老師教學認真，教學水平高，競爭機會多，知識面廣。
藝術可以是宏觀概念，也可以是個體現象。通過捕捉和挖掘，感受和分析，運用技能、想象、經驗等綜合人文因素的整合與平衡，創造出暗含審美的物體、環境、形象、動作或聲音，是語言的重要補充方法。