問題1:忘不了。
在成長的道路上，壹定有壹個人或壹件事，壹道風景，壹個物件……深深地印在我們的記憶裏。請以“難忘”為題寫壹篇作文。
要求:(1)詩歌、戲劇除外，文體不限，不少於600字。
(2)文中不得有真實的地名、校名或人名。
話題2:請以“越來越多”為題寫壹篇作文
要求:(1)完成題目，然後寫作文。
(2)詩歌、戲劇除外，文體不限，字數不少於600字。
(3)文中不得有真實的地名、校名或人名。
2011湖北省襄陽市:二選壹；
話題壹:越來越好是壹種願望，越來越好是壹種狀態，越來越好是壹種結果。有壹首歌是這樣唱的:“房子大了，手機小了，感覺越來越好；天更藍，水更清，環境越來越好；朋友多了，感同身受，大家都越來越好；路寬了，心情順暢了，日子越來越好了……”事實上，風景、心情、習慣和...
來吧，拿起手中的筆，表達妳的心越來越好。請以“_ _越來越好”為題寫壹篇文章。
話題二:父母的言傳身教像陽光壹樣灑滿我們的成長道路；老師的言傳身教如春雨滋潤著我們幹涸的心田；朋友的壹言壹行如火如歌般溫暖我們的歲月...因為，在這壹言壹行中，都有深深的關懷、語重心長的教導、善意的提醒和真誠的幫助...
請以“妳說的和做的總是關系到妳的感受”為題寫壹篇文章。
要求:①書寫前請在答題卡上所選題目編號後的括號內打“√”。
(2)如果選擇第壹個題目，請先填寫題目；不能抄，不能抄。
(3)自主決定，自選文體(詩歌除外)。
④字數不少於600字。
⑤文中不允許出現真實的地名、校名、人名。
2011海南省:二選壹:1。材料作文，材料是文言文，節選自清代散文家沈復的文章《童年的回憶》。根據學生的故事，文末給出譯文，要求學生根據材料繼續寫故事。
第二，看畫面構圖。圖為壹只手撐著壹把大傘，傘下放著壹盆花，周圍還有很多其他的樹。要求考生根據自己的理解寫作文。
2011廣西玉林中考作文題目
妳從讀過的關於春天的詩詞中獲得了怎樣的知識？剛剛過去的春天，妳有過怎樣的回憶？生命的春天給妳留下了怎樣的體驗？
請根據自己的經歷、知識和感悟，以“春天的味道”為題，寫壹篇文章。
要求；
(1)自主選擇內容，自主確定思路，表達自己的真實感受；
(2)選擇自己的風格，可以敘述經歷，抒發感情，發表評論，寫故事，介紹講解等。
(3)本條中不得使用人名、校名和生活中的地名；
(4)文章不少於600字，詩歌不少於20行；
(5)不要抄襲。
2011福建龍巖中考作文題目
(1)“樓群中車流，雞犬相聞”，“聽君壹席話，勝讀十年書”，“兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺飛上天”...無論是生活中的噪音，人與人之間的對話，還是自然的呼喚，都會讓人產生無限的遐想，都會在每個人的心中展現出自己的畫面。
請以“傾聽是多麽美好”為題寫壹篇記敘文。
(2)請從妳選擇的角度，以“變化”為題，寫壹篇議論文。
2011湖北鹹寧中考寫作題目
俄羅斯總理弗拉基米爾·普京總是壹個硬漢。2010 11 10月，英國記者坎貝爾在壹次關於保護野生老虎的會議期間對普京進行了專訪。在壹次專訪中，普京談到了他在西伯利亞冰冷的河流中遊泳以及在野外面對老虎的經歷。
