(包括自動化、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、物聯網工程等。)
為深化人才培養模式改革，自動化學院所有專業2011大類招生，即新生分專業招生，前兩年采用相同的培養方案；學生在修完規定的學分後，將根據自己的學術傾向並遵循學校的相關規定和程序，在廣泛的範圍內選擇壹個專業，然後根據所選專業的培養計劃在未來兩年內進行學習。在培養過程中，依托擁有世界壹流裝備的工程訓練基地，建設網絡控制、物聯網/傳感器網絡、汽車電子、智能電網、智能儀表、數控設備等工程訓練體系，強化“構思-設計-實現-操作”的工程教育理念，突出“兩化融合”專業特色和“網絡控制”技術優勢，強化學生職業素質和素養。
本專業依托省部級重點學科，與思科(美國，世界500強企業)、中科院沈陽自動化所等國內外壹流院校建立了9個聯合R&D中心，與四聯集團、長安汽車集團等10家國內知名企業建立了實訓基地。與重慶機電集團、重慶電力、國家電網ICT有長期穩定的合作關系，畢業生就業前景良好。(學士學位，標準學制四年，授予工學學士學位，招收理工科)
培養目標:依托控制科學與工程壹流重點學科，培養適應“兩化融合”需要，具有厚基礎、寬口徑、重實踐特點，掌握控制科學與工程、計算機科學與技術、通信工程等廣泛知識，具有良好理論基礎、工程素質、創新精神和實踐能力的高素質、創新型、復合型人才。
主要課程:自動控制原理、現代控制理論、計算機控制、系統仿真、智能控制與人工智能、運動控制技術、網絡控制技術、過程控制技術、機器人、單片機原理及應用、嵌入式系統及應用、相關工程實踐環節。
專業優勢與特色:特色:國家級專業，國家卓越工程師培養計劃專業。
擁有理工科壹級學科控制授權點，聯合培養博士生。
優勢專業方向:網絡控制、過程控制和嵌入式系統特性。專業方向有選擇性，就業口徑廣。
擁有國內外知名學者，師資力量雄厚，國家級工程實踐教學中心。
工程教育與社會需求無縫結合的實踐教學模式特點4。它有壹個國家科技合作示範基地。
信息化與工業化融合的人才培養模式就業去向:在科研院所、企事業單位從事系統設計、軟硬件開發、運行維護、自動控制、檢測與儀器儀表、物聯網系統、電子與通信、計算機與信息處理的運行與管理。(學士學位，標準學制四年，授予工學學士學位，招收理工科)
培養目標:圍繞“感知中國”戰略需求，以自動化、計算機、通信、光電為支撐，以優質教學資源為保障，以智能化、網絡化測控為特色，培養具有較強工程實踐能力，能夠從事測控、儀器儀表與智能系統、計算機應用、電子信息等領域的科學研究、產品設計制造、企業管理等高級工程技術人才。
主要課程:電路分析、信號與系統、傳感器與自動檢測技術、自動控制原理、測控電路、數字測量技術與虛擬儀器、光電檢測技術、單片機原理及應用、網絡測控技術、智能儀器設計、產品質量控制等課程，以及相關工程實踐環節。
專業優勢與特色:特色:重慶專業，擁有儀器科學與技術壹級碩士學位授權點，為學生深造提供了優良的專業支撐條件。
儀器科學與技術壹級學科是重慶市重點學科教學團隊，國家二級精品課程，重慶市首批優秀教學團隊，師資力量雄厚。第三個專業是面向傳統制造業和戰略性新興產業的儀器設計、應用和系統測控。
具有網絡化測控、通訊儀器與智能儀器、機器人與智能系統三大優勢。通過“產學研”的緊密合作，培養學生在測控領域的創新思維和工程應用能力。重慶四建測控技術特色實驗教學示範中心
以高水平科研、教改項目為基礎，與智能儀器、通信設備等領域的企事業單位建立了省部級專業實踐創新平臺。就業去向:服務於網絡測控、智能檢測、通信儀器、車載電子、機器人等領域的科研院所、外資企業、通信運營商，從事產品研發、系統設計、運維或工程管理工作。(學士學位，標準學制四年，授予工學學士學位，招收理工科)
培養目標:培養在電氣工程、電力檢測、工業過程控制等領域從事電氣自動化設備的工程設計、系統分析和研發，或在電力行業從事各種電氣自動化設備的研發、生產和維護的高級工程技術人才。
主要課程:基礎課程、自動控制原理、電力電子技術、電力系統分析、電機學、供配電技術、智能電網技術、運動控制系統、風能存儲技術及其應用、電氣系統與繼電保護、可編程控制技術及其應用、相關工程實踐環節。
專業優勢與特色:特色1:擁有工學學士、碩士學位授予權，為學生深造提供了良好的條件。
以科研促教學，以實踐促創新，以國內外知名/大型用人單位需求為導向，以“產學研合作”為紐帶。特點二:專業方向選擇性強，就業口徑廣；
有國內外知名學者和高學歷、高職稱的教學團隊，師資力量雄厚。以三大高水平科研項目為基礎，貼近工業實際，將智能配電與風、光、儲、微網元素相結合的專業實踐創新平臺。
