我學到了很多書本上學不到的東西，也結合了之前學到的很多理論。在培訓中，我獲得了很多新的感悟。最深刻的體會就是發現自己現在學的理論知識太少了。我以後壹定要更好地學習理論知識，然後在實踐中加深理解。
學生培訓總結II
通過這次培訓，我收獲了很多。壹方面學到了很多以前沒學過的專業知識和知識應用，另壹方面提高了自己做項目的能力。這次培訓是對我能力的進壹步鍛煉，也是壹次考驗。從中獲得的諸多收獲也是非常有價值和意義的。
在實踐中我學到了很多新知識。這是我將書本上的理論知識運用到實踐中的好機會。本來我感嘆學習的內容太難理解了。現在想來，有些其實並不難。關鍵在於理解。
在這次培訓中，也鍛煉了我的其他能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了我獨立思考和自己操作的能力。在工作的過程中，我復習了之前學過的知識，掌握了壹些運用知識的技巧。其次，培訓中的項目作業也讓我更有團隊精神。
從那裏，我學會了以下求職心態:
第壹，繼續學習，不斷提高理論修養。
在信息時代，學習就是不斷吸收新的信息，獲得職業進步的動力。作為壹名年輕的學生，我們應該把學習作為保持工作熱情的重要途徑。上崗後，我將積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用過硬的業務知識提升能力，用廣博的社會知識開闊視野。
第二，努力練習，有意識地轉換角色。
只有將理論付諸實踐，才能實現理論本身的價值，只有將理論付諸實踐，才能檢驗理論。同樣，壹個人的價值是通過實踐活動來實現的，只有通過實踐才能鍛煉自己的品質，展現自己的意誌。壹定要把精力集中在實際工作生活中的體驗上，有意識地轉變這個角色。
第三，提高工作積極性和主動性。
實習是開始也是結束。展現在妳面前的是壹片讓妳馳騁的沃土，妳也清晰地感受到了責任的沈重。在今後的工作和生活中，我會繼續學習，深入實踐，不斷提升自己，努力創造成績，繼續創造更多的價值。
可以說這次培訓不僅讓我學到了知識，也豐富了我的經歷。它也幫助我縮小了實踐和理論之間的差距。這次培訓有助於我更好地適應未來的工作。我會抓住並珍惜這次培訓的機會。在今後的工作中，我將把所學的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，為實現自己的理想而努力。最後，感謝學院組織了這次非常有意義的培訓，讓我們學到了很多，明白了很多。
學生培訓總結3
人不是生來就知道的，雖然此刻我的知識結構還很差，但是我明白要學的知識是要靠努力和勤奮的。沒有實踐，學習是無源之水，無本之木。這種訓練讓我瞬間成長。我們不可能永遠待在象牙塔裏，過著無憂無慮的生活。我們總要走向社會，社會要靠我們年輕壹代來推動。這是我們長途訓練的體會和感受。不久後，我將面臨就業壓力或繼續深造。我覺得我應該好好管理自己的時間，充實和提高自己，不要給自己的生活留下任何空白！
除了學到很多專業知識，也了解了壹些社會現實，包括人際交往、溝通方式以及相關的禮儀信息。對於團隊發展，團結讓我深有體會。團隊合作講究溝通和信任，不能不屑於做小事。要始終友好坦誠，將專業理論運用到具體實踐中，不僅加深了我對理論的掌握和運用，也給了我壹次又壹次難忘的開發經理，這也是培訓的收獲。
目前，我認為“壹個人的財富是他的生活經歷和關系網”是正確的。這句話很感慨，因為真的幫了我們很大的忙。況且課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班學生有壹種感覺，課本上的理論知識和實際工作差距很大，光有知識遠遠不夠，專業技能亟待提高。從壹開始的笨手笨腳到此刻能夠熟練的按照流程開發軟件，離不開我班每個人的努力。十個月的實戰訓練教會了我們很多，同時也鍛煉了大家踏實穩重的潛質。大家都很珍惜這個來之不易的實戰訓練機會。
