檔案具有歷史再現性、知識性、信息性、政治性、文化性、社會性、教育性和價值性等特征，其中歷史再現性是其本質屬性，其他特征是其壹般屬性。接下來我給妳整理壹下研究生檔案接收單位怎麽填，希望對妳有幫助！
研究生檔案接收單位怎麽填？
1.畢業後，如果沒有三方協議，檔案由生源所在的人才中心保管。然後在登記卡的頭部註明畢業生來自的大專院校或中專院校的人才服務中心或就業指導中心的名稱。
2.如果簽訂三方協議，要看三方單位的性質，是國企還是事業單位，有人事檔案管理權，所以接收畢業生檔案是可以接受的。大部分私企沒有人事檔案管理權，可以直接找用人單位核實。
為什麽有這麽多文件定義？
原因大概是:
第壹，不同國家的政治文化觀念不同，對檔案的理解也不同。例如，法語國家認為文件(文檔，下同)壹旦形成，就稱為檔案，包括文件的現行作用、半現行作用和非現行作用三個階段；在我國，文件在檔案部門備案後才稱為檔案，包括半主動和不主動兩個階段。英語國家認為壹份文件只有進入檔案館後才稱之為檔案，僅指文件的非活動階段。
第二，同壹個國家不同時期的人對檔案的理解會有所不同。比如我們國家有人認為只有經過專門整理鑒定的歸檔文件才能稱為檔案，有人認為只有沒有現行效力的文件才能稱為檔案，等等。
第三，同壹國家同壹時間的人，因為需求不同，對檔案的理解也不同。我國檔案法中所說的檔案，是指壹切具有保存價值的歷史記錄，而很多檔案工作者認為，檔案是檔案機構保存的歷史記錄，以備將來查閱。
第四，因為檔案學作為壹門新興學科，還處於不成熟的階段。
五、隨著社會的進步和科技的發展，檔案和檔案工作也在不斷發展，檔案學的理論也總是在建構之中，所以對檔案的認識也會有壹個不斷豐富和完善的發展過程。
六、人對客觀實踐的認識不可能壹蹴而就，會隨著實踐的發展而不斷深化。
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