當前位置:法律諮詢服務網 - 企業資訊 - 5 .參考《全民閱讀活動總結隨筆》。

全民閱讀活動總結範文參考1。

根據《市關工委關於20xx年開展市級機關全民閱讀活動的通知》精神,按照市局和省院的安排,結合單位工作實際,分階段、有重點、有深度地開展閱讀活動。

壹是宣傳動員,營造氛圍。

結合本單位學習計劃,制定全民閱讀活動計劃,分主題、分階段動員發動,分享兄弟單位活動情況,學習借鑒可資借鑒的經驗做法,宣傳

5 .參考《全民閱讀活動總結隨筆》。

全民閱讀活動總結範文參考1。

根據《市關工委關於20xx年開展市級機關全民閱讀活動的通知》精神,按照市局和省院的安排,結合單位工作實際,分階段、有重點、有深度地開展閱讀活動。

壹是宣傳動員,營造氛圍。

結合本單位學習計劃,制定全民閱讀活動計劃,分主題、分階段動員發動,分享兄弟單位活動情況,學習借鑒可資借鑒的經驗做法,宣傳

5 .參考《全民閱讀活動總結隨筆》。

全民閱讀活動總結範文參考1。

根據《市關工委關於20xx年開展市級機關全民閱讀活動的通知》精神,按照市局和省院的安排,結合單位工作實際,分階段、有重點、有深度地開展閱讀活動。

壹是宣傳動員,營造氛圍。

結合本單位學習計劃,制定全民閱讀活動計劃,分主題、分階段動員發動,分享兄弟單位活動情況,學習借鑒可資借鑒的經驗做法,宣傳閱讀活動的先進典型和人物,總結推廣全民閱讀活動的好經驗好做法,在單位營造熱愛閱讀的良好氛圍。

第二,精心策劃,確保實施。

壹是時間保證,結合本單位特種設備基層檢查任務重、時間緊的特點,做好閱片安排。依托上級視頻會議,單位集中學習會根據每個階段的閱讀主題進行閱讀安排和指導,使每個階段的閱讀活動有時間保證。二是物資保障,規範閱覽室,采購書箱,發放紙質和電子學習資料,及時轉發上級的學習文件和資料,使每個階段的閱讀活動得到保障。

第三,提高效率,註重結果。

通過合理的時間安排、多種形式的學習方法和及時細致的閱讀指導,閱讀活動高效而有效。完成慶祝新中國成立xx周年系列讀書活動、創建“書香學府”讀書活動、“4.23世界讀書日”系列活動。

關於全民閱讀活動的總結,參考文獻2

為開展“全民閱讀月”活動,進壹步激發學生的閱讀熱情,引導學生陶冶情操、啟迪智慧、提高素質,培養學生愛讀書、會讀書、善讀書、善讀書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造書法芬芳、格調高雅、文明進步的書香校園。根據沈北新區教育局的相關要求,我校

我校以“讀書、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀、創建書香校園為重點,組織師生認真開展讀書活動,積極參與各項活動,在校內外營造了邊讀書邊學習的文化氛圍。

壹、開展“六個壹”活動。

活動月期間,我校組織師生開展了“五個壹”活動,即人人讀壹本好書,寫壹篇讀書心得,看壹個讀書節目,參加壹次主題活動,出版壹份黑板報,進行壹次廣播宣傳。同時組織師生參與圖書捐贈活動,* * *捐贈圖書130冊。

二是舉辦“知沈北愛家鄉”知識競賽。

為配合此次“全民閱讀月”活動,我校於2010年4月29日舉辦了“認識沈北,熱愛家鄉”知識競賽。本次大賽圍繞沈北新區的歷史、人文、歷史以及建國以來、改革開放和新區設立以來取得的巨大成就。全鄉6所學校18名選手參賽。同學們在比賽中增長了見識,了解了新區,熟悉了家鄉,進壹步激發了愛黨愛國愛鄉的熱情。

第三,舉行學生作文比賽

2010年5月8日,從全鄉6所學校中選拔出的7名選手參加了中心小學的朗讀和作文比賽。根據閱讀作文的特點,中心小學德育處給出的作文題目是《讀書真好》和《我的讀書故事》。最終,中心小學學生楊雨欣入選沈北新區中小學生作文大賽。

四、重點推薦書目《弟子規》

在讀書月的活動中,我校主要推薦學生閱讀國學經典《弟子規》,體會其中蘊含的智慧精華。用好《弟子規》校本教材,以學生為主體,以實踐為主線,以精神塑造為目的,以《弟子規》教學為平臺,從習慣入手,促進學生養成教育的進壹步升華。引導學生感受五千年文明智慧的影響。

