國際信息化人才認證大綱***分兩大類：
壹信息化商務管理類； 二信息化技術工程類；
其中：
商務管理類包括：物流管理師、營銷師、職業經理人、營養師、采購師、電子商務師、電子政務師、信息行政管理師、項目管理師、人力資源師、項目數據分析師等等；
技術工程類包括：計算機維修師、現代信息網絡辦公師、平面設計師、網頁設計制作師、3D設計師、AutoCAD建築建模設計師、PRO/E專業模具設計師、軟件開發工程師、網絡管理工程師、數據庫開發工程師、網絡安全工程師、網絡綜合布線工程師、監理工程師等等上百個專業；
國際信息化人才認證證書的出臺有著很強的政府及政治背景：
它是為了貫徹落實中***中央、國務院《關於進壹步加強人才工作的決定》的有關精神；也是為了響應國務院辦公室推出的"企業信息化"政策。它是在原有的國家信息產業部頒發的國家信息化培訓證書的基礎上引進了國外的先進的認證經驗，發展而來的適合於我國國情的普及型的信息化認證證書，並且得到國家勞動部教育培訓中心人事部的大力支持，是目前國內信息化這壹領域最具權威性的。
國際信息化人才認證證書與壹般國際國內認證及學歷教育的不同之處：
壹、國際信息化人才認證不同於壹般的職工或職業培訓，它是具有較高層次水準的人才認證培訓，它是對學員某項工作的實際操作能力的考核與證明，學員在學完相關的課程之後就能夠獨立完成該項工作，比如網頁制作班，在學完dream weaver、firework、flash等課程之後就能夠獨立對壹個網站進行規劃與建設，它強調的是培訓人員對某項工作實際操作能力的認證。
二、國際信息化人才認證不同於壹般的國際認證培訓，它得到了國家政府的認可和支持，而壹般國際上的微軟、Adobe等認證雖然得到了社會的認可，但並沒有得到政府如此的支持。
三、國際信息化人才認證不同於全國計算機等級考試，全國計算機等級考試是對培訓人員計算機操作水平的考核，培訓人員考核通過之後，證明的是培訓人員會計算機的某項操作，而且它的考試內容相對過時，與社會需求相脫節，學生們學到的知識往往落後社會的需求2-3年，不利於學生就業及在實際工作中的運用；而信息化培訓的教學科目及內容與社會普遍需求緊密結合，緊扣信息時代社會發展的脈搏，融入了當今社會比較熱門的計算機培訓內容，適用性很強，保證了該認證的技術先進性。
四、國際信息化人才認證不同於學歷教育，學歷教育屬於國家基礎性的教育工程，註重學生基礎知識及基本技能的教育，並且沒有時效性；國際信息化人才資格的培訓強化素質教育，註重培養專業性的應用人才，強調實際操作和動手能力，在學校可以全面實行學歷教育、素質教育的雙向認證，具有很強的實效性，真正達到與時俱進。
五、國際信息化人才認證不同於勞動部的職業資格證書，職業資格證書是指國家政府的對相應的行業制定的行業規範，要求有具體的上崗和職業準則。
國際信息化人才認證證書由國際信息化人才認證管理中心統壹管理發放，證書全國統壹編號，統壹加蓋印記，且證書必須用於學員，如各培訓機構需要證書必須提前上報學員的個人資料以審核備案。
證書上的照片采用彩色噴墨打印機打印至證書上，改變了以往粘貼照片的模式，更提高了證書的權威性、真實性。這就需要辦證單位提前按要求掃描學員的照片，發送到管理中心來。
取得的證書的學員資料將在國際信息化網站、中國信息化人才招聘網上公布並建立強有效的信用體系，供用人單位查詢。