關於第五項紀律的思考這學期我讀了彼得聖吉博士的《第五項紀律》，寫下了我的體會。希望我寫的東西能讓更多的人關註管理，讓更多的人閱讀管理方面的書籍。彼得·聖吉創立了壹個學習型團隊，他希望組織模式更適合人的工作。在壹個團隊中，很多有著相同理想的人組成壹個龐大的學習群體，這樣人們就可以瞄準自己的理想，在群體中不斷進步。同時，在團隊中，我們會不斷發揮自己的潛力，敢於挑戰極限，不斷創新，幫助他人，與他人壹起創造知識。從真實的團隊學習中體會工作生活的意義，實現自我價值。彼得·聖吉博士的《第五項修煉》有五個主要內容:自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學習、整體思考。1.自我超越。自我超越的培養，就是明確和深化自己的真實願望，集中精力，培養耐心，客觀觀察現實。會用自我超越的人，才能不斷實現自己的願望。我覺得自我超越是壹種精神力量。人要實現某種願望，首先要有“我要實現”的願望。這個願望越強烈，實現的機會就越大。對於能夠超越自我的人來說，他們的人生態度就像壹個雕塑家，全身心地投入到創新和超越中，這才是真正的學問。正是因為對自我超越的強烈渴望，才能保證他們的學習動力。2.完善心智模型。心智模型是許多根深蒂固在我們心中的假設、偏見，甚至是形象和印象，影響著我們如何理解這個世界，如何采取行動。我們通常沒有意識到我們的心智模式及其對行為的影響。在壹個團隊中，心智模型的完善非常重要，是保證團隊合作成功的重要保證。改善心智模式是為了有效地表達自己的想法，開放自己的思維，接受別人的想法。總之，在壹個群體裏，每個人的想法都不壹樣。壹個團隊的成功合作，需要我們敞開心扉，接受別人的想法和觀點。只有這樣，我們才能更快地打開成功之門。3.樹立* * *的理想。如果團隊有相同的理想，那麽團隊中的每個人都會為這個相同的理想而努力。而* * *的這種理想，就是團隊中的“凝聚力”。這種凝聚力可以被無限放大，是壹種超越個人，上升到團隊高度的理念。就像我們國家的乒乓球壹樣，乒乓球是壹項全民運動，從老人到小孩都很喜歡，從中可以發現很多優秀的選手。同時國家也大力支持這項運動，大家都希望能辦好這項運動。這種凝聚力超越了個人觀念，成為了全民族的共同理想，所以中國的乒乓球事業才能站在世界的巔峰。4.團隊學習。有壹個實驗:在壹個團隊裏，每個人都認真參與，每個人的智商都在120以上，而集體的智商只有60。為什麽？團隊學習的實踐就是為了應對這種困境。團隊學習的實踐是從“深入討論”開始的。深度討論是壹個團隊的所有成員在思考完所有問題後，毫無保留地說出自己的想法，進入真正思考的能力。換句話說，讓思想在群體中自由交流，從而找到遠比個人思考更深刻的見解。同時，在深入的討論中，每個人都能得到比自己多幾倍的想法。想法是可以傳遞的，不同方向的想法可以讓人變得更聰明。這才是實驗的真正意義。5.放眼全球。群體和其他人類活動是壹種系統，它們都參與微妙而密切相關的行動，這些行動相互影響，需要若幹年才能充分表現出來。我們是群體的壹部分，要時刻想著群體的意願。身處壹個群體中，很難把所有事情都看清楚，有時候需要犧牲自己的利益來保護群體的利益。並且要從整體宏觀的角度去思考群體的價值取向，然後調整自己的價值取向，達到個體價值和整體價值的平衡。當然，每個群體都有自己的特點。彼得聖吉博士的觀點是，我們應該發展學習團隊合作。更重要的是，我們要從中學習到我們需要的理論，並運用到實踐中去，真正做到學以致用。
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