學生培訓總結4
壹天的訓練不知不覺就過去了。我不敢說我在這裏學到了很多，但是我真的在裏面明白了很多。我們學校提供的這次實踐訓練是壹次很好的學習機會。
在實際訓練的過程中，有很多優秀認真的人。借此機會向他們學習，我可以看到別人為目標所做的努力。緊張刺激的學生深深震撼了我。每個學員在訓練的過程中，可以說都遇到過挫折。尤其是有時候在操作得不到結果的時候，隨之而來的壓力和毫無頭緒的想法往往會讓我很苦惱，也正是因為這樣，我對自己的能力有了更清晰的認識。通過這次培訓，我意識到要學好電子商務，要註意理論和實踐的結合。理論固然重要，但是訓練操作可以讓我們更快的掌握這些知識。
壹、B2B角色的真實體驗
B2B電子商務模式是企業實現電子商務、促進業務發展的最佳切入點。對企業最直接的好處就是降低成本，提高效率，長期來看也能帶來巨大的回報。與其他電子商務模式相比，B2B壹般涉及企業、客戶和供應商之間的大規模交易，交易數量較少，交易金額遠大於B2C和C2C。同時，B2B的交易對象非常廣泛。交易對象可以是任何壹種產品、原材料、半成品或成品。相對而言，B2C和C2C大多集中在消費品領域。在這個模擬中，B2B角色分為三個角色:企業用戶、貨場和B2B管理員。在這三個角色中，企業用戶是最忙的，他們的工作幾乎是整個B2B鏈條中除了正常的采購、簽約之外的核心。首先，用戶之間要形成壹個正常的訂單，經過管理員審批後，貨場之間形成壹個正常的訂單任務。如果庫存不夠，用戶之間就會形成缺貨訂單。這次合作，我扮演貨場的角色，分配的任務不多。第壹步，完成貨場註冊，即填寫公司名稱、代表法人等貨場相關信息。第二步，交易過程中貨場會形成正常訂單，如果倉庫沒有足夠的貨物會產生缺貨訂單。貨場不僅可以查財務記錄，還可以催用戶付款。B2B管理員負責審查企業用戶之間的交易。總之，B2B是壹個相對復雜的模式，在整個電子商務模式中作用最小。
二、B2C角色的真實體驗
B2C電商模式是本次實驗中角色最多的壹個，* * *分為七個角色。分別是:采購部、物流部、儲運部、銷售部、商城用戶、財務部、商城管理員。當我們的團隊進行模擬演習時，我們都有七項任務各自工作分配的經驗。在所有模式下，商城管理員的任務或工作都是類似的。在B2C模式下，財務部還負責交易訂單的審核和處理。B2C模式從商城用戶開始，因為用戶的購買在他們和銷售部門之間產生壹個訂單記錄，相應的訂單到達采購部門。如果此時倉儲部沒有足夠的貨物，倉儲部將生成壹條采購信息，提交給財務部審核。壹旦財務部審核，采購部完成采購，就會通知銷售部發貨。這有點像我們在_ net上購買商品，我們的貨款不會直接打入商家的賬戶。同樣，我們在做B2C的時候，消費者也就是商城用戶也可以進行退貨交易。當交易成功後，商城用戶可以對買家進行評論，這將直接影響賣家未來的信用。相反，賣家也可以對買家即商城用戶的購買進行評價。在整個交易過程中間，七個部門是相互聯系的，如果中間出了問題，就會導致正常交易的失敗。
三、C2C角色的真實體驗
說到C2C商業模式，我們可以看到，C2C電子商務模式其實就是為買賣雙方提供壹個網上交易平臺，讓賣家主動提供商品的網上拍賣，買家可以選擇自己的商品進行購買和競價。在這次實驗模擬中，我對C2C的交易流程有了更深的理解。首先買家可以在網上搜索或者瀏覽寶貝，也就是說我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱或者直接搜索寶貝。然後按回車。另外，很多搜索框後面都有下拉菜單，有寶貝分類、限時等選項。鼠標壹點，分類就亂了。另外，空格的巧妙運用也會給我們的查找帶來很大的便利。您可以通過在單詞後添加空格來搜索多個單詞。在這個模擬中，我還發現搜索商品時不需要區分大小寫。