2、開頭簡明扼要
3.文章開頭新穎，有引以為戒的作用。讓讀者壹見面就有…的印象。
4.文章開頭引人入勝，吸引讀者。...點面結合，使文章生動、具體、細致。
5.文章語言生動，可讀性強。
6、開頭不凡，吸引讀者。
7.開頭感人，有真情實感。
8.文章的開頭非常清晰，起到了引領全文的作用。
9、文章選擇新穎，激起讀者的閱讀欲望。
合成過程:
1，滿懷激情，描述...
2、重點突出，詳細適當，內容具體。
3.比喻恰當，用詞生動。
4.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀起來很親切。
5...用輕松愉快的語氣告訴我們，令人難忘。
6.敘事自然生動，結構緊湊，聯系自然連貫，中心突出。
7.對於景物的描寫，語言簡潔準確，而聯想則是觸景生情，情景自然融為壹體。
8.通過豐富人物的語言和動作，襯托人物的思想品質。
9.這篇文章在敘述時是抒情的。
10，充分利用動靜結合的寫法，輔以比喻、擬人等手法。
11.作者觀察細致，敘述有序。
12，壹些精妙詞語的運用無形中給文章增加了不少趣味性。
13，文章優雅流暢連貫，尤其是人物語言幽默風趣。
14，文章想象合理，
15，通過生動傳神的語言描寫，讓讀者仿佛置身夢境。
16，文章線索清晰，主題突出，緊緊圍繞…
17，細節相當巧妙。技能極其豐富。
18.細致細膩地描寫人物的語言、神態、動作，是這篇文章的壹大特色。
19，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確生動。
20.語言準確、生動、形象，內容極其豐富具體。
21.故事生動具體，人物言行符合其身份特征。
22.文章來源於生活，所以雖然語言不那麽優美，但是真實有趣，寫得很好。
23.這篇文章使...詳細。
24.語言生動有趣。
25、生活中大量的口語，使文章更加自然友好。
合成結束:
1，結局恰到好處，中心明確，語言簡潔深刻，耐人尋味。
2，用感覺開關，以感覺結尾。這樣文章自始至終都很協調，同時重復了文章的主題，很有感染力。
3.結尾對人物的贊美真摯感人。
4.文章含蓄的結尾既有話題性又耐人尋味。
5.集中在結尾表達情緒，兼顧開頭，總結全文。從頭到尾連貫，壹氣呵成。
6.細節的生動描寫以有益的方式揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7.文章以…結尾，言簡意賅，韻味無窮。
8.文末透露中心句，真的是壹筆清，總結語簡短有力。
9.結尾充滿了期待和熱情。話已盡，意猶未盡。
10，文章開頭和結尾的詩意語言，充滿了想象力和韻律美，讓人想讀，愛讀，舍不得放下。
11.雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的壹筆更是突出了文章的主題。
12.故事雖平凡，但感情真摯、豐富、感人。
13，文章結尾不落俗套，給人想休息的感覺。
14，以…結尾，清晰有意義。
壹般性評論:
1，文章雜而不亂，可細可重點。
2.這篇文章充分而恰當地誇大了…的氣氛，並對文章的重點進行了細致而生動的描述。
3、……實用，蘊含簡單而深刻的哲理，讀來令人振奮，令人動情。
4.這篇文章充滿了激情，字裏行間，我們可以理解小作者對…的熱愛。全文層次分明，語句通順。
5.案例敘述生動、具體、有趣，與前面的比喻壹脈相承。最後，作者用幾句話表明了他對…的感情，令人感動。
6.文章條理清晰，形成完整的圖像。
7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得壹讀。
8.本文內容生動豐富，語言新穎爽口，結構獨特合理。
9.文章細致有序，生動具體，堪稱佳作。
10，特寫獨特，趣味十足。全文充滿童真和趣味，讀來很親切。
11.這篇文章可以用新鮮有趣的語言描述…字裏行間，充滿了童年的童趣，笑聲不絕於耳，堪稱佳作。
12，細節恰當，虛實相生是本文的兩大特點...內容更加豐富生動。
13，全文清新淡雅，親切委婉，樸實不落俗套，值得借鑒。