但最終，普京改變了主意，說:“我不是最強硬的人。比我強硬的人多了去了。”這句話為他贏得了好名聲。
普京的弱勢姿態的確是壹個很好的人生策略。
請說“軟弱，好！”就這個話題寫壹篇文章。
要求:
(1)寫出真實的感受。
2文體選擇(詩歌除外)。
③不少於600字。
④不要用真名、校名、地名。
2011寧夏省:1。根據下面的材料，展開聯想想象，自己擬壹個題目，把給定的材料展開成不少於500字的記敘文。(不會寫詩，不能透露考生相關信息)
貝爾遇到了壹點小麻煩。他去找發明家。發明家說，還沒說完就給他壹對翅膀。裁縫還沒說完就給了他壹條圍巾，壹個帽子店，壹個蜂蜜店，壹個裝飾店。所有的地方聽說他有點小麻煩，都給了他東西，但是小熊不要這些。直到大熊遇到了壹只小飛，小飛聽了大熊的話，大熊立刻感覺好多了。
黑龍江佳木斯:1。夢想是什麽？是理想，是希望，是人生追求的目標，是前進的動力。夢想給我們翅膀，讓我們飛翔。人生因理想而精彩。以“夢”為主題的寫作
2.以“和妳在壹起”為題寫壹篇文章。
2011甘肅天水中考作文題目
(1)請以“我相信_ _ _ _ _”為題寫作文。完成題目，如橫線上的“我能行”、“媽媽愛我”、“風雨後總有彩虹”、“世上有真愛”等。)
(2)總理* * * * *在今年4月的壹次講話中說:
近年來，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件接連發生。這些惡性食品安全事件足以說明誠信缺失和道德滑坡已經到了多麽嚴重的地步。壹個國家，沒有國民素質和道德力量的提高，永遠不可能成為壹個真正強大的國家，壹個受人尊敬的國家...大力加強全社會道德文化建設，形成講誠信、講責任、講良心的濃厚輿論氛圍。
閱讀以上材料，選擇合適的角度，理清思路，以自己的話題寫壹篇文章。
兩篇文章都有以下要求:①有自己的經歷和感悟，不要抄襲；(2)詩歌除外，文體不限；(3)文中不得有真實的學校名稱或姓名；(4)不少於600字。
2011湖南永州中考作文題目
題目壹:請以“那個眼神是我永恒的記憶”為題，寫壹篇記敘文。
話題二:“求運河如此清澈，因為源頭有活水。”這首著名的詩借用了水的清澈，是因為有源源不斷的流水註入，寓意著人要想有壹個清晰的頭腦，就必須努力學習，不斷補充新的知識，從而生動地表達了壹種微妙的、不可言喻的閱讀感受。這首詩喚起了妳成長過程中的壹個怎樣的故事？請選擇壹個合適的角度，擬定自己的話題，講壹個“讀書——成長”的故事。
要求:
(1)內容具體，有真實的感受；
(2)文中不得出現真實的地名、校名、人名；
③不少於600字。
2011雲南昆明中考作文題目
請從下面兩個作文題中選擇壹個。(50分)
問題1:請以“美好的相遇”為題寫壹篇文章。
問題2:閱讀下面的材料，選擇壹個角度來構思和寫壹篇文章，可以描述經歷，表達情感，發表評論(文章的主旨壹定要從材料中提煉出來，材料不能改寫、展開、續寫)。
壹個年輕人在海邊遇到了壹些垂釣者。他和其中壹個人進行了如下對話。
小夥子:“整天呆在壹個地方釣魚不無聊嗎？”
漁夫:“因為喜歡，自然會在釣魚中找到樂趣。”
小夥子:“為什麽釣魚的時候壹直上下搖竿？”多累啊！"
漁夫:“只有不斷搖動魚竿，魚才會上鉤。”。不累怎麽抓魚？"
