1.執行對象:
陳野老師。關公的所有學生61。
2.基本信息:
作為公共企業管理專業(藝術方向)的學生，我們的目標是培養現代管理理論知識，熟悉現代管理的壹般技術和方法。在此基礎上，我具備了壹定的藝術素養和良好的美術設計能力。作為美術專業的學生，有必要加強美術知識的學習和繪畫設計的訓練。在本科教學評估中開闊視野，提高專業能力，展示專業特色。積極響應學校號召，為學校教學評估做貢獻。61班全體同學經過討論，決定近期出去寫生，並將這幅畫和壹些普通作品舉辦展覽，向全校師生展示成果。
3.最近的情況:
學生們都對這個班的特殊活動表現出極大的興趣。在這幾天的業余時間裏，大家積極討論寫生活動的整個活動流程，認真思考活動流程中的每壹個細節，以及可能出現的問題，積極尋求解決方案和預防措施。即將參加本次活動的同學們也在準備外出寫生的工具，為自己在展覽中交出滿意的作品而努力練習，利用業余時間到畫室練習。
4.部門管理:
為了更好的完善本次活動，保證本次活動的順利完成，我們成立了幾個臨時部門來管理本次活動。
(1)宣傳部:
是推動61班特色活動，協調所有人員和資源的部門。主要任務是:在寫生過程中做相應的宣傳工作，比如制作橫幅，宣傳板會在活動過程中把我的活動以照片的形式展示給師生。並做好展會期間的宣傳，讓更多的人知道這個活動。
②外聯部:
本次活動外聯部主要負責活動場地。包括景觀學生的位置，藝術展舉辦的地點，參與學生活動的路線和車次，都要提前做好安排，保證學生能夠順利完成這次寫生活動。為了讓大家有壹個合適的地方展示自己的畫作，也為了這個活動的順利進行，外聯部將起到決定性的作用。
③衛生監督檢驗部門:
本次活動的衛生監督檢查部門主要從事活動的後勤工作，需要對參與者進行監督和督促。倡導文明操作，做好活動場所的清潔工作，保持活動場所的清潔，監督學生的個人衛生行動，提醒個別學生因疏忽留下的垃圾，並及時清理。。
二。活動的意義
作為公共管理專業美術專業的學生，我們舉辦這次寫生與展覽活動，是為了加強學生的藝術素養，提高學生的藝術修養，在大自然中尋找創作靈感，激發學生繪畫創作的潛能。舉辦畫展向師生展示自己的作品，接受各方面的建議和意見，從而了解自己的不足，吸收他人的長處，督促自己在以後的繪畫中揚長避短，以改正自己的錯誤，促進自己的進步。
三。活動流程
1.草圖流程:
我們將在早上7: 30到8: 00在霍達門口集合，檢查人員和工具的數量。然後將工作人員分成四組，每組7-8人，防止單獨行動時發生意外。到達目的地後，各小組長會帶著學生們尋找合適的景點進行繪畫。寫生的過程由陳野老師指導，用相機記錄寫生的過程。小品結束後，班幹部會清點獲得保釋的人數，大家回學校。返校後將照片沖洗出來，在美工部門的幫助下做宣傳板，對展覽進行前期宣傳。
2.舉辦藝術展的流程:
寫生結束後，借用美術協會的場地整理學生的寫生作品和平時練習，在美術部門的幫助下裝幀。並制作橫幅傳單進行進壹步宣傳。展覽的時候，我們會邀請學校的領導來檢查我們的作品。活動結束後清理現場。在留言簿中總結和收集老師和學生的建議並接受改正。
本次活動結束後，將召開主題班會，總結最終成果。並形成總結報告。
四。活動經費
1)邀請函:20份80元左右。
2)傳單:100份20元左右。
3)宣傳橫幅:大小條約120元。
4)宣傳板:(照片)20元左右
5)裝飾畫框:約150元。
6)展覽場地租金:約100元。
7)其他(繪畫材料):30元。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
2008年4月
不及物動詞地點:
1)素描地點:水榭
2)展覽地點:大學生活動中心展廳
主辦單位:人文社會科學院
承接:61類。
協辦單位:大學生藝術協會
人文學院藝術設計部
人文學院學生會，團委
中國結協會
專業活動策劃示範文本2壹、活動背景
隨著校運會的隆重召開，運動場上力量與激情的較量達到了白熱化的程度。臺下的觀眾不禁大呼小叫，時而歡呼，時而瞠目結舌，時而沮喪懊惱。這就是運動本身的魅力！