五、青年教師閱讀征文比賽

我校團委組織青年教師參加沈北新區團委組織的“青年建設新農村,我與新區奮進”讀書征文大賽。

關於全民閱讀活動的總結,參考文獻3

今年以來,我局按照市委市政府的部署要求,創造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動,進壹步倡導全民閱讀的良好社會氛圍,不斷提高我局廣大幹部群眾的思想文化素質,有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。現將我局* *上半年全民閱讀活動的有關情況匯總如下:

壹.主要做法和結果

(壹)圍繞黨的* * *全會精神,開展全民閱讀月活動。圍繞黨的十七屆六中全會精神,我局以此為契機,開展全民讀書月主題活動,培養幹部職工崇尚讀書、自覺讀書的良好習慣和嶄新風氣。該局成立了讀書領導小組,鼓勵機關幹部職工利用周末、節假日讀書,不斷提高自身綜合素質,進壹步在全局範圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

(二)結合本職工作,收集讀書心得,互相學習,推動讀書活動紮實深入開展。我局在去年讀書節的基礎上,著眼於拓寬幹部職工的閱讀範圍,提高其文學素養,按照“全員參與、內容豐富、形式多樣”的要求,在局內開展閱讀征文活動,提高大家的閱讀寫作積極性。

(3)以崗位為結合點,開展調研和征文活動。在開展讀書活動中,我局結合廣播電影電視工作實際,鼓勵大家閱讀相關知識書籍,開展調研征文活動。大局掀起了深入基層調研,撰寫翔實生動的調研文章,相互學習,提高寫作能力。

(4)積極倡導網上閱讀,拓寬閱讀知識面。充分利用互聯網,積極鼓勵人們上網閱讀相關書籍,開展系列閱讀論壇,講授幹部職工真正感興趣的知識,豐富全民閱讀活動的內涵。(五)廣泛宣傳,充分發揮媒體優勢,擴大影響。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍,我局對全民讀書活動進行了深入報道,開辟專題、專欄,參與全民讀書活動。重點推薦好書,閱讀與經濟發展,閱讀與文明建設,閱讀與生態建設,幹部群眾的體驗。通過廣泛深入的宣傳,“書香鄂州”全民閱讀活動深入人心,形成了閱讀進機關、進社區、進農村、進學校、進企業的生動局面。

二、存在的問題及建議

(壹)學究氣不統壹。由於不同層次的人接受的文化教育不同,各個層次的人對全民閱讀這壹活動的理解程度也不同。他們中的壹些人有保持閱讀的習慣,壹些人通過宣傳教育加入了閱讀的行列。但也有少數人認為讀書純粹是個人愛好,讀不讀對自己沒有影響。建議進壹步加大宣傳力度,不斷提高群眾思想水平,大局壹盤棋,豐富閱讀形式,推薦群眾愛書,堅持和開展全民閱讀活動。

(2)由於資金和人力的限制,活動的質量、規模和效果有待進壹步提高。在今後的工作中,我局將進壹步加大人力和經費的投入,深入探索,總結經驗,不斷豐富活動內容,打造活動載體,堅持不懈地開展我們的“全民閱讀活動”,爭創獨特品牌。

三、下壹階段全民閱讀工作的計劃和安排

(1)深入開展幹部讀書活動。以每天學習壹小時、每季讀壹本書、每半年交流壹次、年終考評“四個壹”活動為載體,推進領導幹部理論學習。堅持實行周六幹部讀書日制度,組織幹部職工在“幹部讀書園”學習;組織評選優秀讀書人,開展幹部讀書交流活動,組織部分優秀讀書小組組長和讀書積極分子圍繞主題和推薦書目暢談讀書收獲,努力推進學習型、創新型、服務型機關建設。

(二)定期推出重點閱讀書目。結合市委市政府重點推薦書目,結合當前全市中心工作和重點工作,結合我局實際,每季度向全局幹部職工推廣重點閱讀書目。

(3)組織文化扶貧活動。結合“雙提升”活動,把文化、科技送到結對村,把報紙雜誌送給貧困戶,讓貧困群眾享受壹場文化盛宴。

(四)開展圖書競賽評比活動。在全局上,開展五個文明家庭、優秀書香家庭評選,鼓勵廣大家庭經常讀書、讀好書,不斷提高廣大員工家庭成員素質,促進員工家庭文明建設。

(5)營造濃厚的閱讀氛圍。繼續在廣播電視臺開設讀書節目和小說網絡節目。增加對“書香鄂州”活動的報道,增加對我市作家的采訪,安排記者采訪我市名人,談談他們的讀書心得,向觀眾推薦更多好書;以讀書人物、書香家庭、企業文化、校園讀書活動、社區讀書活動為重點,唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主旋律,為我市營造良好的讀書氛圍,不斷把全民讀書活動引向深入。