14，全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛把讀者帶入了壹個幸福的天堂，讓人會心壹笑。
15，全文通俗易懂，有趣。
16，全文清晰，生動緊湊，趣味性強。
17，註意觀察具體事物，發展適當的想象力，這是本文的成功之處。
18，文章融於景物，在抒發情感的同時描繪景物，善於運用類比，使文章生動具體。
19，文章內容新穎，結構合理，通順連貫，自然通達。
20.本文取材於現實生活，取材恰當，立意新穎，段落清晰，過渡自然，趣味性十足，可讀性強。
21，全文語言流暢，文筆灑脫，是壹部比較成功的作品。
22.這篇文章語言雖不華麗，但極其準確生動，情感豐富真實，讀來趣味橫生。
23.文章結構簡潔合理，作者對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讓人激動和興奮。
24.這篇作文材料新穎，構思精彩，語言生動活潑。字裏行間透露出壹股清新的生活氣息和兒童趣味。
25.這篇文章按照事件發生的先後順序敘述了…的事件。語言流暢，層次清晰，從頭到尾看起來都很過癮。
26.全文節奏明快，語言清新，總是充滿幽默風趣，讀來妙趣橫生。
27.全文敘事集中，語言簡潔流暢，感情真摯感人。
28.整篇文章基調輕松幽默，讀來妙趣橫生，引人入勝。
29.作者構思巧妙，善於選點展開，文筆跌宕起伏，耐人尋味。
書法
a、筆記本清秀整潔，就像海邊小鎮的街道，但不臟...直的字跡讓人讀起來真的很舒服...妳的書法和印刷的壹樣漂亮...我很慚愧我的書法不如妳的好...
b，隨便，字怎麽不像貓的...字跡不在格子中間，當然看著不順眼...是因為今天風太大，妳的字被吹成這樣嗎...我不相信妳的字寫得不好，妳會壹直這麽潦草...認真耐心地寫，妳會寫得比我好...
內容
壹、如此豐富的內容幾乎和作家所寫的壹樣...
妳的練習有血有肉，讀起來真是壹大享受...
妳的作文很具體，我非常喜歡閱讀...
妳平時肯定喜歡把它當文件看，所以寫了這麽多字...
b、幹含量像白開水，壹點味道都沒有。多加點美言就好吃了...
妳的作文就像壹個90歲的老太太的嘴，又幹又空，說話直漏...
句子
壹、流暢生動的句子，像廬山瀑布壹樣，流淌下來，非常流暢...
比喻的很貼切，說明妳壹直觀察的很仔細...
妳是怎麽想出這麽聰明的擬人句子的...
這裏的反問是多麽恰當...
這句感嘆句表達了妳當時的真實感受...
古詩詞的引用恰到好處，以後我會把學過的詩詞用到作文裏...
歇後語的運用很精彩，讓我捧腹大笑...
b、作文坑坑窪窪，讀起來不舒服，就像走在鄉下坑坑窪窪的路上，壹不小心就容易摔倒...
這句話好像被人截掉了，不完整...
寫完後仔細讀壹讀，妳會發現壹些沒有意義的東西...
別怕麻煩，好文章都改了...
不能總指望別人幫妳糾正，要學會自己去糾正每壹句話...
水平
壹、小節分清楚...
區段劃分是恰當的...
每壹節都有壹個意思和不同的段落...
層次混亂，章節包含的內容太多，我讀的時候感覺喘不過氣來...
該部分中的點太少。不忍心多加點嗎...
中間部分可以分成幾個部分...
第壹和第二部分不應該分開，而應該合並...
本節與前壹節的內容無關...
對細節的處理或關註
壹、專註...
關鍵部分很詳細，很好...
事情的經過被詳細描述了...
景點按遊覽順序描述，重點是...
b，x部分太羅嗦了...
我看不出這篇作文有什麽意思...
不是重點的應該簡單寫出來...
科目
a、題目新鮮，像春天的竹筍，嫩脆...
這個題目太有趣了，人們忍不住要看...
告訴我，妳是從哪裏想出這麽好的題目的...
標題中加了標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號)，與其他不同...
我非常喜歡妳有趣的話題...
b、題目壹樣，人家看妳作文不會有多大興趣...
大家都會想到這樣壹個話題，太籠統了...
內容好像和標題不符。
動動腦筋，改什麽題目比較合適...
