二、潮州安全教育平臺簡介
1.建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2.建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學性、系統性、規範性的基礎上，借助信息平臺資源，建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3.協助中小學(幼兒園)教師進行有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學，帶領學生進行技能訓練，進行家校安全教育互動，及時了解和評估安全教育效果。
4.協助中小學生(兒童)自主開展安全教育活動。
通過信息平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、檢驗學習效果等活動，有效提高中小學生(兒童)的安全知識和技能。
5.協助中小學校提高應急疏散演練效果。
各地、各學校要按照《中小學和幼兒園應急疏散演練指南》的要求，中小學每月、幼兒園每季度做壹次應急疏散演練，並確保演練的安全有效。中教協協助各地著力解決學校師生過程中的實際問題，提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、潮州中小學安全教育新聞
“誰的命最重要？”“我的命最重要！”為增強廣大師生的安全意識，提高安全防範能力，避免溺水事故的發生，4月18日下午，潮洲紅十字水上救援大隊走進藝兮鎮西毒小學，以“生命之舟與您同行”為主題，為全體師生帶來了壹場生動活潑的“防溺水”安全教育活動。
我校蔡校長主持活動並宣布活動開始。
潮州市紅十字水上救援大隊的誌願者們講述了近期國內發生的重大溺水事故，警示案例和慘痛事件，讓同學們認識到了預防溺水的重要性。然後，借助現場問答，誌願者們介紹了預防溺水的“五要五不要”原則，如“去安全水域，不要去危險水域”。
現場問答環節，同學們踴躍舉手發言。
在互動環節，誌願者通過情景模擬與同學討論。比如在“小夥伴的水中救援”環節，學生自由選擇救援隊提供的物品，包括遊泳圈、竹竿、塑料瓶等。在同學們講述了自己的救援思路後，救援隊員和同學們進行了場景模擬。
各個年級的學生都渴望成為“小安全員”。
通過啟發和指導學生充分註意自己的身體姿勢、力量、地形和岸上的情況，學生們總結出了“叫拋”的方法，即“大聲叫，叫110或119，用延長，拋漂浮物，用大型漂浮工具劃船”。這種互動增加了活動的趣味性，使學生在不知不覺中掌握了正確的呼救和施救方法，也明白了當有人不慎落水時，不應該盲目施救，而應該“聰明地施救”。
救援隊成員還向同學們展示了各種專業救援設備的使用方法和心肺復蘇的正確做法，讓同學們直觀地了解了相關內容，全校師生受益匪淺。
活動即將結束，救援人員的精彩講解讓同學們意猶未盡。大家以熱烈的掌聲感謝潮州市紅十字水上救援大隊帶來了這壹堂生動詳實的安全教育課。
最後，蔡校長做了總結，希望同學們不僅要把預防溺水的原則牢記在心，而且要付諸行動。通過這次活動，同學們提高了預防溺水的安全意識，掌握了溺水自我保護的技能和正確的施救方法。活動取得了令人滿意的結果。；