“設計思維是壹種以人為本的設計精神和方法，在滿足技術可行性和商業可行性的前提下，利用設計師的敏感性和設計工具來滿足人們的需求。"
？IDEO設計公司總裁TimBrown
IDEO公司1991創立於美國，攜手世界領袖成功創造各種新產品、服務和新創企業，獲得40多個紅點設計獎和30個iF漢諾威獎。IDEO獲得的工業設計卓越獎是其他公司的兩倍，在波士頓咨詢集團和Fast Company的調查中，壹度被評為全球最具創新力的公司之壹。起初，IDEO擅長產品開發和創新。從90年代初開始，其他公司逐漸詢問IDEO是否可以通過改變和設計組織結構來培養創新思維和能力。於是IDEO從設計師的思維和工作方法中提煉出壹套可執行的流程，並結合人類學、行動科學等科學方法，開發出壹套設計方法工具包。IDEO通過設計思維，將抽象的創新過程具體化、平民化、可復制化，大大降低了創新的難度。
在新的時代背景下，IDEO通過設計在行業內開辟了壹條新的道路，通過采用設計和創新方法幫助企業創新，跳出工業設計，將創新設計方法延伸到各個商業領域，如零售、食品、消費電子、醫療、高科技行業，甚至為初創企業、商業機構、社會企業等機構設計商業模式，並在項目孵化過程中進行指導。現在IDEO已經成長為壹個優秀的”。作家克裏斯·安德森(Chris
Anderson)在《財富》雜誌發表的壹篇文章中說，“埃隆·馬斯克和喬布斯真正的相似之處在於，他們都有壹種罕見的由無拘無束的信念驅動的思維方式。他們幫助企業成功的獨特天賦是非凡信念驅動的系統級設計思維。”
Airbnb在成立之初，專註於如何讓更多用戶在網站上展示自己的房間。但其營收壹直慘淡，業績壹直徘徊不前，靠團隊透支信用卡。當時，Airbnb的聯合創始人兼首席設計師喬·格比亞(Joe Gebbia)研究發現，網站上只有40個房間的照片是模糊的，是隨機手機拍攝的，於是團隊租了壹臺相機，出發去紐約為用戶拍攝美麗的高像素照片，而不是業余照片。壹周後，結果開始顯示:新照片使他們每周的業務收入增加了壹倍。喬伊·格比亞(Joey Gebbia)說，“我早期在設計學校的經歷讓我形成了如何發展用戶的想法:如果我們正在設計壹個醫療設備，我們就必須進入社會。我們必須與所有利益相關者、所有產品的用戶、醫生、護士和患者進行溝通，然後我們才能有所頓悟。”這段經歷讓Gebbia把“做壹個病人”作為他們設計團隊的核心理念，這也是設計思維的核心理念:從人的需求出發。
o？大量采用體驗式學習方式——徹底摒棄枯燥的傳統教學培訓形式，采用導學技術、視頻案例、角色扮演、情景喜劇等體驗式學習形式，讓學生邊學邊學，快樂學習！通過魯老師自創的教練訓練法，我不僅向授課老師學習，也向在場的所有人學習，取長補短，相互學習，也自己找到了答案——向自己學習！
o？系統的理論指導——課程內容采用IDEO設計思維方法論，結合實際案例進行模擬和實踐體驗。
o講師的專業素養——IDEO認證專家，產品和研發管理專家，具有豐富的產品開發、R&D企業管理、營銷管理和企業管理咨詢經驗。
課程在介紹設計思維基本概念和流程的基礎上，註重培養學生的實際操作能力，以壹個真實的案例挑戰為軸心，按照設計思維的流程進行學習、討論和模擬練習。通過本次研討會，學生可以實現以下目標:
o？了解並熟悉與設計思維相關的基本概念、工具和方法；
o？體驗整個設計過程。
CEO/總經理、部門經理、項目經理、設計師、創新人員、業務骨幹等。組織或者企業的。
傑夫·盧(盧剛)？高級顧問和高管教練
高級IPD顧問
產品和研發管理專家
IDEO認證設計思維導師
CTPC認證國際隊教練
？TNM國際進化蔻馳(中國壹期)
？TCI蔻馳隊(中國壹期)
？麻省理工學院u型理論指南
？CSA認證講師
《向華為學習優秀產品管理》壹書的作者
陸先生是實學的產品管理和研發管理專家。他是前華為人，以前叫陸剛。著有專著《向華為學習優秀的產品管理》，擁有65，438+02年R&D團隊管理經驗，65，438+02年IPD體制改革經驗。陸老師參與了華為多個大型項目的研發和管理，參與了改革項目。曾任康佳通訊公司開發中心總經理。曾在邰方、寶時德、傑克、老板、廈鎢、許繼供電等公司領導R&D組織和流程體系改革。陸老師註重與客戶的長期發展，以客戶的重復簽約為目標，認為長期堅持才是最大的價值。
陸老師的培訓輔導主題涵蓋了從1.0到3.0的不同R&D模式。請參考1.0，2.0，3.0的介紹。具體主題包括:
R&D 1.0: R&D中小企業轉型與技術經理職業化
R&D 2.0:產品管理、成功產品經理、產品策劃、IPD系統、R&D項目管理等。
R&D 3.0:產品* * *打造U型工坊、設計思維工坊、引導技術工坊、教練與使命探索工坊、打造R&D藍組織等。
1，概述
為什麽要學習設計思維？學習和掌握設計思維的基本概念，為後續學習奠定概念基礎和溝通知識。
2.案例背景介紹
建立演練團隊，介紹真實案例和挑戰，確定後續模擬研究的工作背景。
3.鼓舞
確定挑戰；觀察；從觀察中建立洞察力
4.想法(主意)
從洞察中建立機會，對機會進行頭腦風暴，然後收斂選擇最可行的想法。
5、實施(實現)
根據選定的思路，設計故事板，設計原型並進行測試。
6.摘要
總結，介紹整體設計思路流程和工具方案。
了解本課程更多內容，可以點擊視頻鏈接:/x/page/c0564fys3t0.html？新=1