報告格式：
報告格式壹般包括：
①標題
②主送機關
③正文
④結尾等四個部分組成。
具體如下：
壹、標題，包括事由和公文名稱。
二、主送機關，發文單位的直屬上級領導機關。
三、正文，結構與壹般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略。
四、結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。
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報告格式模板及範文，隨著人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有成文事後性的特點。不管是學社工還是職場人都需要學會寫報告，以下分享報告格式模板及範文。
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簡短的工作報告：
經過壹年的努力和奮鬥，我們在工作方面都取得了出色的成績和進步！身為某某公司的人事員工，在過去的20xx年裏，雖然我不能直接給公司帶來收益。但作為人力資源的壹員，為公司的發展和人才的招攬，我壹直以來盡心盡力，努力將自己的職責做到最好！
回首過去壹年來的工作情況，我對自己在工作方面的成績又有了壹些新的認識。現將自己的工作情況總結如下：
壹、個人的工作方面
在今年工作前，我認真的反思了自己在工作方面的各個問題。且在這壹年來，嚴格按照自身的計劃和準備努力的改進了自己的不足。在工作方面，我嚴格仔細的對待自己的任務。認真聽取領導的教誨，並對自己工作上的不足進行改進。
在日常，做到熱情、積極、耐心，保證工作能嚴格符合各部門領導需求，為公司部門準備最適合的優秀人才。且在自己的工作後，我會在每周都為自己總結和反思。並計劃好接下來的工作細節。
對我而言，我已經漸漸的習慣了現在有規劃的工作。嚴格按照工作計劃去完成自己的工作任務，不僅保證了自身的工作質量和效率，對於壹些細節方面的任務我也能完成的更好。
這壹年，在工作上雖然稱不上有多麽突出的表現，但我確實在壹步步的改進自己，並逐步取得了更好的成績。
二、工作的思想和學習方面
在思想上，我重視公司的文化思想，總是在空閑的時候反思自己，調整自己的思想心態，並在接下來的工作中以更加積極熱情的態度去面對自己的工作。
且在團隊的方面，我在工作之余也積極的和大家溝通，這加強了我在工作中和各位的配合與默契。在不少工作上我們都有交流，大大的提高了工作的完成度，且維護了團隊的工作氛圍。
當然，為了能在工作中積極的改進自己，我在對專業能力的學習上也壹直沒有落下。通過每日的累積、“充電”，以及自我反思，我收獲了很多的知識和經驗，並讓我在的工作中也讀的了更好的成績。
三、下壹步的計劃
很快，新的工作又要開始了。在接下來的工作中，我不能僅僅只對自己的'問題進行反思。我要在工作上樹立好自己的目標和競爭對手，積極向優秀的同事學習和挑戰，去突破自己，追趕其他的同事們，讓自己能在工作中取得更好的成績！
時間不等人，我會在今後帶著更加積極的熱情，積極的為公司貢獻自己的力量，爭取成為壹名出色的某某員工！
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壹、實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要註意廣泛收集資料，並以各種形式記錄下來。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣壹些資料：
1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什麽、什麽學習方式、學習後的效果如何，對自己和同誌們的思想有否提高。
2、專業知識在工作中如何靈活運用的。結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。
3、觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也實習的壹種收獲。
二、實習報告包括內容
封面；
專業、年級、班級、學號、姓名、指導教師、實習單位、時間
實習報告要求：
1、封面—指定樣稿
2、紙張—B5紙，標題：字體—黑體；大小—小三~小四，正文內容：字體—宋體；大小—小四，左右頁邊距：2厘米
3、內容提綱
前言
壹、實習目的
二、實習時間
三、實習地點
四、實習單位和部門
正文：
實習報告正文內容必須包含下面五個方面：
1、以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
2、實習目的：言簡意賅，點明主題。
3、實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。
4、實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。
5、實習內容及過程：這是重點，篇幅不少於XX字。要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習過程
將學校裏學到的理論、方式方法變成實踐的行為；
觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什麽樣的面目、方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先妳不了解，後從工作中由什麽樣的問題，引發了妳對職能部門的了解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和妳學的公關理論與實務有什麽樣的差異，妳怎樣體會公關理論等。