無論輸入大寫字母還是小寫字母，都可以得到相同的搜索結果。商品選好之後接下來要做的就是聯系賣家。看到感興趣的寶貝，先聯系賣家，詳細了解寶貝，詢問是否有貨到付款。多溝通可以增進對賣家的了解，避免很多誤會。聯系賣家可以通過以下方式:壹、給賣家留言。每件商品的底部都有壹個空白的盒子，裏面寫著買家想問賣家的問題。註意，這條消息只能在賣家回復後出現。第二，給賣家發壹封信。站內的信只有買賣雙方能看到，相當於壹個論壇裏的短信。最後買賣雙方達成諒解，買方確認購買，賣方發貨。貨到後，買家會通過支付寶付款給賣家。最後雙方互相評價，交易結束。
學生培訓總結5
調度員壹定要仔細閱讀對方發來的接待計劃。重點是具體時間，人數，房間數，有單人間還是雙人間，小孩是否占床，如何提前使用，如何繳納政府稅。大交通的準確到達時間和港口，如果在核查中發現問題及時通知對方，並迅速做出更改。此外，還要查看工作人員中是否有少數民族或宗教信仰者，是否有特殊的飲食要求，以便提前告知餐廳。如果發現有遊客在當地過生日，記得送他生日蛋糕慶祝。如果人數增加或減少，就要及時更換車輛。組織是標準化的核心，是標準化的前奏，是編程的基礎。
綜合內勤集團分公司資金核算、出納核算、票證管理、綜合內勤。資金核算的工作包括單位核算和中心出納。出納會計工作的內容是政府出納和公積金。票據管理包括票據的發放、登記、註銷、驗證和保管。綜合後臺工作包括公章、財產、健康、生活、會議記錄、工作記錄、資料、檔案、資金等。
作為壹個未來的會計，我們現在才剛剛起步，以後會學到更多的東西，有很多東西需要我們自己去挖掘。而且會計學科是壹門實踐性很強的學科，所以會計理論教學和會計模擬訓練就像車之兩輪，鳥之兩翼。只有將它們有機地聯系起來，緊密地協調起來，才能顯著地提高我們所學知識的質量。還有，作為未來的會計，要有很高的職業道德和敬業精神。所以我們學校是本著理論與實踐相結合的理念，讓我們學習實踐課程使我們不僅理論強，而且實踐能力強。這樣，我們可以在畢業三年後走出校門，更好地投入到工作中。
壹、時間:
5月18 ~31
二。位置:
商務培訓中心
三。實習的目的
通過這次實習，我們可以在手工和計算機兩種工作環境下掌握會計，並模擬真實的經濟業務為會計科目服務。培養我們分析經濟業務和根據經濟業務手工、電子記賬、成本核算、提交賬目的能力。通過實踐，我們將進壹步提高我們處理手工和計算機會計實務的能力。通過實踐，培養我們分析經濟業務，進行正確的會計核算和成本計算的實際會計操作能力。從而真正具備會計崗位應有的分析、判斷和操作能力。
四。實習內容
利用學校的資源，組織策劃創建了會計電算化模擬工作環境，圍繞兩條主線，完成了數據整理、手工會計轉電算化、建立賬套、基礎設置、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表編制等會計電算化全過程的操作培訓。
動詞 （verb的縮寫）練習步驟
(壹)會計電算化系統的設計
1.啟動並登錄系統管理。
4.設置操作員及其權限。
3.設置帳套。
(1)輸入賬套信息:賬套編號為009德陽陽光公司，賬套路徑為默認值，會計期間為20__-11-30。
⑵輸入公司信息:公司名稱、簡稱、地址、法定代表人、郵編、聯系電話、傳真號、稅號，輸入後設置會計類型。在會計類型中
⑶輸入核算類型:記賬本位幣、企業類型、行業性質等。
(4)確認基礎信息的建立:信息要求不要對客戶、供應商進行分類，要對存貨進行分類，不存在外幣核算。點擊“完成”成功建立賬戶。
(二)基本會計信息
1.設置會計科目:根據數據增加壹些科目，修改壹些輔助科目。
1.指定科目:根據數據要求，“銀行存款”和“現金”為指定科目。
[14]明細賬賬戶權限設置