目前我國大學生參與體育鍛煉的情況並不樂觀，原因是受傳統觀念的影響，“宅”文化十分盛行。歸根結底，我們沒有養成體育鍛煉的好習慣。體育有助於大學生形成積極的人生觀和正確的價值觀。因此，適度的體育活動不僅可以強身健體，還可以娛樂身心，陶冶情操。
二、活動的目的
1，吸引學生積極參加體育活動和鍛煉；
2.調動戶外運動的積極性；
3.在鍛煉中形成更積極的交往觀和友誼觀。
三、活動時間
2008年4月12日星期四下午(可能會根據天氣情況略有變化)。
四、活動口號
運動讓生活更美好。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
第壹遊樂場
不及物動詞參與者
壹級教育班的所有成員
七。活動流程
(1)前期準備
1，準備設備:若幹強力布條；壹些氣球；羽毛球拍和壹些障礙物。(鄒偉、楊曉燕、莫俊誌負責)
2.活動場景設計:活動期間，氣氛渲染，宣傳資料收集。(成衛、劉曉負責攝像拍攝；馬夢佳負責音樂)
3、熱身活動:準備氣球和障礙物。(黃雙燕、艾瑪等人負責)
4.活動動員:動員所有的男孩和女孩報名。(趙亮和莫問分別負責動員男孩和女孩)
(2)活動過程
提前把學生分成幾個小組，默認參考課堂學習小組。
1.分組比賽:抽簽決定對手分組:A隊抽簽決定B隊要回答的問題；如果答案正確，B隊抽簽提問；如果答案是錯的，B隊做7個俯臥撐，然後A隊繼續提問。
2.把相鄰的兩個同學的腳綁在壹起，來壹場踩氣球比賽，在最短的時間內踩下氣球。
3、羽毛球技術交流，混雙和單打靈活搭配。
(3)在活動結束時
根據比賽規則組織學生清理場地，發放有趣的紀念品
八。文章列表
氣球，布條，障礙物，羽毛球棒(球)，有趣的問題集，紀念品
九。預算
氣球(40元)，紀念品(30元)，羽毛球拍(先向同學借，不夠再考慮買)
X.有關註意事項
活動中，同學們要互相照顧，註意安全。
專業活動策劃模式3活動名稱:
宿舍文化活動策劃書
活動背景:
當我們成為大學生時，我們的學習和生活方式發生了很大的變化。我們不再整天埋頭在枯燥的教室裏，宿舍成了我們最基本的單位。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的宿舍氛圍，對於我們學校學風的提升，文化的深化，對於“信、敏、誠”精神的傳承，都有著重要的意義。
活動目的:
宿舍文化內涵深刻，活動豐富，形式多樣，對學生的思想修養、文化修養和綜合能力都有積極的影響。在前期活動的基礎上，不斷努力創新，迎來了江西財經大學又壹次“宿舍文化節”活動！
通過此次活動的開展，希望同學們在準備中增進相互了解，加深相互友誼，從而達到進壹步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在專業上的特殊優勢，學生壹方面可以大顯身手，另壹方面也可以互相學習，互相啟發，達到* * *進步的目的。再者，在呼應我國“建設節約型社會”和學校“拯救江財”主題的同時，也能激發大家的創新意識，體現江財學生思維活躍的特點。
活動時間:
預賽:3月25日至26日
決賽:4月8日18:20(18:30開始)。
地點:
國際交流中心學術報告廳
活動構成:
壹、宿舍文化藝術節征文比賽二。宿舍文化藝術節書畫展三。宿舍文化競賽
活動流程:
壹、宿舍文化藝術節征文大賽:1。征文主題:我的宿舍“情結”2。論文要求:
①反映大學生宿舍豐富多彩的文化生活，反映宿舍成員之間的團結友愛，記錄身邊的樂事趣事，展現我校學生積極向上的精神風貌。語言流暢，內容充實，文字精煉，要有真情實感。③題目不限，題材不限，字數3000字以內。請在文末註明作者姓名、性別、年齡、班級、宿舍。⑤我們將評選出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5~10名。6.截止日期:3月26日。
二、宿舍文化
藝術節繪畫、書法、攝影、工藝品展覽:1。活動主題:“宿舍形象”
活動內容:
①參賽作品采用照片、書法、繪畫等形式。，且題材不限。②照片、書畫要體現我校學生積極向上的精神風貌，生動反映學生在宿舍的日常生活和學習情況。有創意，有創新，有道德。③請註明作者姓名、性別、年齡、班級、宿舍。④我們將評選出三等獎3名，二等獎2名，壹等獎1名。⑤截止日期:3月26日
壹、二、三等獎經學校批準後設置為院級獎項。此外，還將頒發學院級征文活動優秀獎。
三、臥室魅力展示大賽:
活動要求:本次活動的主要對象是04、05級學生。02、03級自由報名，以“參與組”為基本單位(部分宿舍參與“聯誼”)。05級:每班至少4間臥室；其中，可以選擇“友誼宿舍”的形式參與，但必須保證至少有2個參與小組。04級:每班至少2間寢室會參加。每個宿舍，不管有沒有參加，都要寫壹篇宿舍留言。本次活動(貼n次)要求各宿舍展現團結友愛的溫暖情懷，代表學院的特色和創意。活動流程:
初賽:A各宿舍借助PPT、DV、DC介紹舍友，分享宿舍和諧氛圍。
b才藝展示:各宿舍可以通過樂器、唱歌、話劇、小品等方式展示宿舍的活力。(個人代表宿舍)
各校區選手必須到蛟橋公園參加統壹初賽，通過初賽才能進入決賽。
決賽:邀請部分老師和學生代表擔任評委。
3~5分鐘壹個開幕式。每個宿舍* * *壹起唱壹首歌，以示江西財經大學的團結(根據入選宿舍數量，決定每個宿舍派幾個人去唱)。
50~60分鐘b我睡我愛:每個宿舍介紹自己的成員。並通過DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的宿舍生活。
10~15分鐘c我睡我秀:邊介紹邊秀才藝。(展覽要求:以溫馨、個性為主題，同時將寢室文化與我院文化相結合。DV拍攝，可以請各醫院住宿部協助)
10~15分鐘d我睡我創作:女生部工作人員將展示各宿舍設計的“廢物新用”作品，各宿舍代表選擇講解。如果這壹環節有問題，可以邀請校園十佳歌手或者炫舞大賽冠軍進行嘉賓表演。
10分鐘E互動環節:1請觀眾加入。大家可以說壹句話，猜猜室友。(考驗默契)2臺下同學在宿舍進行表演(可以和壹個同學在臺下集體表演，在自己宿舍，甚至和其他宿舍的同學合作表演)。
3即興表演節目或者競猜，然後送小禮物，可以幫助支持宿舍獲得適當的積分。(以上互動節目是選擇性上演的。)10~15分鐘f評委點評，公布了“最有才華宿舍”、“最個性化宿舍”、“最有設計感宿舍”、“最有默契宿舍”、“最有魅力宿舍”，並獲得3個組織獎。除了給予小的物質獎勵，還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力宿舍”可在本學期末直接晉升為“優秀宿舍”。g獲獎宿舍上臺領獎。
活動描述:初賽將由各學院宿舍管理部門評選出最佳男女生宿舍。由校區宿舍管理部負責復賽，宿舍內選出的人數按“蛟橋:麥路:林峰= 5: 3: 2或4: 2: 1”(按各校區學院數分配)的比例進入決賽。每個入選學院的每個宿舍都將獲得學院級榮譽。
《我睡我愛》的DV拍攝工作是在醫院住宿部的協助下完成的。如果有困難，可以向學校住宿部申請幫助。
在“我睡我愛”環節，請盡量展現自己的才華和素養，尤其是宿舍的溫暖。同時要體現出我院的特色。
排練時間定為4月2日晚、4月5日晚、4月8日上午。4月2日，為《我睡我創作》彩排。如果8日上午效果不好，下午會加壹次彩排。
四、報名方式:
在各班宿舍登記，在班長和支部大會上匯報；然後把名單轉到醫院管理部門；之後，選擇最好的。
要求:
1.給出工作分解結構圖。2.責任矩陣。3.活動列表。4.網絡圖。5.確定關鍵路徑。6.資源利用圖。7.資源組合圖。8.基準計劃。9.項目總結、會議紀要及證明材料(能證明實施效果的圖片、視頻等材料)、答辯PPT註:各組提供的材料格式壹致，其他要求不統壹。
專業活動策劃範文4 I .策劃書名稱
把策劃書的名稱寫清楚，簡單明了，比如“活動策劃書”，就是活動的內容或者主題，不需要在前面加社團名稱。如果需要給協會命名，可以考慮用大標題加小標題的形式。避免使用模糊的標題，如“俱樂部活動計劃書”。
二、活動的背景、目的和意義