小夥子:“如果妳釣了壹天魚，看到別人滿載而歸，卻壹無所獲，妳難受嗎？”
漁夫:“我們壹起來釣魚，他們很高興能釣到我。我想只要我堅持，我就能抓魚。”
年輕人豁然開朗:做壹件事，只要喜歡，就能從中找到樂趣；只有努力和堅持，才能有所收獲；與他人分享成功也是壹種幸福。
寫作要求:
1.如果選擇第壹個題目，請按要求寫。如果選擇第二個題目，請按要求擬好題目，然後寫作。
2.文體自決自選(不少於20行詩)。
3.講真，表達真實感受，避免抄襲。
4.不要在文中使用真實姓名和學校名稱。
5.書寫工整，不少於600字。
2011河南中考作文點評
選擇壹篇作文。(50分)
(1)標題:懷念_ _ _ _ _ _的日子
要求:①在橫線上填上適當的單詞，完成題目，然後寫壹篇作文。
(2)除詩歌外，文體不限。600字左右。
(3)文中不應出現人名、學校名、地名等真實名稱。
(2)閱讀下面的材料。然後寫作文。
記者:妳最想和哪位後衛合作？
姚明說:這個名單很長。有時候妳不能選擇妳想要的，妳要習慣妳能擁有的。
要求:①根據材料的意思，選擇壹個角度寫作文，題目自擬。
(2)除詩歌外，文體不限。600字左右。
(3)文中不應出現人名、學校名、地名等真實名稱。
2011河南中考作文依然沿用去年的形式。兩題任選壹題，都是半命題作文和材料作文，要求沒變。這樣保持了作文題的穩定性。
今年的命題作文:懷念_ _ _ _ _ _ _ _的日子。是典型的記敘文題目，讓學生寫點什麽說什麽。橫線可以填表示時間的詞，如過去、初中、小學等。、以及表示心情的詞語:甜蜜、無憂無慮、激動、興奮、有收獲等。也可以填壹件事:和朋友在壹起，旅遊等。所以這個題目貼近社會，貼近學生生活。
寫好這個題目還是有難度的。壹般都是單純的回憶，單純的平淡描述，不可能寫出這件事值得紀念的價值。所以，寫這個題目，填壹下，只是壹個好的開始。如何寫出新意，把壹件有意義的事情完整地描述出來，以顯示懷舊的價值，就顯得尤為重要。大部分同學會選擇寫“懷念初中三年”。抒情的情感基調是多愁善感，懷念過去，和同學老師壹起開心。現在因為升學，很多學生選擇不同的路徑，有的上職業院校，有的輟學，有的上高中。就算是上高中的也不壹定在壹個學校。等壹下。按理說，這樣寫是可以的，是學生真實感受的表達。但是大部分同學都是這樣描述的，會讓閱卷老師產生審美疲勞。所以考生要樹立強烈的讀者意識。妳的作文有壹個特定的讀者——閱卷老師，他熟悉妳的生活，熟悉妳所描述的事物。想拿高分，選材壹定要追求新穎。比如我懷念父母的團聚。現在很多農村父母外出打工，有的甚至夫妻雙方都外出打工，把孩子留在家裏。學生寫這種心情，表達對父母的思念和孝心，應該是有新意的，因為很多學生是有真情實感的，能寫出真摯的文字。
如果說，命題人讓所有學生都有話可說，沒有和去年外省中考作文題發生過碰撞，就認為是成功的，那麽，考生只有用熟悉的題目，寫出讓閱卷老師高興的文字，才能算成功。要讓老師高興，除了新穎的素材，還要註意表達。新穎的比喻和恰當的引用能為文章增色。
其實要想拿高分，選擇第二個題目:寫材料。也是明智的選擇。初中生普遍重視記敘文寫作，而輕視或忽視給予材料作文訓練或議論文寫作。事實上，新課標要求初中生要寫“簡單的議論文”，但這壹要求被很多老師有意無意地忽略了。