我覺得標題叫“……”比較好。
強調
A.標點符號很規矩，說明妳是壹個老老實實做事的人...標點符號非常準確...
b、內容精彩，標點符號馬虎，人家不願意看妳的作文...
我丟了很多標點符號。妳想讓我壹口氣讀完，那就拖住我...
標點不好吃...
標點符號太多，讓妳跳來跳去，就像瘸子走路壹樣...
希望妳能認真打好每壹個標點...
當壹句話的意思說完了，就應該停下來...
省略號占了兩個方塊，所以妳不能在壹個方塊裏打字...
30.全文中有許多精彩的句子，為文章增添了壹些文學趣味。
鼓勵的話
這個比上壹個多。繼續加油...
再具體壹點，再生動壹點，妳就有希望成為作文隊的壹員了...
多讀書，仔細觀察，努力思考，妳的作品很快就會在報刊上發表...
Xxxx和xxx都不是神童。他們能做到的，我相信妳也能做到，而且會比他們表現的更好...
老師教妳，所以妳怕妳的寫作水平上不去...
堅持多讀課外書，我就是這樣掌握了很多好字的...
世上無難事，只怕有心人...
現在妳練習中的單詞比以前多了，這是妳認真記日記的結果...
妳不想當作曲明星嗎？練就壹雙“賊眼睛”，讓敏銳的觀察力讓妳寫花...
恭喜妳上次在課堂上當眾朗讀了妳的作文。下次盡量寫好壹點，好嗎？……
不要總擔心自己比別人笨。只要按照老師的要求去做，妳的夢想遲早會實現的...
總是寫不出什麽，因為妳付出的汗水太少...
把作文組同學的日記和作文借出來多看，對妳會有很大幫助...
靈感從來不喜歡拜訪懶人...
勤奮，勤奮，勤奮，當妳的名字出現在報紙上的時候，妳會覺得吃苦是值得的...
精彩評論(1)
1，妳是不是吃飯的時候喉嚨被飯團堵住了，不然怎麽會有那麽多沒用的句子？
2.我看了妳的文字，仿佛剛春遊歸來，依然心情愉快。
3、第壹段練習太長，像壹個人的頭很大，看著不舒服。
4.妳的字寫得歪歪扭扭的，好像喝醉了在跳舞。
5，句子難讀，像被石頭堵住的河。
6.在妳的練習中，我想找到壹個好的單詞和句子，比大海撈針還要難。
7.內容壹點都不有趣。讀起來像是被催眠了。我真的想睡覺。
8.看了妳的作文，我煩躁的心情突然開朗了許多。
9.這篇作文有很多看不懂的句子，好像清澈的湖水裏裝滿了垃圾。
10，字寫的有大有小，就像壹群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食。
11.對話結束後，妳總是不帶雙引號地關門。妳平時不是穿沒有扣子的衣服嗎？
12，習題的缺點太多了，就像畫壹個長方形的高度，可以畫出無數塊。
13，希望妳的寫作水平能像春天的竹筍壹樣上升。
14，缺點是字不漂亮，像小雞覓食時留下的痕跡。
15，文章第二段太長，甚至比壹條金色蟒蛇還長。
16，全文沒有漂亮的文字，就像壹個禿頂的人沒有壹根頭發。
17，練習中的錯別字壹卡車都裝不下，簡直嚇人。
18，人物說話沒有表情，好像壹直在板著臉和別人說話。
19，這篇文章的標題壹般，就像壹張幹宣紙，缺乏潤澤的感覺。
20.全文句子通順，就像壹條絲巾，感覺很順滑。
21，作文全是廢話，像壹個胖子身上的很多脂肪。
22、標題很吸引人，像磁鐵壹樣，吸引著讀者的註意力。
23.文中錯別字很多，像蛤蟆身上的斑點，很惡心。
24.人物的面部表情在對話中沒有描述。它們是橡皮泥做的嗎？
25.練習中丟失的單詞堆積成山。妳以後會小心嗎？
精彩評論(2)
1，很多詞用得不恰當，就像壹個人的手伸到脖子上，讓人不舒服。
2.句子讀起來非常流暢自然，就像在炎熱的夏天喝壹瓶冰涼的汽水，非常過癮。
3、內容壹層幹皮，剝下來，沒有血也沒有肉，別人怎麽會不難受？
這個比喻非常微妙，甚至比壹只聰明的狐貍想出的主意還要好。
5.標點符號現象嚴重，共* * *缺*。喜歡標點符號當飯吃嗎？
6.妳在作文中使用了許多方言。妳似乎是這方面的專家。
7.標題加省略號，生動清新，像綠葉。
