Ⅰ 什麽是高級管理人員EMBA項目
高級管理人員商科研究生項目（EMBA）專註於提升在職高級管理人員內的職業素養，就讀EMBA的學容生大部分有企業贊助。
參加EMBA項目的學生已經在某個領域和某個行業取得了壹定成就，需要通過磨練自身的管理技巧才能在企業中更上壹層。就讀EMBA項目通常意味著可預見的升職機會。
EMBA課程的壹部分是學員之間相互***享職業經驗和專業知識。通常EMBA在每兩周的周五、周六開課，持續兩個學年。EMBA課程形式包括課內外教學、與教師的密切交流和學生間的互動等。
Ⅱ 高級管理課程用那三個英文字母代表
高級管理課程的全稱：
advanced management programme , SO, 縮寫應該是: AMP
Ⅲ 高級企業信息管理師考試科目及培訓課程有哪些
高級企業信息管理師考試科目
高級企業信息管理師考試科目分別為理論知識考試、專業能力考核和綜合評審。
理論知識考試采用閉卷筆試或上機考試等方式;
專業能力考核采用筆試、上機考試或筆試與上機考試相結合的方式。
培訓課程
高級企業信息管理師培訓不少於200標準學時(其中網上培訓不少於120標準學時)。
培訓包括面授培訓和網上培訓。
面授培訓的具體內容：基礎知識、信息化管理、信息系統開發、信息網絡構建、信息系統維護、信息系統運作、信息資源開發利用。
網上培訓的具體內容
經典應用課程(ERP/SCM/CRM/PDM/OA/BPR/BI等)。
案例教程(某虛擬企業完成的信息化建設與應用過程)。
專題研討(前沿性問題、熱點問題、不定性問題的研討)。
操作實務(近30個真實企業的信息化建設的過程、方法和成果)。
Ⅳ 企業高級管理的培訓課程叫什麽名字
MBA嘍。工商管理學。
Ⅳ 中高級管理人員應該進行哪些培訓
對於中高級抄管理人員的培訓，不能僅僅局限於豐富個人的知識，增強個人素質，提高技能，為個人發展創造條件。對於管理人員的培訓應側重開發其潛能，提高他們的決策、用人、激勵、溝通、創新等方面的管理能力。
第壹步，培訓需求評價：
深入了解企業現狀和高層管理者面臨的問題以及培訓需求，通過系統評價確定培訓目標、培訓內容。
第二步，培訓課程定制：
根據實際需求，為其提供定制的個性化培訓課程。
第三步，教學模式多樣化：
多種教學模式結合，實習式、演講式、遊戲式、個案分析式，針對客戶要求，更多地關註思維方式、態度的轉變和操作技能的掌握。
第四步，戰略聯盟/價值***享：
發展與客戶和傳媒***同雙贏的價值觀。
第五步，客戶關系管理：
在價值觀的基礎上加強對客戶關系的管理，不斷吸引潛在客戶，培養忠誠客戶。
Ⅵ 高級管理會計課程的相關內容！！！
戰略管理會計是指以協助高層領導制定競爭戰略、實施戰略規劃，從而版促使企業良性循環並權不斷發展為目的，能夠從戰略的高度進行分析和思考，既提供顧客和競爭對手具有戰略相關性的外向型信息，也提供本企業與戰略相關的內部信息，服務於企業戰略管理的壹個會計分支。 顧客價值是由於供應商以壹定的方式參與到顧客的生產經營活動過程中而能夠為其顧客帶來的利益，即指顧客通過購買商品所得到的收益和顧客花費的代價(購買成本和購後成本)的差額，企業對顧客價值的考察可以從潛在顧客價值、知覺價值、實際實現的顧客價值等層面進行。 企業社會責任（Corporate social responsibility,簡稱CSR）是指企業在創造利潤、對股東承擔法律責任的同時，還要承擔對員工、消費者、社區和環境的責任。企業的社會責任要求企業必須超越把利潤作為唯壹目標的傳統理念，強調要在生產過程中對人的價值的關註，強調對消費者、對環境、對社會的貢獻。 詳細解釋請查網絡。
Ⅶ EMBA都學什麽課程
emba是針對企業高層管來理所推源出的工商管理教育，課程壹般分為主學課程和選修課程兩種：
壹：主學課
主學課程包括：金融哲學emba、管理經濟學、營銷管理、戰略管理、行政管理和領導學等。
二：選修課
選修課程包括：企業的運營和風險管理、團隊的創新和技術管理、項目的投資與決策管理、財務分析與經營等。
Ⅷ 高級管理人員需要培訓什麽 詳細03
管人員的特點決定的：高管人員對管理課程的內容和授課教師的要求較高；高管人員的培訓
需求是多元多樣的，個性化需求較多；高管人員的任職能力狀況參差不齊，培訓效果和目標
不易統壹界定。因此，通用的、標準化的培訓課程，很難滿足高管人員的需求。
綜合管理知識的培訓：全球經濟趨於壹體化，市場競爭日益激烈，這對企業高管人員的知識
面提出了更高要求，而中國的高管人員大都是“幹出來”的，很少有人接受過系統的綜合管
理知識的培訓。綜合管理知識，包括哲學、經濟、法律、管理、心理等方面的知識。目前較
好的培訓方式，除了高管人員參加 EMBA 班之外，也可委托知名管理學院，為企業高管人
員量身定制管理課程。最重要的是，高管人員能結合自身管理實踐，主動性自學或選擇性參
加外部課程或講座。
管理技能方面的培訓：兩個層次，壹是基礎管理技能，包括計劃、協調、人員管理、授權、
激勵等；二是戰略管理技能，包括戰略分析、目標管理、組織變革等。在設計此類培訓課程
時，應與企業管理中存在的問題緊密結合起來，進行個性化的課程開發，盡量不采用市場上
的通用培訓課程。要走近企業實踐，尋找素材、編寫案例、研討案例，使高管人員更容易理
解和掌握相關管理技能。
思維方式方面的培訓：形成認識問題和分析問題的思維模式，對管理者來說非常重要。打造
壹支有管理智慧的高管團隊，對企業來說價值巨大。由於思維方式很難評判對錯與優劣，因
此此類課程很難開發。企業既可組織高管人員，相互交流各自的思維方式；也可組織高管人
員，學習與研討中國傳統文化中的管理思想，開闊企業高管人員的視野，打開高管人員的思路。
企業應分析判斷目前高管人員的知識、技能和素質狀況，做出上述三大類培訓的規劃。在高
管人員基本功比較欠缺的情況下，必須先集中精力做綜合管理知識和基礎管理技能的培訓，
再逐步增加思維方式等方面的培訓。
Ⅸ 有哪些機構高級管理培訓課程比較適合董事長
找管理層的課程吧
Ⅹ 高級財務管理課程講什麽內容
《高來級財務管理》是財務、會計自、金融專業的壹門專業核心課程，設置目的在於讓學習過基礎財務的同學對於財務理論有更深入系統的理解，增強應用財務理論解決實際決策問題的能力。本課程進壹步補充了基礎財務中缺少的重要理論與方法，糾正了基礎財務講解的錯誤，解決了基礎財務中沒有解決的若幹重要財務決策問題。其原理和方法直接針對工商企業中的財務和重大決策，以及銀行、保險、證券、風險投資等金融機構的核心業務，也是價值評估、風險評級以及金融、投資、理財研究與咨詢等金融服務工作的重要依據。近年來流行起來的個人和家庭金融以及投資理財的基本原理與方法也源自於此。