《我們要去捉狗熊》，要經過很多地方，聽，窸窸窣窣、嘩啦嘩啦、嗚呼嗚呼......這都是哪裏發出的聲音？
AABB、ABAB的詞語對小水晶們已經不陌生了，但是故事裏的詞兒好多都是第壹次才聽到過。就像“窸窸窣窣”，怎麽才能更好地理解呢？總有那麽幾個孩子有過，曾經在齊腰深的草叢中行走的生活經驗的，壹段模仿表演就可以解決啦~哈，小家夥們最喜歡的還是表演“躡手躡腳”，提著鞋子誠惶誠恐的樣子逗得水晶們笑得東倒西歪。
故事裏的聲音激起了水晶們生活經驗的***鳴，其實，我也知道很多聲音哦~~上壹次實施話題的時候，我們只讓孩子們口頭說了說，壹滑而過，那些曾經靈動而豐富的詞匯只像彗星般閃耀壹下便消失不見。這壹次，我們要孩子們記錄下來，並用充滿童趣的配圖進行說明。令我們沒想到的是，孩子們的生活經驗遠遠超過了我們的想象。他們窮盡自己所能想到的詞匯表達著對生活中各種新奇事物的向往。“pia? ji”、“哐當”、“西裏轟隆”、“kua kua”、“bong！”......裏面不乏有可愛的方言出現，可這就是最寶貴的表達呀！
有時候，在兒歌中加入各種聲音，字裏行間就會更充滿童趣，仿佛那些可愛的小動物們就活靈活現地出現在眼前。《巴喳巴喳》這首經典的英國兒歌深受孩子們喜歡，但是生字太多，第壹次學就站起來整篇朗誦哦......小水晶們猶豫了。好吧，單個來沒有底氣，那咱們就合作著來，五分鐘合作練習，如何？四個水晶小隊頓時眼睛發亮，“我們先來！我們先來！”綠水晶打響了第壹炮，動作整齊，聲音洪亮，澤夢和若溪在前面領著，三個男孩子也很放的開。哈哈，果然小組展示好，要不然，可看不到狄灝和小軒那麽豐富的表情；紅水晶聲音柔柔的，動作輕輕的，俢同就像個小哥哥，隊員們忘了動作，就微笑提示，個別人慢了，他就等壹等。他們組是最和諧最會合作的壹個；藍水晶派了兩個小夥子當臺柱，兩個女孩子壓後場，奕均整個操控。雖然還有壹點點放不開，但是相比之前的幾次展示，已經進步相當大了呢；黃水晶的表情包哦，把其他水晶逗得哈哈笑，從沒想到昊辰英語說得好，朗誦起來也很有架勢，壹點也不像他平時沈默的樣子。易寧是領頭羊，夢麟和宗楠的聲音越來越響亮，情緒越來越高漲。
結合上次期末展演的經驗，借這次課堂展示，很正式地加入了謝幕和評委亮分環節，小觀眾們職責所在，再也不用老師再叮囑，每個組審查地可認真了呢！而我呢，也適時地將最欣賞他們的那個組點了名，嘻嘻，然後呢，開心地發現，等這個組進行展示的時候，被欣賞的那個組那麽認真地看。小水晶們也懂得了如何尊重他人呢，真好！
這學期的古詩詞，我們改吟誦為演唱，不是嗎？回憶上學時的“春花秋月何時了~~”不就是跟著旋律背過了歌詞，默寫起來完全不費工夫~~鄭淵潔先生的《紅沙發音樂城》裏早就說過，有些知識是可以借助音樂和節奏更輕松地記憶的。水晶們因此愛上了晨誦，愛上了這些好聽的古詩歌曲。
壹周下來，水晶們積累遠遠不止上面這些詞語，雖然有些字他們並不會寫，但這些美好的詞匯已經通過了各種好玩兒的方式壹次次重現在他們的腦海、聽覺、視線裏，不久的將來，壹旦需要，他們就會像潺潺的小溪悄悄流淌，去豐富他們的字字句句。
下周壹，期待看到水晶們創編的美美的童詩《風》。很多小巧手已經用廢舊物品制作好很多精美的自制樂器了，快樂的第二周，我們將帶領水晶們走進美妙的音樂世界，大水晶們，我們的壹年級第壹季 “空氣音樂大賽” 兩周後就要拉開序幕了，如果您也感興趣，歡迎您也加入呀！期待大小水晶棒棒的表演~~