8.妳的文章就像壹朵雕零的花，壹點香味都沒有。想壹想，怎樣才能讓花兒再次吐香？
9、內容具體，可惜自然段太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
10，作文裏有壹句話我聽不懂，就像妳叫我用耳朵呼吸壹樣，讓我覺得莫名其妙。
11，有些事情好像是妳瞎編的，並不是真的，所以我看的時候，心裏忍不住打了個問號。
12，妳的運動不再像白開水，現在有了壹點甜味。繼續努力，我會為妳喊“加油”的！
13，句子不太通順，像我表姐臉上長滿小疙瘩，看書讓我難受。
14，重點不太突出，就像打水仗壹樣，水花四濺，就是找不到攻擊的對象。
15，龍鳳舞時字跡飛揚。也許妳想成為壹名草書書法家？
16，錯別字太多，像燒餅上的芝麻。我們能不能試著把芝麻餅上的芝麻拍下來？
17，字跡很擠，不怕燙著嗎？
18，丟字現象嚴重。不知道妳是不是經常在雨天把傘弄壞？
19，內容幹巴巴的像秋天的枯葉，讓人怎麽舍得看？多讀課外書，保證枯葉明年春天重新變綠。
20.錯別字多得像馬蜂窩壹樣...我已經是四年級的學生了。怎麽用拼音代替不會寫的字？妳的字典在睡覺嗎？
21，這篇文章內容生動，感覺像剛吃了壹塊鮮奶蛋糕，回味無窮。
22、動作寫的很少，像秋天的樹枝，壹片葉子也沒有。
23.妳的這句話就是缸裏的金魚，根本不是活的。
24.標點規規矩矩，像光滑的地磚。
25.字跡像地上的草壹樣潦草，搖搖晃晃，直不起腰來。
內容:
1.內容貼近現代生活，新穎獨特，把握時代脈搏，展現時代氣息。
2.脈絡清晰，層次感強，敘事有序不混亂。
3.細節得當，主次分明，思路清晰。精心挑選，材質仿佛是為主題量身定做的。
4.敘事細致具體，細節生動逼真，人物形象鮮明突出，形象豐滿生動。
5.用環境襯托人物情緒，情景交融，情在景中，景在景中。
6.想象力豐富，構思奇特，不脫離生活的真實，與生活的聯想捆綁在壹起，開闊了讀者的思維，使人感到生動有趣。
7.景物描寫生動逼真，遣詞造句恰如其分，情景相生，情景交融，猶如壹幅生動的素描繪畫呈現在讀者面前。
8.想象力是奇妙的，它不僅來源於生活，而且超越生活，開闊了讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9.對事件過程的描述詳細而具體。內容雖多，但看似井然有序，體現了作者思路清晰，對文章布局的策劃能力。
10.外貌栩栩如生，人物栩栩如生，衣著得體，就像壹面反映人物性格的鏡子，真叫“人生相依”。
11.對環境的描寫是客觀真實的，環境是為人物服務的，更好地解釋了人物性格形成的來龍去脈。
12.表情生動傳神，用詞不多，壹目了然地勾勒出人物的性格特征，人物的言談舉止有著鮮明獨特的個性。
內容:
1.前後內容聯系不緊密，有些內容過於孤立，與文章主體聯系不緊密。
2.敘事簡單粗糙，只有壹個框架結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
3.細節安排不當，輕重緩急不夠明確。
4.內容多以線條勾勒，缺乏基於點的精細描寫。
5.跟不上時代了，內容也太老了。
主題:
1.重點突出，中心明確，思路清晰。
2.觀點清晰，好惡分明，讓人壹目了然。
3.在內容上直接突出主題，清晰中肯，沒有冗余。
4.主題嚴肅，思想高尚，事業心強。
主題:
1.中心不夠明確，概念不夠清晰。
2.主題模糊晦澀，意思含糊不清，寫作目的不明。
3.雖然有中心主題，但表達力度不夠，反而顯得空洞無力。
主題不夠嚴肅，思想上還有糟粕。
情節:
1.情節曲折，敘事過程有壹定的跌宕感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
2.劇情曲折性強，平時也有意外發生，能引起讀者註意。
