論文百分之八十都是引用算是抄襲。
壹般30%以下就不算抄襲了，如果是理工科內的技術論文需要在20%以下才不算抄襲。復制他人論文文獻時需要添加參考文獻並用引用標明來源。所以要整合查找的資料改成自己的文字，寫論文肯定會查很多資料也會借鑒別人的，關鍵是要把別人的變成自己的照抄照搬肯定不行。
有下列情形之壹者屬於抄襲、剽竊行為：
1、與他人已完成的論文（包括已公開發表和未公開發表的論文）的結構、基本論點和內容基本相同，文字壹致率達到60％以上者。
2、與他人已完成的論文中的重要段落的論點和內容基本相同（包括引文在內），文字壹致率達到70％以上者。
3、與他人已完成的論文中的壹段連續的文句（300字以上）的文字基本相同，壹致率達到80％以上並未加註釋，此項行為達2處以上者。
4、與他人已完成的論文中的壹段連續的文句（100字以上）的文字基本相同，壹致率達到90％以上並未加註釋，此項行為達3處以上者。
防止論文抄襲的方法
抄襲、剽竊等學術不端行為主要是學風、教風的問題。雖然徹底禁絕學術不端行為的想法並不現實，但從內因上可以通過學生加強道德自律，從外因上可以通過教育和紀律等方法進行防治。學校和老師應當重視對學生學術道德的教育，讓學生形成遵守學術規範的意識。
教師要以身作則帶頭遵守學術規範，維護學術環境；要嚴格懲處學術不端行為，抄襲者必須為其行為付出代價。如果沒有懲處只會縱容抄襲等現象的頻頻發生。著名教育問題研究專家熊丙奇博士認為，防止學位論文抄襲的關鍵在於真正實行導師制。