6、實習總結及體會：這是精華，篇幅不少於500字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今後應努力的方向。
三、實習總結
附：指導教師評語：
實習報告成績：
指導老師簽名：
日期：
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壹、報告的特點
1、內容的匯報性：壹切報告都是下級向上級機關或業務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況並及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的壹個大特點。
2、語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什麽工作，或工作是怎樣做的，有什麽情況、經驗、體會，存在什麽問題，今後有什麽打算，對領導有什麽意見、建議，所以行文上壹般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。
3、行文的單向性：報告時下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，壹般不需要受文機關的批復，屬於單項行文。
4、成文的事後性：多數報告都是在事情做完或發生後，向上級機關作出匯報，是事後或事中行文。
5、雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關以此取得上級機關的支持指導的橋梁；同時上級機關也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。
二、類別及功用
1、例行報告。例行報告不能變成“例行公事”，而要隨著工作的進展，反映新情況，新問題，寫出新意。
2、綜合報告；全面匯報本機關工作情況，可以和總結工作、計劃安排結合起來。要有分析，有綜合，有新意，有重點。
3、專題報告：指向上級反映本機關的某項工作、某個問題，某壹方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。所寫的報告要迅速，及時，壹事壹報。呈報、呈轉要分清寫明。
報告的格式和寫法：
標題，包括事由和公文名稱。
上款，收文機關或主管領導人。正文，結構與壹般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。
從形式上看，復雜壹點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起註意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。
結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。
打報告要註意做到：
情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。
註意結語：
呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執行。”最後寫明發文機關，日期。
目前寫報告容易出錯的地方有兩處：
1、結尾處有“特此報告”壹類結語，由於詞語既無實際意義，也無結構作用，應當去除。如果寫成“以上報告當否，請指示”，就更錯誤，因為如上述，報告是無須上級回復處理的文種，所以，即使協商這句話也是白搭，上級不會答復妳。
2、同理，報告後面加附註標明“聯系人”和“聯系電話”也屬廢話。再次，寫報告要避免太長，壹般應控制在3000字以內。
報告的格式怎麽寫
報告的格式範文怎麽寫
報告的格式範文怎麽寫，報告使用範圍很廣，日常生活中壹般用於商務和政府工作，特指下級向上級匯報工作。下級按照上級部署或工作計劃，每完成壹項任務，壹般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況，以下是關於報告的格式範文怎麽寫。
報告的格式怎麽寫1
壹、標題要求
標題可以有兩種寫法。
壹種舒範化的標題格式，基本格式為“XX關於XXXX的調查報告”、“關於XXXX的調查報告”、“XXXX調查”等。
另壹種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麽學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，如《高校發展重在學科建設——XXXX學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調查人：
調查分工：
三、報告正文。
正文壹般分前言、主體、結尾三部分。
1、、前言。有幾種寫法：第壹種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下壹步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進壹步深化主題；或提出問題，引發人的進壹步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
範文
系別：XXXX
姓名：XXX
壹、調查背景：
由於現在教室較少，使用頻繁，緊張。因此學生對教室衛生的愛護不夠，再加上教室內吃零食的學生較多。垃圾存在情況普遍。因此，我小組在這方面進行了調查研究。
二、調查目的：
通過調查了解教室衛生情況及教師對學生打掃教室的力度。針對部分同學欒仁垃圾的不良習慣，提出整改措施。
三、調查方法：
觀察法，問卷法
四、調查時間：
20xx年x月x日
五、小組分工
組長：XXX，組員XXXXXXXX
六、調查問題：
1、、同學們每天打掃教室衛生的出勤調查，
