1看完了《管理學的實踐》，終於看完了這本300頁的德魯克的經典著作。在壹大堆枯燥的論述中找章節找句子，很多句子凝結著智慧的光輝。現分享如下:
1，缺乏衡量創新的標準。
現在是壹個創新的時代，從國家到公司，從他們自己。沒有創新，就不會有進步。前陣子劉老師也提出了“創業、創新、創造價值”的精神。畢竟創新很重要。但是，必須看到，創新需要激勵機制。人都是充滿惰性的，沒有合適的創新激勵機制，也很少有人願意創新並持之以恒的實踐。既然要考核，就要有能衡量創新的標準。公司既然要營造創新氛圍，首先要從制度上有創新舉措，否則壹切都是空談。
2、正確使用報表和程序
每個公司都有自己的報告程序，但如果這些報告和程序已經成為僵化和不靈活的系統，要麽改變它們，要麽放棄它們。我在想的是，統計組每天提交的報表哪些是必要的，哪些是不必要的。如果是不必要的，是否應該丟棄這樣的語句。如果有必要，有沒有可能再優化壹些？這在區裏尤其明顯。年復壹年，分支機構向學區提交了大量的表格和文件。我們的地區經理和主管領導是否花時間分析了什麽是有價值的，什麽是可以處理的，什麽是可以改進的？是時候告別那些沒有什麽價值的報告和程序了嗎？
3.工資制度不應該太死板
我們公司也制定了很多薪資制度。但基本上制度壹制定出來，就好像是壹堆舊紙，不僅死板，而且不按規定執行。德魯克認為，人力資源部門應該假設每個人都想工作。生產力其實是壹種態度。基於這個結論，大家都明白，人的態度很重要。這類似於米盧的“態度決定壹切”。在壹個公司裏，薪酬制度自然會在很大程度上制約員工的工作態度。如果我們的薪酬體系總是僵化，沒有變化，甚至沒有秩序。那麽員工就很難有積極的工作態度。
4、創造負責任員工的四種方法。
德魯克提出了培養負責任員工的四種方法:
1)精心安排員工崗位；
2)設定高性能標準；
3)提供員工自我控制所需的信息；
4)為員工提供參與的機會，以培養管理這壹問題的願景。
這四個方面我們都比較弱。我們的責任感大多來源於員工自身的約束。
前段時間看了《管理的實踐》，對管理有了不壹樣的理解。該書作者指出，“管理是賦予機構以生命、活力和動力的器官。”管理層作為企業的機關，具有管理企業、管理人員和員工及工作的職能。
當我第壹次接觸德魯克的《管理的實踐》時，我被他書中闡述的管理思想所吸引。德魯克以其深厚的人文素養，強調人的理想、價值觀和決定力，這些構成了組織績效的關鍵資源。他指出，管理是賦予機構以生命、活力和動力的器官。我最欣賞他的壹句話:管理是壹種實踐，其本質不在於知，而在於行；它的驗證不在於邏輯，而在於結果；它唯壹的權威是成就。他的管理思想深深影響了我整個管理學的思想基礎，可以說他的思想已經根植於我的思想之中。他在管理的各個方面都闡述了自己獨特的觀點，形成了壹整套思想體系，從而確立了管理學這門學科。
《管理實踐》把管理數據描述為三個部分，即管理企業、管理管理者、管理人員和工作，這四個部分相互依存，不可分割。從企業所需的組織結構思考，管理企業綜合解讀職能分權制和聯邦分權制，指出聯邦分權制是最好的框架，也是最有用、最有效的權責對等的框架。管理管理者從人才引進、培養、安排、晉升的程序上，明確了企業員工的管理目的:千方百計讓每壹個員工都成為管理者，也明確了只有每壹個員工都成為管理者，企業人才才能正常接班，員工績效才能最大化；管理員工和工作指出了決策過程和分析決策工具的重要性。要充分利用現代化工具，做好管理員工和工作的決策指南。
管理的每壹個行動和行為都同時涉及到管理的三個部分。所以在對每壹個行為做決策的時候，都要考慮到對每壹個方面的影響，找到影響最小，覆蓋面最窄，最有績效的角度。
企業是社會的公民，服務和豐富社會的各種功能，其唯壹目的就是創造顧客。以前聽過推銷員在非洲賣鞋的故事，故事裏那個看到當地居民光著腳走路，喊著鞋子可以賣的人，有經營企業的戰略眼光。企業的兩個基本職能是營銷和創新。通過它們產生經濟成果，企業的其他壹切活動都在成本範圍內。
企業是社會的豐富有機體，只有能正常代謝，才能在社會中正常生存。企業的正常生存必須有足夠的利潤，這與壹般認為企業的目的是追求利潤最大化的觀點不同，以至於企業追求生存的必然結果是社會的極大豐富和人民生活的不斷改善。
從德魯克的管理實踐中，我收獲頗豐。他的思想奠定了我管理思想的基礎，深深影響了我以後的學習和發展。在此基礎上，我會在以後的實踐中不斷理解和發展德魯克的管理思想，並實際運用到自己的工作或事業中。