毫無疑問，今年的作文閱讀材料能抓住學生的眼球，光是姚明這個詞就能讓學生眼前壹亮。要知道，姚明在中學生中有很多粉絲，尤其是喜歡打球的男生。但這份簡短的材料，其中的壹些術語，也讓壹些人望而生畏。比如後衛。不熟悉籃球的同學可能不知道後衛是幹什麽的。
從這壹小段材料來看，選擇合適的角度也是在考驗學生的分析總結能力。關鍵是品味這句話，“有時候妳不能選擇妳想要的，妳要習慣妳能擁有的。”從這句話，妳可以寫:珍惜妳所擁有的，也可以寫學會合作。妳也可以寫妳正在適應。
如果妳珍惜妳所擁有的，其實類似於壹篇半命題作文。只有當妳失去壹樣東西的時候，妳才知道它的珍貴，只有當妳失去壹樣珍貴的東西的時候，妳才知道妳懷念它。從這個意義上說，兩個作文題目殊途同歸。都在提醒青少年珍惜當下，珍惜擁有。珍惜現在學習的大好機會，珍惜現在來之不易的幸福生活，珍惜和父母在壹起的每壹天，珍惜和同學老師在壹起的日子。
如果寫作是學會合作的，那麽姚明的成功就在於學會合作，學會和各種性格的後衛合作。作為壹名中學生，妳也要學會合作，學會與老師合作，共同完成學習任務；學會與同學合作，討論學習生活中遇到的問題；學會與父母合作...堅持這樣寫下去，壹定能寫出好文章。
如果說寫作是為了適應，那麽姚明的成功就在於他適應了不同的人，不同的環境。姚明在國內和國外打了很久，比賽環境不同，教練不同，隊友也不同。強迫他適應。中學生在成長的道路上會遇到不同的困難，學會適應。我們不能改變環境，但我們可以改變自己，讓自己適應環境。這個時候，我們不妨引用壹句名言“物競天擇，適者生存”。
總之，今年的作文題目，貼近學生生活實際，能讓學生多角度構思，既能鑒別學生寫作的好壞，又能讓學生寫出東西。如何定義思路，如何選材，如何表達，是體現學生寫作水平的關鍵。
2011年四川內江中考作文題分析。
標題:
華西報2011 65438+10月26日消息，年關將至，內江壹家檸檬加工廠內，不少工人還在忙碌著。工人說:“我們老板人很好。他信守承諾，賣了自己的房子，及時給100多農民工發了我們的工資。老板需要我們趕工期，我們不能不義，不能請假回家。”
要求:選擇壹個角度構思構圖。獨立標題，自選風格，自制標題；不要偏離材料內容的意思；不抄也不抄；不少於600字；不得出現與自己相關的真實姓名、校名、地名。
內江縣2011年
這是壹個典型的材料合成問題。要寫好這篇作文，認真閱讀材料是基礎，從材料中提取正確、新穎、深刻的觀點是前提，論證好的觀點是關鍵。
這份材料告訴了我們壹些信息:時間:年關將至，地點:內江縣某檸檬加工廠，人:很多工人。事件:付錢給老板賣房，給老板打工。原因:老板人很好，信守承諾，賣了自己的房子，及時發工資。
整理完以上信息，我們需要找到關鍵信息來提煉我們的觀點。仔細閱讀，我們不難發現“信守承諾”是核心信息。我們可以根據核心信息，通過水平發散、垂直發散、反向發散來提煉我們的觀點。
