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為知識買單,賣焦慮還是真金白銀?

目前關於知識付費的討論有兩派:第壹派認為知識付費是公眾認知覺醒的必然趨勢,屬於社會進步;第二派認為現在的知識付費是壹種碎片化的學習,是浮躁社會風氣的衍生現象。壹些激進分子甚至公開批評喜馬拉雅、陶濤課堂等知識付費平臺,稱他們是向社會施壓的始作俑者。為什麽對這種現象的看法會有這麽大的分歧?

我認為在選擇站在哪壹邊之前,我們應該清楚地知道自己的立場。從社交的角度來看,知識付費是根據移動互聯網的發展而發展起來的。同時這個行業也來優化哼哼互聯網的體系,同時也促進了整個知識行業的發展。過去不那麽重視知識產權保護的氛圍被壓制了,知識產業從以前的慢節奏變成了可以快速變現的產業。從這個角度來說,就是在為社會造血,產生價值。

而把視角放到社會中的人身上,知識付費的影響會更適合上述兩派的觀點。有人抓住知識付費的熱情,走對方向,從知識付費中獲利。那麽知識付費對社會的客觀推動將與個人的主觀發展相壹致。為什麽不是社會進步的現象?

對於那些想在行業外系統學習的人來說,知識付費就沒那麽友好了。作為壹種快速變現的商業產品,他們追求的是壹種快速的知識,可以覆蓋廣泛的利益,類似於快餐店。說白了,妳可以吃飽,但是妳要吃好?對不起,工業化的快速推進,使得必須做出精品化的選擇,所以在壹些批評家看來,人們害怕自己會被社會拋在後面,所以才會不顧壹切地奔向這些碎片化的學習,這自然是壹種焦慮的提現。

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