4.設置憑證類別:打開基礎設置中的憑證類別設置，選擇“收付款轉賬憑證類別”，限制條件是收款方必須有，付款方必須有，轉賬貸款不能有。
5.設置結算方式:多種結算方式包括現金、支票、商業匯票、匯款、委托收款和托收承付，其中支票包括現金支票和轉賬支票，商業匯票包括商業承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯。
(三)總賬輔助信息設置
1.建立部門檔案。
4.建立員工檔案。
3.設置項目文件。
4.建立客戶檔案。
5.設置供應商檔案。
(4)輸入期初余額。
輸入期初余額；試算表
(5)日常業務處理
1.填制憑證、查詢和自定義結轉設置為總賬。
4.簽收銀員為李剛，收銀員。
[14]記帳員劉平。
4.作為賬套主管，進行銀行對賬和結算。
(6)生成報告
1.啟動不明飛行物報告管理系統。
4.初始帳套
3.自定義報表:報表格式定義、報表公式定義、報表數據處理、報表生成。
4.使用報表模板生成資產負債表和損益表:調整報表模板生成資產負債表和損益表數據。
東方機械股份有限公司的會計處理方法相同。
6.學習經驗
(1)這次實習，我們每天都要在機房裏做賬。我們會壹直對那些無聊的數字感到厭煩。但通過電算化會計的計算機操作實踐，充分了解了電算化會計操作的要求和會計應用的步驟與方法，提高了電算化會計實踐的處理能力，加強了理論聯系實際的能力。同時在實習過程中發現了壹系列這樣或那樣的問題，尋求解決方法。
首先是賬戶，壹開始是根據數據添加修改賬戶，直到填制憑證，發現要添加賬戶，再換操作員，然後進入“基礎數據”再換。添加的明細賬戶會將總分類賬賬戶的金額轉移到明細賬戶。
第二，在錄入憑證的時候，有壹部分是和應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的用途相關的，會出現這種“賬戶體系被控制，不能應用”的情況。這時候要調出會計科目然後找到，修改，去掉受控系統，就可以用了。出納簽字時沒有合格的憑證。憑證審核後，出納簽字時出現“無合格憑證”，因為定義憑證時未設置此項。
第三，當妳輸入銀行對賬單時，日期沒有超出範圍，所以不符合要求。經過老師指出，妳錄入的時候沒有選對日期，所以銀行對賬單總是有問題。
最後，生成報表時問題更多，很多都是參差不齊的。我們必須壹個壹個地找出錯誤，並糾正分類賬。當我們發現確實錯了，就要反記賬，取消審批，取消出納簽字來修改。然後出納簽字，審核，記賬。檢查報告中的數據是否正確。
通過手工實踐，感覺手工核算太繁瑣。所有的賬都要自己編，不像那些電腦化的報表，自己按公式算。手工做賬不能馬虎。壹個小錯誤會帶來很多變化。我們即將畢業，經過這次實習，對以後的實際工作有了新的認識。對於會計人員來說，手工記賬是壹項非常復雜的工作。現在，隨著經濟的快速發展，我們可以使用計算機來做賬。這也是我們在學校的最後壹次實習，我們都很珍惜這個機會。
(2)這次實習是我們大學第壹次計算機實習，也是我們最後壹次校內實習。實習以計算機輸入處理為主，提高了學生的實踐能力，將用友軟件的理論知識與實際操作相結合，進壹步提高了學生的專業能力，為以後就業做準備。通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化系統及其應用的全過程，而且能夠更好地了解用友財務軟件，更好地操作，對整個企業的預算體系和預算流程有了更理性的認識。
做實訓就是把我們平時學習的理論知識和實際操作結合起來，在理論和實踐教學的基礎上，進壹步鞏固所學的基礎理論和應用知識並全面提高，學會把知識運用到實踐方法中，提高分析問題和解決問題的能力。