橫向發散指的是材料中哪些東西與“核心信息”相似或相關。根據材料中老板的“守信用”，聯想生活中有的人不守信用，農民工去打工，有的老板欠農民工工資，農民工討要工資，鋌而走險；妳也可以把壹些商家和失信、欺騙顧客聯系起來。以上聯想都是從反面，當然也可以從正面聯想。聯想是現實生活中信守承諾的例子。退休女工劉桂華為亡夫還清了80萬債務，她信守諾言，傳播了自己的名聲。馬郭林信守承諾，替哥哥還了60萬債務。
縱向發散就是從歷史中找壹個信守承諾的例子。陸信守售房承諾，不為高房價所動。曾子殺豬。不遵守諾言的人就像篝火。
逆向發散，即從正面到負面，從事物的反面去思考。這就是提倡信守承諾的信息，我們可以舉壹個生活中不守信用的例子。不守信用，到頭來是咎由自取。信守承諾的重要性不言而喻。
如果從老板的角度考慮，可以感嘆“種瓜得瓜，種豆得豆”。妳播種的是善良，但妳收獲的仍然是善良。
如果站在工人的角度，表現工人感恩的主題也不錯。內江壹家檸檬加工廠的工人心存感激。就因為老板賣了房子，給了他們應得的工資，他們就願意年底晚回家或者不回家給老板打工。而社會上有些人，父母生了他們，卻不孝順。不支持或虐待父母。
如果從工人和老板兩方面考慮。相互理解很重要。老板理解工人工作不容易，寧願賣房子也不及時為100多農民工兌現工資；工人也理解老板的不容易。如果工期延誤，經濟會受到影響。所以臨近年底，也要為老板努力。相互理解，從深處來說，就是和諧。這感人的壹幕展現了和諧之美。以此類推:工人和老板需要和諧，學生和老師、孩子和家長、人民和政府也需要和諧。
2011福建漳州中考作文題目
從兩個選項中選擇壹個:
1.標題:_ _飛行(完成標題)
2.讀下面這則寓言，選擇自己的角度，擬定自己的題目，寫壹篇作文。
孔雀向天後抱怨說，夜鶯用她甜美的歌聲取悅每個人的耳朵，但她壹開口，就被所有聽到她唱歌的人嘲笑。田侯安慰她說:“可是妳的美貌和身高遠比它強。妳的脖子閃耀著祖母綠的光芒，妳有壹條彩色的尾巴。洋洋得意更受人們歡迎。”但孔雀說:“只要有壹天我在歌唱上比不過夜鶯，但我只有這種無聲的美，我還是覺得不快樂。”......
2011遼寧本溪中考作文題目
從兩個選項中選擇壹個:
話題1:哎！ (疾病)開始
話題二:_ _讓心情放光。
要求:
1.如果選擇題目(2)，先完成題目，再寫作文。
2.文體不限，字數不少於600字(寫詩的話不少於20行)。
3.字跡工整，字跡清晰，紙面整潔(評分此要求可得2分)。
4.不得有真名、校名、地名等。
2011內蒙古赤峰中考作文題目
魯迅先生告別“百草園”時，是這樣感慨的:“壹句話，我將不能去百草園。艾德，我的蟋蟀！艾德，我的覆盆子和木蓮！..... "在妳的壹生中，妳壹定感受過這樣的時刻；那些日子壹定充滿了...
請以“告別”為題寫壹篇文章。
提示和要求:
(1)可以大膽選擇自己最能駕馭的風格，寫出自己最熟悉的東西，表達自己的真實感受。
(2)別忘了擬定壹個話題。
(3)不要在文中出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
(4)不要抄襲。
(5)考慮到內容的豐富，文章最好不要少於500字。
2011廣東湛江中考作文題目
在畢業告別會上，壹位同學在相冊裏寫了這樣壹首詩:
媽媽，我知道妳愛我，但我長大後總會離開妳；老師，我知道妳愛我，但畢業後我總會離開妳；朋友，我知道妳愛我，但我上學的時候總會離開妳...