活動的背景、目的和意義要壹致，突出活動的核心構成或獨特策劃。活動背景與時代背景、社會背景、教育背景密切相關，在活動主題中得到鮮明體現；活動的目的是活動要達到什麽樣的目標，活動的目的要簡潔具體；活動的意義包括文化意義、教育意義和社會效益，期望在活動中產生什麽樣的效果或影響等。，而且字跡要清晰、具體、到位。
三。活動時間和地點
這壹項壹定要寫詳細，非壹次性常規活動和項目活動的時間安排壹定要列出來(課堂申請另安排)。活動時間地點要慎重考慮，各種客觀條件，比如教室申請，場地因素，天氣情況等。，應該充分考慮。
四。活動形式
協會必須註明活動形式，如文藝演出、文體比賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
事件的內容是事件的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育啟發意義。杜絕涉及不健康文化的負面內容。要詳細介紹所開展活動的主要內容，如影片的性質、名稱、大致內容等。
不及物動詞活動
作為策劃的主題部分，表達要詳細，不僅要用文字，還要用統計、圖表、數據等。便於整體規劃。活動應包括活動流程安排、獎項設置和時間設置。與評獎標準和活動規則相關的內容可選擇作為附錄。
活動流程安排大致可分為三個階段:
(壹)活動籌備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助資金等。);
(二)活動階段(包括組織機構和人員配置、場地安排等);
註:必須註明舞臺負責人、指導單位、參與人數等信息。
(三)活動後續階段(包括結果宣傳和活動總結等。);
註意:如涉及校園衛生和環境，應及時清理。
七。活動預算
預算應盡可能接近實際成本；寫出每筆資金的預算支出，方便報銷(報銷時附正式發票)。如果大型活動需要資金支持，聯系俱樂部聯絡部。
八。活動安全
大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定安全第壹責任人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動的首位。計劃結束時，除註明策劃單位和策劃時間外，協會負責人必須親自簽名並加蓋協會印章，以示負責。
專業活動策劃案例示範文本5“法治大篷車”系列活動是法學院首次組織的法學理論與司法實踐相結合的專題節目。本欄目選取真實案例為主題，結合專家教授和校外嘉賓點評的形式，實現理論與實踐的完美契合。該欄目通過攝影、錄像、視頻剪輯等技術的運用，充分挖掘學生的才華，為學生提供專業學習和人才發展的平臺。欄目主要由啟動儀式、外景調查采訪、工作室案例綜合回顧、欄目組工作總結報告四個活動組成。
首先，背景分析
(壹)很多大壹新生帶著美好的大學生活願景走進了象牙塔，卻感覺到了理想與現實的差距。即使有那麽多理論課充實基礎，但課堂教學模式枯燥乏味，理論與實踐嚴重脫節，學習任務繁重，沒有豐富的課外活動，造成了學生的兩個極端群體。壹種是拒絕現有的不學無術的純理論教育模式，過著“上課有課，宿舍沒課”的生活。另壹個不甘頹廢，每天在自習室看書寫字，希望通過這唯壹的舉動體現四年的價值。這兩種極端現象都與我們的教學目的相違背，大學教育應該更加註重自身人才的發展和綜合素質的全面提高。
(2)為了培養綜合型人才，法學院要為學生創造壹個良好的平臺，發揮他們的特長，調動他們的積極性和主動性，集思廣益，打造特色品牌！
二、欄目的目的
(壹)加大法治宣傳力度，弘揚法治精神，推進國家法治進程，努力實現法治中國夢。
(2)教師引導學生思考，加強理論聯系實際的能力。
(3)以法學院為牽引，豐富大學校園法律文化，普及法律知識，努力使節目成為貫徹黨和國家“依法治國”基本方略的優秀精神產品。
第三，欄目定位
(壹)以法律為依據，傳達法治理念。“法”是電視法制節目的基礎，是創作的立足點。沒有法律，電視法制節目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設步伐，緊扣社會熱點，從法律和道德的角度觀察社會現象，揭示報道對象所蘊含的法律和道德價值，著力宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質。