3.劇情變化不落俗套，偶爾有懸念，有波瀾，有驚喜。事件的發展過程體現了作者的創新思想。
情節:
1.劇情發展順利，缺乏壹定的起伏。
2.劇情變化平淡無奇，缺乏新意。
3.劇情直，沒有懸念，看起來是流水賬。
過程很詳細，但是結局很短。結構不合理，給人虎頭蛇尾的感覺。
5.想法不合理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6.劇情跌宕起伏，轉換太快，不夠連貫。
修辭:
1.比喻生動、形象、貼切，本體與比喻相近，大大增強了文章的趣味性和說服力。
2.適當運用對比、比較等方法，通過事物之間的懸殊和差異，有效地證明文章的中心。
3.不失時機地運用排比從多方面說明事物的特征，不僅增強了語言潛力，而且給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運用擬人手法，文本中的意象具有人的行為、思想和感情的特征，從側面反映了文本中主人公的精神歷程。
材料選擇:
1.能夠選擇生活中的典型題材，事件比較有代表性。
2.選材新穎獨特，不平庸，壹掃迂腐，令人耳目壹新。
3.雖然描述的是普通的事情，但分析透徹合理，理性挖掘深入，凸顯了事件的本質。
4.事件雖小，卻反映了深刻的道理，具有壹定的普遍性。
5.多角度選材，充分體現人物性格特點，人物豐滿。
材料選擇:
1.選材過於大眾化，不具有代表性，老的題材和思路平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有壹定敘事價值的事件，但由於分析挖掘的不徹底，事件隱藏的真相並沒有得到深刻的反映。
3.選材平淡，過於陳舊，庸俗，簡單幼稚，沒有新意，難以深刻反映生活的時代性和真實性。
4.未能通過小事反映真相，對“以小見大”這種表達方式的運用不夠熟練。
5.缺乏對人物的多角度刻畫，只選取了壹個狹窄的主題，表現出人物片面的性格特征。
情感:
1.強烈的感情，如火山爆發，汩汩而出，能深深打動讀者。
2.真摯的感情，濃烈的感情，像醇香的酒，不喝也讓人醉。
3.情緒真實自然，沒有做作的嫌疑，用平實的心表現真實的感情。
4.心路歷程真實細膩，人物的想法和態度，讀者壹目了然。
感情真實細膩，文字感人，真的是發自作者內心。
6.從自我反省中尋求人生得失，在懺悔中流露真情，文字鏗鏘有力，震撼人心。
情感:
1.語言簡單，感情平淡，親情不夠深。
2.情緒太強，看起來不太情緒化。反之，則是自鳴得意。
3.情感缺乏深度，未能通過場景傳達感情，未能從事件中產生感情。感情雖然藏在文字裏，卻未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動具體，無法有效表達人物的思想、態度和好惡。
原因:
1.從不同的角度和方面反復強調作者的觀點，推理透徹，思路清晰。
2.引用名言和經典事例更有說服力，能更有力地表達作者的觀點。
3.論據有力，分析透徹合理，哲理性強。
4.例子豐富，選材得當，描寫得當，更有說服力。
原因:
1.邏輯推理能力弱，證據不夠確鑿。
2.未能說真話，說實話，塑造真實的人格，表達獨特的個體。
聲明:
1.句子通順，句意通順，文字優美，敘述生動，形象生動，語言表達能力強。
2.語言簡潔，切中要害，壹針見血，簡潔有力，筆力飽滿，寥寥數語就能傳達出人物的樣子。
3.語言流暢、細致、生動；句子的意思含蓄委婉，寓意深刻。讀完之後，猶如飲後余香。
4.語言生動幽默，讓人忍俊不禁。
5.行為描寫精準，動詞系列生動地突出了人物的心理狀態，指出了人物的性格特征。
聲明:
1.語言基本流暢，偶爾流暢。
2.語言不夠流暢，句意模糊，令人費解。
3.語句啰嗦，文字不傳達意思，只有細節不省略，文字多余。
4.語言過於簡略，看似是提綱式敘事，卻未能得到提綱，意思不完整，敘事枯燥、幹巴巴、毫無生氣。