淮南師範學院專升本專業介紹：財務管理專業
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財務管理專業於2012年開設招生，2016年獲得省級特色專業建設立項。歷經多年的專業建設，逐步形成了自身的專業特色和核心課程體系，向國內外企事業單位輸送了大批應用型人才。專業開辦以來，壹直高度重視師資隊伍培養，致力於打造理論知識紮實，技能能力突出，教學能力優良的師資隊伍，現有專業教師20人，教授1人，副教授5人，高級會計師2人，講師6人。
(壹)本學科建設成效
財務會計系在學科建設、教學團隊建設、專業建設、課程建設等方面不斷進取。 財務管理管理學教學團隊為校級教學團隊，該系獲得校級教學成果壹等獎、二等獎各壹次，三等獎二次;《財務會計》為省級精品課程，《財務管理》為省級精品資源***享課程立項，《資產評估》、《財務會計實訓》等為校級重點課程或精品課程，《財務會計》和《財務管理》為校級優秀課程;近年來，財務系教師***承擔科研項目20余項，獲得省教育廳重大項目科技廳軟科學項目、省教育廳基地人文重點項目、省優秀青年人才基金重點項目5項，校級項目10余項，各級各類橫向課題2項。
(二)“雙能型”教師建設
財務管理專業術語實踐性和應用性較強的專業，部分教師已經在相關領域取得相應的證書，如註冊會計師、高級會計師、會計師，但是年輕老師的雙能型需要進壹步加強，按照財務會計系的“十三五”規劃中，“雙師型”教師所占人數比例要達到80%以上，要建成壹支師德優良、規模適當，專業知識深厚、有壹定行業的背景、實踐工作經驗較豐富、專業技術應用能力較強的高素質“雙能型”教師隊伍。為打造壹支專業基礎紮實，有較強技術應用能力的“雙能型”教師隊伍。對於“雙能型型”教師的培養主要可以采取的措施包括：組織教師參加出國、國家級、省級市區級的骨幹教師培訓、技能考工培訓。根據需要確定本專業固定的實習、實訓基地，選送教師到企業、科研院所進行短期或中期的實踐培訓，也可參加企事業單位的科研實踐活動;學校每年根據需要核撥壹定比例的經費用於“雙能型型”教師的培養。
(三)學科與地方支柱產業、特色產業關系及建設情況
多年來，財務會計系致力於服務地方社會經濟發展。該系自成立以來積極承擔了“淮南市新增規模以上企業領導人培訓班”、“淮南市新增規模以上企業領導人培訓班”、“淮南市企業經營管理人員MBA核心課程班”、“淮南市統計從業資格培訓班”、“淮南市統計從業人員繼續教育培訓班”、“淮南市會計從業資格培訓班”和“淮南市會計從業人員繼續教育培訓班”等培訓任務，累計培訓學員近萬人。財務會計系還積極與地方政府部門以及企業聯絡，深化產學研合作機制。2009年4月與淮南市商務局簽訂科技合作協議，2010年5月與淮南市人大常委會財經委簽訂科技合作協議，2011年8月與界首市經信委簽訂科技合作協議，2012年5月與淮南市統計局簽訂開展產學研項目合作的框架協議。學院還積極參與淮南市“參與式預算”改革項目、淮南市采煤沈陷區綜合治理項目以及淮南市采煤沈陷區綜合治理規劃的評審工作，累計核審項目資金近億元。
財務會計系重視應用型人才的培養和實習基地建設。與淮南市華聯商廈、淮南光華光神機械電子有限公司、中國人民銀行淮南市中心支行、交通銀行淮南市分行、海通證券淮南營業部和國元證券淮南營業部等企業合作建立了校外實習實訓基地，經管校外實習實訓中心獲校實習實訓中心建設立項。
(四)教學與人才培養情況
財務會計系以學科競賽為抓手強化學生實踐技能的培養，2011年獲第五屆全國商科院校技能大賽財會專業競賽總決賽壹等獎;獲第四屆全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽總決賽二等獎;獲第四屆全國高校市場營銷大賽總決賽二等獎。2012年獲第五屆全國高校市場營銷大賽總決賽壹等獎和“營銷教學名師獎”;獲第七屆全國信息技術應用水平大賽電子商務運營組壹等獎和“最佳指導教師”獎;獲第五屆全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽二等獎。2015年獲全國商科院校技能大賽財會專業專業競賽壹等獎;獲第五屆“挑戰杯?中國聯通”安徽省大學生課外學術科技作品競賽二等獎和2項三等獎;獲國家級大學生創業訓練項目立項5項，省級大學生創新訓練項目立項17項，省級大學生創業訓練項目立項4項。2014年獲第七屆全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽壹等獎;第四屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽安徽賽區壹等獎3項和二等獎4項，全國總決賽二等獎1項;獲安徽省高校首屆“安財杯”金融虛擬仿真投資大賽二等獎和三等獎;獲第十屆全國大學生“用友新道杯”沙盤模擬經營大賽安徽總決賽壹等獎;獲“合財”杯中國大學生計算機設計大賽二等獎;獲“創青春?中國聯通”中國大學生創業大賽安徽省決賽銅獎2項。近3年累計獲學校“支持百名優秀學生課外科技實踐創新活動基金”項目立項46項。
根據學校“十三五”規劃，學科建設方面，財務會計系以應用會計學和財務管理發展為龍頭，以會計學教研室和財務管理教研室建設為抓手，圍繞地方經濟社會發展的需要，開展應用對策研究;專業建設方面，要做到穩定規模、優化結構、註重內涵建設，凝聚特色;人才培養方面，以“服務學生，適應社會”為宗旨，以“素質教育”為理念，以“實踐能力強，綜合素質高”為目標，學歷教育與職業資格教育並舉，註重對學生計算機操作、會計實訓、人際溝通等實踐能力的培養，努力構建並實施“立交自主”的課程體系和人才培養模式.為創建地方應用型高水平大學而努力奮鬥。
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