關於全民閱讀活動的總結,參考文獻4

樊城區民政局按照省民政廳下發的《20**年全民閱讀進社區實施方案》精神,及時轉發“全民閱讀進社區”方案,精心組織,圍繞推薦好書、向“建設書香社區”捐贈圖書、社區圖書館開放日活動和各類文化活動,積極在全社區營造讀好書、讀好書、讀好書的濃厚氛圍。

6月28日晚,樊城區洪超社區鄰裏節拉開帷幕,以“書香書香飄鄰裏,共建平安和諧社區”為主題,開展“全民閱讀進社區”活動。活動現場,社區圖書館大家庭代表胡發出倡議:希望所有社區居民都參與到“全民讀書”活動中來,成為“好好讀書、好好讀書、好好讀書”的模範,與書交朋友。

最受歡迎的活動是舊書交換。在好書的置換點前,居民們互相詢問,翻來翻去,拿著自己的書,尋找交換的對象。據介紹,參加活動的居民只要帶著自己的書到社區閱覽室登記,就可以和社區閱覽室或其他居民交換圖書。居民余說,在讀書和藏書中,妳可以結交朋友,獲得知識和快樂。多年的經歷讓她深有感觸:“只有多讀書,讀好書,才能真正做到心態平和,減少分歧,觀點正確,以理服人。”那天晚上,許多居民找到了他們喜歡的書。

成功換書的居民還達成了壹個協議:看完對方的書後,再進行流通,讓更多的居民不用花錢就能讀到自己喜歡的書。洪超社區居委會還將在社區組織開展“百姓閱讀測評活動”、“百姓閱讀演講比賽”等活動。社區表示,通過此項活動的開展,將引領居民培養對閱讀的熱愛,深入踐行彩虹精神,構建平安和諧社區。

為進壹步推進全民閱讀工作,方便讀者借閱圖書,我區建成了15社區流動圖書館,解決了社區居民壹直面臨的閱讀難、借書難、圖書更新難等問題,社區群眾可以隨時享受到豐富的文化盛宴。

下壹步,我局將繼續總結全民閱讀進社區的好做法,把全民閱讀活動與創建和諧社區結合起來,進壹步豐富社區居民的精神文化生活,激發他們的閱讀熱情,在社區形成好閱讀、好閱讀、好閱讀的良好習慣,努力形成全民閱讀的長效機制。

關於全民閱讀活動的總結,參考文獻5

為進壹步提升我街道居民素質,繼續深入推進全民閱讀活動,做好“書香羊城”系列活動,我街道結合實際,制定了以下方案:

壹、加大活動宣傳力度。

加大宣傳力度,在轄區內形成良好氛圍,讓居民及時了解活動進展和情況。動員社區居委會、飛機團單位張貼活動海報。制作壹系列宣傳資料和傳單,利用社區工作者家訪的機會,發放給居民。動員所轄團屬單位利用其電子屏、畫廊宣傳活動,張貼海報,擴大全民閱讀活動的宣傳和知曉率。

第二,在黨員幹部中開展壹系列讀書活動

街道辦事處將大力倡導黨員幹部帶頭讀書,將讀書活動與我區“五香”(書香社團、書香企業、書香家庭、書香明星)活動結合起來。擬在黨員幹部中開展以“每日自學、每周輔導、每月互學、提高黨性、提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。壹種是日常自學,即組織基層黨組織和黨員在工作之余進行自學;二是周指導。擬實行“周三集中學習日”制度,充分發揮黨工委中心組的帶頭作用,開展“領導壹講”活動。組織幹部在學習月期間開展業務培訓;第三是每個月互相學習。組織分公司之間的學習交流和經驗推廣活動,開闊思路,增長見識,促進工作。

三、繼續組織轄區內中小學校,開展閱讀征文比賽活動。

在街道所轄高校開展以“講文明、樹新風、促和諧”為主題的系列讀書活動,以迎亞運為契機,舉辦以“激情亞運、和諧東風”為主題的征文活動。鼓勵學校開展以“文明、友誼、互助”為主題的讀書活動,動員學生積極參與。繼續開展“讓我們在閱讀中共同成長”全國兒童閱讀年系列活動,進壹步提高活動效果。

四、充分利用“綠色家園”、“* * *享工程”資源開展網上閱讀和網上征文活動。

我街道將繼續利用現有街道文化站、女子學校等網點優勢,利用* * *享工程越秀區圖書館數字資源平臺、* *享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源,大力推進“社區書屋”建設,鼓勵社區居民積極參與網上閱讀、網上寫作等互動活動。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是壹項綜合性的社會工程,涉及面廣,持續時間長。我們將壹如既往地舉辦活動,不斷創新活動載體,豐富活動內容,開展更具特色的“全民閱讀活動”,更好地滿足社區居民的需求。

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