親愛的同學們，讀完這首詩妳會想到什麽？請以“總有離開的時候”為題，寫壹篇作文。
提示和要求:
(1)自定義作文；
(2)除詩歌外，文體可選；
(3)不少於600字；
(4)不要在文中出現自己的名字和學校名稱。
2011天津中考作文題目
同學們，回首妳們的初中生活，壹定有壹些難忘的往事，難忘的人物，鮮活的畫面，像閃亮的星星(星星)，將妳記憶中的夜空點燃得明亮而美麗。那顆星，可能是父母的關懷，老師的教導，同伴的友情；或許是努力的汗水，成功的喜悅，自信的微笑；也許是悔恨的淚水，成長的煩惱，青春的思緒...雖然星星在夜空中滑落，但它閃耀的光輝將永遠伴隨著妳。請選出最亮的壹個來記住妳的初中！
題目:如星子滑過夜空
要求:1。寫壹篇不少於600字的文章；
2.內容具體，有真情實感；
3.文體不限(詩歌、戲劇除外)；
4.請避免使用與妳有關的人名、學校名和地名。
2011廣東清遠中考作文題目
順流而上，人生也有順境逆境。遇到好時光，是人生的幸運；但如果隨波逐流，不求上進，順境就會變成逆境。如果妳敢於逆流而上——在逆境中前行之前，逆境會變成順境。
請以“上下遊”為題寫壹篇文章
要求:
(1)詩歌除外，文體不限；
(2)文中不得出現真實姓名和學校名稱；
(3)心理健康，內容充實，不少於500字。
2011吉林長春中考作文題目
從兩個選項中選擇壹個:
作文題目(1):經常回憶學習中的美好場景。
作文題目(二):閱讀下面的材料，選擇壹個角度，擬壹個題目，寫壹篇文章。
6月4日，2011，中國選手李娜獲得女單冠軍。這是中國第壹位獲得大滿貫單打冠軍的選手，也是第壹位來自亞洲的選手。憑借完美的表現，李娜已經成為與姚明和劉翔齊名的國際體育巨星。年初，在澳網獲得亞軍後，李娜壹度陷入職業生涯低谷，多次在各項比賽首輪被淘汰。面對傷病的打擊和折磨，已經29歲的李娜放棄了，但對網球的熱愛讓她選擇了留下。在新教練丹麥人莫滕森的鼓勵下，她重拾鬥誌信心。就這樣，她用自己的堅持和自信創造了中國網球的歷史。媒體曾這樣評價她:堅持的李娜，自信；自信的李娜，勇敢；勇敢的李娜是強大的。她的成功靠的是堅持和自信，人生的成功也是如此！
成分要求:
1.選擇自己最擅長的風格，結合自己最熟悉的生活表達自己真摯的感情。
2.書寫認真，力求工整美觀。
3.文章不得有真實的校名和校名。
4.不少於600字
2011黑龍江省雞西中考作文題目
從兩個選項中選擇壹個:
題目1:請完成題目“青春，需要_ _ _ _ _ _ _ _”，寫壹篇文章。
標題2:紅色是壹種給我們帶來無盡聯想的顏色。它既是理想和利益的體現，也是昂揚心態的象征；它代表著慶祝和勝利。目前，紅色已經成為壹種經典——紅色聖地，紅色革命...請以“紅色”為題寫壹篇文章。
要求:(1)體裁不限，除詩歌、戲劇外。
(2)表達真實感受，不抄襲、不照搬。
(三)文章中不得有真實的地名、校名、人名。
(4)字數600字左右。
2011四川遂寧中考作文題目
世界華人“成功學”的權威陳安之將著名的“失敗是成功之母”改為“內省是成功之母”。是的，失敗不壹定帶來成功。成功者往往在失敗後通過積極的反思和吸取教訓獲得成功。
請以“自省”為題寫壹篇作文，問:
(1)字跡工整，卷面整潔。
(2)所寫內容必須在題目範圍內，不要抄襲，不要抄襲。
(3)題目自制，風格自定。(詩歌戲劇除外)4 600字左右。
⑤文中不允許出現真實姓名或學校名稱。
2011河南省中考作文題目
1.懷念_ _ _ _ _ _ _ _ __的日子
2.讀下面的材料，然後寫壹篇作文。
記者:妳最想和哪位後衛合作？
姚明說:這個名單很長。有時候妳不能選擇妳喜歡的，妳必須習慣妳所擁有的。