2、導致教室衛生差的原因是什麽，
3、如何改善亂扔垃圾的不良習慣，
4、如何改善教室衛生。
七、調查過程：
1、實地調查
2、問卷調查
從調查的情況看，教室衛生的中，晚維護不錯，但是早自習到早餐進教室的同學較多，亂扔垃圾的現象較嚴重。通過問卷調查與實地觀察得出教室衛生差的原應有如下幾點：
1、有些同學養成了亂扔垃圾的習慣，
2、教室垃圾桶數量不齊全
3、代早餐進教室的同學和吃零食的同學較多，
4、教室的維護不到位
5、值日生的自覺性不夠。
八、調查後我們小組得出以下建議：
1、提倡愛護學習環境，
2、各教室把鎖卻垃圾桶數配齊，
3、加強值日衛生檢查力度，學生會成立衛生檢查部門，實行獎懲制度，
4、嚴禁帶早餐進教室。
倡議書：
無論海多麽廣闊，也是由每壹滴水匯集而成，教師衛生就像海中的水滴，點點滴滴的愛護行動會回報給我們壹片海洋。為此我小組決定開展“愛護教室衛生，維護教室衛
生”為主題作為活動，讓我們同心協力，愛護好教室衛生，讓“愛護教室衛生光榮，破壞教室衛生可恥”的理念在校園蔚然成風。
九、感想及體會：
1、改掉不良習慣，
2、針對教室衛生，家應該自覺維護。教室是我家，幹凈衛生靠家。
報告的格式怎麽寫2
壹、工程完成情況：
xx縣xx家園1、2#樓工程由xx縣房建公司十壹項目部於XX年11月15開工建設，XX年3月底全面竣工，歷時16個月，按照設計批準的方案已完成了主要工程，即：土建裝飾裝修工程;給排水工程;電器設備安裝工程。
二、驗收條件檢查結果：
依據國家的.有關規定，該工炒設計要求已完成了主要工程施工任務。工程投資使用合理，竣工資料已準備齊全，工程施工質量已通過了質監站的質量檢驗，並出具了《工程質量檢驗評定報告》，工程質量合格，已具備正式驗收條件。
三、建議驗收時間、地點和參加單位：
根據工程完成情況和盛市主管部門的相關要求，xx縣xx家園1、2#樓工程竣工驗收工作建議擬定於年月日進行，驗收地點在，參加單位有項目法人、設計、監理、施工、質量監督等有關單位。
綜上所述，xx縣xx家園1、2#樓工程已具備竣工驗收條件，懇請上級主管部門安排正式驗收。
xx縣房建公司項目部
壹、建設單位申請建設工程竣工驗收消防備案應提供如下資料
1、《建設工程竣工驗收消防備案表》;
2、《建設工程消防設計備案受理憑證》復印件或《建設工程消防設計審核意見書》復印件
消防設計備案被確定為抽查對象的，需在備案系統查詢該消防設計備案是否已經抽查合格，若抽查不合格則還需提供《建設工程消防設計消防復查意見書》;
消防設計備案未被確定為抽查對象的，還需提供規劃許可證明文件。屬1998年9月1日之前已投入使用的或已領取房產證的建設工程申報消防設計備案，可提供房屋產權證明等建築物合法證明材料;
3、工程竣工驗收報告。
二、被抽查到的建設單位應當在收到備案憑證之日起5日內向機關消防機構提供下列材料
1、《建設工程竣工驗收消防備案表》;
2、《建設工程竣工驗收消防備案受理憑證》復印件;
3、《建設工程消防設計備案受理憑證》復印件或《建設工程消防設計審核意見書》復印件;
4、建設單位的工商營業執照等合法身份證明文件;
5、施工、工程監理、檢測單位合法身份證明和資質等級證明文件;
6、工程竣工驗收報告;
7、消防產品質量合格證明文件;
8、有防火性能要求的建築構件、建築材料、室內裝修裝飾材料的產品型式檢驗報告，公***場所使用的阻燃制品及組件提供《阻燃制品標識使用證書》和檢驗報告;
9、具有法律效應的消防設施、電氣防火技術檢測合格證明文件;
10、消防產品供貨證明;
11、*噴塗鋼結構防火塗料的施工方案、記錄及其施工單位營業執照復印件;
12、隱蔽工程記錄;
13、建設工程竣工圖紙。
三、其他要求
對於群眾持《工程竣工驗收報告》和《建設工程竣工驗收消防備案受理憑證》到業務窗口要求加斧安機關消防機構印章，若所出示的備案受理憑證與在消防辦事廳備案系統中的查詢結果壹致，且能提交上述備案資料的，可以在備案受理憑證上加蓋窗口業務受理章。
報告的格式怎麽寫3
尊敬的校長：
妳好。
首先向妳說聲對不起，我辜負了妳對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我壹直受到了您的各方面的助，對此我是感恩不盡的。剛學畢業，我由壹名學生成了壹位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝壹年來您和諸位校領導對我的悉心栽
培和備至關懷。來xx小學已經有壹年了，當初剛來學校時我什麽也不懂，膽子也很小。正是在您的助下，我才適應了環境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那壹片片是金色的麥田，擡頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的壹切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學校的年輕同事們壹樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經驗的，
給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的壹年，是我踏入xx小學的第壹年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這壹年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！。回想剛來xx小學的時候，滿懷憧憬。
如今的我，依然如故。在學校壹年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在xx小學這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更的成績。