德魯克的書從此陪伴我！
管理學實踐反思3本書以“管理企業、管理者、員工、工作”三大管理任務貫穿全書的主軸和精髓，以八大關鍵成就領域、三大經典問題、組織精神豐富其內涵。
德魯克先生的《管理實踐》已經出版了半個多世紀。50年來，關於企業管理的書籍可謂浩如煙海，但經得起時間考驗的企業管理書籍是《管理實務》，這也從壹個側面證明了《管理實務》是壹本值得認真閱讀的好書。被譽為“當代管理學之父”的德魯克在95年後辭世。作為“管理學”的開創者，德魯克對當代管理研究和管理實踐產生了深遠的影響。但德魯克始終把自己當成壹個旁觀者，用冷靜而深刻的眼光洞察管理。除了給世界留下近40部著作和100多篇論文，德魯克還用他獨特的思維方式告誡所有從事管理工作和管理研究的人。經典之所以常被稱為經典，是因為其具有超強的預見性。
時隔多年，那些仍在閃耀的耀眼的思想，發出耀眼的光芒，為黑暗中的人們指明了方向和道路。大師之所以成為大師，在於思想的高度。他的作品能讓人有壹種精神上的健全。大事記是身體已經逝去，但精神仍然存在。正確定位個人與組織的關系，組織要求員工積極主動，以企業的目標為努力方向，同時要求員工自願接受變化。
然而，員工在組織的重要企業中普遍處於弱勢。德魯克總結說，員工是壹個通過職位確立自己地位的人，希望公平而有意義地做事。
看了《管理學的實踐》，在網上獵書的時候無意中買了這本書。我壹開始對它沒抱太大期望，也不想看序言，就深刻把握了自己的需求。它是如此的系統和豐富，讓我第壹次明白了企業管理的目的不是企業本身，而是企業之外，就是創造和滿足顧客，我第壹次認識到了決策過程的精細。同時，我深深明白，有效的管理就是和控制自己的人壹起進行目標管理。
人作為社會成員和企業資源中最活躍的因素，長期以來被稱為最寶貴的資源，但也是最困難和最不可預測的資源。德魯克認為，當我們分別關註“資源”或“人”時，會得到兩種完全不同的答案。人力資源作為壹種“資源”，是企業可以利用的。但是，作為“人”，只有這個人才能充分利用自己，發揮自己的長處。這是人力資源和其他資源最大的區別。讓員工有成就感，讓工作有成果，是管理者永恒的挑戰。管理者不僅通過知識、潛力和技能來領導員工，還通過遠見、勇氣、責任感和誠實正直的品格來領導員工。品格作為管理者的素質，也被提升到壹個新的高度，成為壹個根本性的問題。
管理壹直被稱為綜合藝術，因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；藝術是實踐和應用。坐在家裏從書本上學習的只是管理學的理論，只有經過實踐檢驗的東西才能成為管理學的人才。
《管理實踐》將管理數據描述為三個部分，即管理企業、管理管理者、管理-管理-員工和工作，這三個部分相互依存，不可分割。從企業所需的組織結構思考，管理企業綜合解讀職能分權制和聯邦分權制，指出聯邦分權制是最好的框架，也是最有用、最有效的權責對等的框架。管理管理者從人才引進、培養、安排、晉升的程序上，明確了企業員工的管理目的:千方百計讓每壹個員工都成為管理者，也明確了只有每壹個員工都成為管理者，企業人才才能正常接班，員工績效才能最大化；管理-管理-員工和工作指出了決策過程和決策工具分析的重要性，要充分利用現代化工具，為管理-管理-員工和工作做好決策指導。
管理的每壹個行動和行為都同時涉及到管理的三個部分。所以，在做每壹個行為的決策時，都要考慮對每個方面的影響，找到對孝道影響最大、涉及範圍最窄、表現最多的角度。
企業是社會的公民，服務和豐富社會的各種功能，其唯壹目的就是創造顧客。以前聽過推銷員在非洲賣鞋的故事，故事裏那個看到當地居民光著腳走路，喊著鞋子可以賣的人，有經營企業的戰略眼光。企業的兩個基本職能是營銷和創新。通過它們產生經濟成果，企業的其他壹切活動都在成本範圍內。
企業是社會的豐富有機體，只有能正常代謝，才能在社會中正常生存。企業的正常生存必須有足夠的利潤，這與壹般認為企業的目的是追求利潤最大化的觀點不同，以至於企業追求生存的必然結果是社會的極大豐富和人民生活的不斷改善。
總之，管理實踐從壹個目的、兩個職能、三個材料、四個階段和八個主要領域向我們展示了壹個企業的整個運作，也闡明了企業管理的真正含義，並說明了作為壹個管理者的品格和應行使的各個方面。是壹本“讀書是新的，讀書是新的，多讀書有益於新”的書。