會計是以提高經濟效益為目的，對會計單位的經濟業務進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督的會計方法，也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為壹門應用性很強的學科和壹項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作越重要。有鑒於此，通過對會計等學科的學習，可以說對會計比較熟悉，基本掌握了會計的所有基本專業知識、基本理論、基本方法和結構體系，但這些似乎只是紙上談兵。如果把這些理論性很強的東西放到實際應用中，那麽我想我肯定會無所適從，壹無所知。我覺得我掌握了壹些會計理論知識，在這裏只能是空談。因此，在“實踐是檢驗真理的唯壹標準”的堅定信念下，認為只有將書本上學到的理論知識運用到實際的會計實踐中，才能真正掌握這些知識。
兩周的訓練是在我們充實和奮鬥的過程中完成的。記得剛開始培訓的時候那麽忙，那麽累，甚至不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快結合和適應，只能靠老師的指導和幫助。現在我們可以稱之為基礎會計了。學校培訓的目的是加強我們的能力培養和職業道德意識，培訓是我們適應社會工作的敲門磚！
在實際訓練的過程中，深深感受到自己所學知識的有限。有些題目書上沒有提到，所以我沒有研究。做的時候突然覺得自己真的很無知。雖然我現在還能解決問題，但還是浪費了很多時間。這是我在以後的學習中必須要提高的地方，也是我必須在學習的過程中督促自己不斷提高自己的地方。還有壹點，也是每壹次訓練中必不可少的壹部分，就是學生之間的相互幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清。”有些事情在做的時候覺得明明沒有錯，但是和好了就有錯。讓他們同學幫忙看壹下，發現其實是個小錯誤。因此，互相幫助是非常重要的。這在以後的工作或生活中也是至關重要的。俗話說:“想給事業加把火，就得多加壹捆料”。這次培訓，我深深體會到了積累知識的重要性。
在這個過程中，我們遇到了很多問題，但經過我們所有人的討論和老師的細心指導，問題得到了解決。兩天的培訓結束了，我收獲很大。同時，我也深深體會到，做壹名合格的會計並不像以前想象的那麽容易，最重要的是壹絲不茍，壹絲不茍。社會不要無用的人，我們要更快的從學生變成工作者。總的來說，我對這次實習還是比較滿意的。讓我學到了很多東西，指導了我以後的學習，指明了方向。相信在不久的將來會有壹片屬於我們自己的美好天空！
這次會計實習讓我受益匪淺。
在道德品質上，會計工作的特殊性使其可以接觸到大量的* * *財物，所以作為壹名會計，壹定要把握好自己工作的尺度，首先要自律，其次對威脅、引誘、教唆他人的行為要堅決。朱镕基同誌曾經說過“不要搞壞賬”。這四個字代表了他對整個會計領域的訴求和希望。如何挽救道德缺失，把個人素質提高到壹個新的水平，是每壹個會計人員都應該努力思考的問題。只有提高會計人員自身的道德素質，才能走好職業生涯的每壹步。只有提高全體會計人員的道德素質，會計行業才能得到更深層次的發展，才能充分發揮市場經濟的優勢。
我熱愛工作，積極進取，實習期間兢兢業業，兢兢業業，兢兢業業，與部門同事壹起努力工作，圓滿完成領導和公司交付的各項工作，多次獲得領導的表揚！
在這學期的會計培訓課程中，我們真的學到了很多。我相信大多數學生都是會計培訓課程的新手。壹開始我們都是帶著好奇和期待去上課的。漸漸地，我們熟悉了會計實務，開始擔心實務中繁瑣的事情。是的，因為大家都進入了角色，不再像小孩子壹樣忘記做事。他們開始關註會計實務的每壹個環節，全面鞏固課堂學習的理論知識，增強感性認識，為會計專業課程的學習和崗位工作實踐奠定基礎。
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