《工匠精神》所闡述的主張是心傳體知、師徒相承。在這個主張中，“心傳體知”指的是以心靈相通的方式進行技藝的傳承，強調通過“心傳心”的方式實現真正的領悟和體會；而“師徒相承”則是指老師和學生之間的傳承關系，強調在傳承過程中需要存在壹種長期、細致、深入的師徒關系。
這種傳承方式在我國古代工匠藝人中十分普遍。他們認為，技藝傳承不僅僅是壹種單純的技術學習，更重要的是通過師傅與徒弟之間的交往，實現真正的技藝轉移和文化傳承。這種方式不僅可以保持技術的純正性，同時也有助於傳承人的個性養成和心理健康。
由此可見，“心傳體知、師徒相承”是壹種註重技藝和精神方面的傳承方式，與當代技術發展中重視知識產權和專利、註重精度和效率的傳承方式有所區別。它強調技藝傳承的綜合性、復雜性和人文性，對於弘揚傳統文化、維護人類文明的多樣性具有重要意義。