以信息技術為支撐，以電力系統和電氣自動化設備為對象，電氣工程與自動化相結合，強弱電同步發展。特色四近三年，本專業畢業生平均就業率超過90%，平均就業率超過97%。不少同學考上重點大學研究生就業:主要服務於電力行業及其相關行業，承擔與“智能電網”相關的電氣自動化設備的工程設計、運行管理和產品開發、安裝維護等工作。(學士學位，標準學制四年，授予工學學士學位，招收理工科)
培養目標:本專業培養能夠系統掌握物聯網相關理論、方法和技能，具有自動化技術、網絡技術、傳感技術、智能信息處理技術等廣泛專業知識領域，具有較強創新思維和實踐能力，滿足新壹代信息技術發展需求的高級工程人才。
主要課程:傳感器與自動檢測技術、無線傳感器網絡、物聯網系統設計、雲計算與物聯網智能信息處理、物聯網安全技術、物聯網與移動網絡融合技術、智能電網技術概論、工業物聯網概論等。
專業優勢與特色:特色1適應國家戰略性新興產業要求，突出工業化、信息化、智能化融合，依托工業物聯網和物聯網，掌控教育部重點實驗室擁有的核心技術、專利和國際標準。特點二:專業方向服務面廣，就業面廣；具有海外學術經歷和承擔國家重大科技項目的教師，師資力量雄厚。特點3。專業平臺和教學平臺依托國家科技重大專項和863項目，與美國思科、韓國多所高校和無錫物聯網產業研究院合作建設人才培養基地。特色四:具有“國家電子信息專業技術資格考試中心”資質和“物聯網工程師”、“嵌入式工程師”授權資質，是“工業物聯網國際科技合作基地”和“傳感網國家標準驗證示範基地”。與北京大學出版社共同計劃出版《物聯網工程技術及其應用系列規劃教材》。就業去向:來自物聯網/傳感網、雲智慧城市、智能系統等相關領域的科研院所、企事業單位的系統設計、產品研發、運營管理等工作。(學士學位，標準學制四年，授予工學學士學位，招收理工科)
培養目標:本專業突出智能電網在實現我國能源戰略合理布局和發展“低碳經濟”中的重要平臺作用，充分發揮我院在智能電網方面的科研專長和技術優勢，在知識結構上強化“信息網與能源網融合”的特色，強調實踐能力、工程應用能力和創新思維能力的培養，培養工程應用型創新人才，滿足我國發展堅強智能電網戰略性新興產業的重大決策需求。
主要課程:電力系統分析、通信原理、計算機控制技術、電力系統自動化裝置、電網智能調度與控制技術、電磁兼容技術、智能電網輸配電技術、智能電器、微網控制技術、電網監測與故障診斷等。
專業優勢與特色:特色1。專業發展起步早，本單位是國內為數不多的獲得“智能電網信息工程”專業學位資格的高校，發展起步早；
專業建設投入巨大，投入了智能電網配電自動化實驗室、風光互補系統、電磁兼容實驗系統等壹系列理論與實踐相結合的教育實驗平臺，建設了中國* * *、校企* * *、產學研聯合項目。特色二:專業內容強調智能電網相對於傳統電網的“信息化、自動化、數字化、互動化”特征，符合智能電網國家戰略發展需求；
專業定位高級，以信息、通信、自動化及相關物聯網專業知識為支撐，以智能電網發、輸、變、配、用五個環節為對象，將電力專業知識與信息通信專業知識相結合，重點培養具有電力系統、電力電子、電氣自動化等領域信息通信理論背景的人才。特點三:專業科研實力雄厚，承擔了多項國家級、省級重大、重點智能電網科研項目，包括國家重大項目，申請多項專利，發表多篇論文。
產學研緊密合作，與國家電網電力科學研究院、南瑞集團、中國電力科學研究院、重慶市電力公司等電力部門或R&D機構建立科研合作，為主動適應人才市場需求提供客觀條件；
校企合作頻繁，與新世紀電氣、集智電氣、華力儀表等電力設備制造商合作解決技術難題，開發新產品，為培養學生實踐能力奠定基礎。特點四:就業方向市場前景廣闊。畢業生服務於國家和省級電力企業及相關裝備制造業、電力科研院所和R&D院校，是國家智能電網戰略發展的重點需求方向。(學士學位，標準學制四年，授予工學學士學位，招收理工科)
培養目標:以信息技術為支撐，以“信息化與工業化融合”為專業特色，培養具有機械工程、智能制造、自動控制技術等基礎知識和應用能力，基礎理論紮實，創新精神和實踐能力強的高級工程技術人才。
主要課程:基礎課、機械原理、機械設計、工程力學、液壓與氣動、互換性與測量技術、傳感器與自動檢測技術、自動控制原理、單片機原理及應用、計算機控制技術等課程，以及相關的工程實踐環節。
專業優勢與特色:本專業以“信息化與工業化融合”為特色，突出信息技術在機械設計制造中的應用，重點培養機電壹體化系統、汽車電子技術、機器人、智能制造等領域的專業人才。
就業去向:就業範圍廣，人才需求量大。畢業生主要從事汽車及裝備、IT制造、機電產品開發等行業的產品設計、制造、維修和生產管理工作。