遵守法律。要用實際行動捍衛法律尊嚴，保障法律實施。參與社會活動，實施個人行為，都要以法律為依據，不得違反法律規範。處理問題、作出決定時，要先問問在法律上“是什麽”和“為什麽”，是否合法可行。在處理守法與違法的關系時，要防微杜漸，防止因小失大。在面臨選擇的重大關頭，要依法冷靜權衡，防止頭腦發熱或心存僥幸而鑄成大錯。在創新創業活動中，要樹立法治意識，學習和掌握工商企業法律規範、知識產權法律規範等，運用法律推進創新，轉化成果，保護產權。在處理矛盾和沖突時，要法字當頭，依法化解，謹防采取非法方式導致關系的緊張與事態的惡化。
服從法律。應當擁護法律的規定，接受法律的約束，履行法定的義務，服從依法進行的管理，承擔相應的法律責任。對壹切依據法律和事實作出的決定，真心接受與認可，自覺予以執行。如，因違法受到行政處罰或者被依法采取行政強制措施的，要認真履行;對人民法院依法公正作出的生效裁判，要主動履行，維護法律權威;對學校依據法律和校紀校規作出的各種獎懲決定，要嚴格執行，在日常生活中逐步培養尊重法律權威的習慣。
維護法律。爭當法律權威的守望者、公平正義的守護者、具有良知的護法者。對違法犯罪行為，要敢於揭露、敢於抵制;堅決克服事不關己、高高掛起的消極心態，消除袖手旁觀、畏縮不前的恐懼心理，抵制遇事回避、私下了之的懼法現象。如，老人摔倒無人攙扶、做好事反被誣告甚至見死不救等現象，雖然並不普遍，卻引起強烈的社會反響。其實，幫扶弱者、見義勇為，不僅是壹種道德訴求，也為我國法律所規定和保護，已經成為具有法律性質的社會行為，體現在我國的殘疾人保障法、老年人權益保障法、未成年人保護法等法律中，以及不少地方制定的見義勇為人員獎勵和保護條例等地方性法規中，這對踐行法律、弘揚正氣起到了極大的推動作用。所以，大學生要遵法守規、抑惡揚善，做新時代的護法使者。