(2)加強人文關懷，突出學院特色。加強人文關懷，密切關註發生在普通人身上、與他們生活息息相關的案件，特別是近期審理的案件。同時，別忘了作為壹名法學院學生，理論基礎要深厚，作為專業團隊的法律素養要體現在案例的解讀和後期的工作中。
(3)善於向他人學習，不盲目與他人攀比。作為學生自己創作的欄目，無論是畫面制作、設施設備，還是錄制效果，都趕不上電視臺，但要向收視率高的法制節目學習，比如法制報道、告白等。
四、欄目組設置
(1)全院分組:所有法學院學生分為A、B兩組，四年制本科1班、2班，以及刑法學、訴訟法研究生在A組，四年制本科3班、4班，以及法碩(法學)、法碩(非法學)研究生在B組..a組和b組由各自的導師帶領。
(二)學習興趣研討會(每組30人):本人對本活動興趣濃厚，善於思考和總結，經常就本活動案例或相關案例的法律學習開展討論活動。各組各班采取自由報名的方式組成興趣班，不定期組織各種形式的案例討論和交流會(活動期間至少壹次)。
(三)欄目組的主要成員
(1)總策劃:高級教師，具有大局意識、團隊領導和指揮能力，理論功底深厚，公關能力強，在《公檢法》方面有壹定人脈。
(2)欄目制作人2名:法學院分管研究生和本科生的領導組織協調各年級學生的合作，監督本欄目的工作。
(三)導師為A組和B組領導(各65，438+0):首先必須是法學院老師，責任心強，適應能力強，溝通能力好，法學理論功底深厚。同時對采訪和拍攝有壹定的了解，負責帶領團隊成員進行外景采訪和案例研究，組織安排集團各項具體活動，處理欄目制作過程中的突發事件。
(4) 65，438+0董秘:法學院研究生，具有良好的溝通協調能力和組織能力，將總經理和欄目顧問的工作安排傳達落實到各個小組。
(5)小組副秘書長(每組3人):每組由2名法學院研究生學生會幹部和1本科生學生會幹部組成，負責協助指導教師工作，協調分工，組織小組各方面活動。
(6)副組長(各班班長):組織協調能力強，責任心和集體榮譽感強，理論知識紮實，服從組長、專欄顧問、指導老師的指導，打理日常工作，計劃安排具體活動的學生。
(7)采訪記者進行位置調研(每組3人):每組的指導老師和副組長負責從自己的班級中挑選勤奮、口才好、思維敏捷、善於交際的學生。
(8)演播室裏的節目主持人(各65，438+0):各小組的指導老師、副組長負責從自己的班級裏挑選表達能力強、普通話標準的同學。
(9)攝影(各2人):能靈活掌握攝像技術，對攝像工作有極大興趣，能勝任外出采訪，最好是男同學。他主要負責拍攝符合要求的素材，但這不是簡單的攝像師。他要充分理解導演的意圖，積極參與節目的制作，協助導演完成對事件的報道。
(10)攝影(各2人):熟練掌握攝影技巧。對攝影充滿興趣，能出門采訪，有自己的單反。主要負責拍攝符合要求的素材，充分理解導演意圖，積極參與節目制作，協助導演完成活動報道。
(11)後期制作技師(各2名):技術水平高，責任心強，集體榮譽感強。根據導演和電視節目劇本(或分鏡頭劇本)的要求，對前期收集的節目素材進行編輯組合，制作“開篇”和“結尾”，場景重疊，配搭畫外音，達到播出要求的過程。
以上9-11工作人員負責法學院新聞中心。
動詞 （verb的縮寫）案例選擇
1.兩組案例均來自公安機關真實案例。案件必須符合以下條件:壹是必須由公檢法各部門公開；第二，必須締結；第三，它必須是復雜的，有爭議的，值得討論的。
2.第壹階段活動的案件是刑事案件和民事案件。ab組負責壹個案件，每個組長抽簽決定案件。
第六，欄目的可行性
(1)學院常年與《公檢法》等單位保持密切聯系，與部分單位建立了合作夥伴關系，保證了對各類案源的需求和欄目各項工作的順利開展。
(2)學院教師具有深厚的法學理論功底，強烈的責任感和使命感，豐富的社會經驗，能帶領學生有效地將理論知識轉化為社會實踐。
(3)法學院學生多才多藝，學習能力強，思維縝密，興趣廣泛。有的同學還具有很強的演繹能力和策劃能力，所以這就保證了欄目會有豐富的人才資源。與法學院新聞中心合作剪輯或後期制作技術。