開封市人力資源和社會保障局
編人社[2013]第96號
關於做好專業技術人員工作的意見2013
繼續教育工作之我見
縣人力資源和社會保障局，市直各單位:
專業技術人員繼續教育是提高專業技術人員自主創新能力和綜合素質的重要途徑，是建設高素質創新型專業技術人員隊伍、促進我市經濟社會發展的迫切需要。根據《河南省專業技術人員繼續教育條例》和《關於實施專業技術人員知識更新工程進壹步加強我市繼續教育工作的意見》的要求，現就2013年專業技術人員繼續教育工作提出如下意見。
壹、繼續教育的內容和方法
接受繼續教育是專業技術人員的權利和義務。所有在職專業技術人員都應自覺接受繼續教育。繼續教育的內容分為專業科目和公共需求科目。
(壹)繼續教育的內容
1.專業學科內容:立足科技前沿，反映專業技術發展趨勢，根據專業實際確定學習內容。重點是中小學和職業技術教育的改革，先進醫療技術的應用，現代農業技術的推廣，節能環保工程的研究，科學高效的綜合管理。根據高、中、初級職稱的不同層次，結合所承擔的專業工作和專業科研項目，組織專業技術人員學習新理論、新知識、新技術、新方法，更新學科知識，拓寬知識面，突出先進性和實用性，帶領專業技術人員緊跟各專業科技發展，培養其獨立解決復雜專業技術問題的能力。
2.公共需求的內容:重點是專業技術人員拓展知識面，開闊視野，激發創新意識。重點是政策法規、國情與市場情況、現代信息技術、職業道德、知識產權(權益保護)、科技論文應用、調查研究技術、創新思維的理論與實踐等。通過學習，全體專業技術人員的科學精神、職業道德和法律素質顯著提高，專業技術人員的知識結構得到優化，專業能力特別是自主創新能力、科研成果轉化能力和維護安全穩定能力顯著增強，專業技術人員的綜合素質大幅提高。2013年我市專業技術人員繼續教育公共必修科目確定為:1，職業道德教育；2、專業技術人員能力建設；3.建設中原經濟區(文化)。
(二)繼續教育的方式
繼續教育堅持因地制宜、因材施教的原則，重在學以致用，講求實效。專業科目的繼續教育可以采取集中培訓、舉辦研討會、專業培訓、學術交流、實踐鍛煉、技術考察和網絡遠程教育等多種學習方式，開展生動活潑、實用高效的繼續教育活動。
公共科目的培訓采取集中面授和自學相結合的方式進行。專業科目內容和培養方式由各行業主管部門和單位結合本行業、本單位專業技術人員的專業技術特點確定。
二、繼續教育的組織與管理
市人力資源和社會保障局是專業技術人員繼續教育的綜合管理部門，負責制定全市專業技術人員繼續教育年度計劃並組織實施，同時負責協調、指導、監督和評估各縣、區、各部門的繼續教育工作。各縣人力資源和社會保障局全面負責本轄區專業技術人員的繼續教育工作。
專業技術人員繼續教育的專業科目培訓由各行業主管部門組織實施和管理。各行業主管部門的專業科目培訓計劃應報人力資源和社會保障局備案。專業相對分散的專業技術人員可以直接參加繼續教育基地組織的相關專業科目的學習和培訓。
專業技術人員繼續教育公共科目培訓由人力資源和社會保障部門統壹組織，由確定的繼續教育基地負責實施。
三、繼續教育的考核方式
專業技術人員繼續教育考試實行學時制和學分制管理。具有高中級職稱的專業技術人員每年接受繼續教育累計時間不得少於86學時，其中公共科目學習時間不得少於26學時；具有初級職稱的專業技術人員不少於74學時，其中公共科目學習時間不少於22學時。中級金、副高級金、副高級金必須參加市以上組織的繼續教育培訓。初級至中級，由縣(區)組織培訓，也可直接參加市級組織的培訓。
專業技術人員每年完成規定學時的繼續教育，由繼續教育基地報人力資源和社會保障廳審核後，由人力資源和社會保障廳頒發由省人力資源和社會保障廳統壹印制的專業技術人員繼續教育證書，並將公共需求科目培訓登記為合格。專業技術人員每年完成規定學時的繼續教育，經行業主管部門或繼續教育基地審核，人力資源社會保障部門確認後，在《專業技術人員繼續教育證書》中註冊為合格。
根據《河南省專業技術人員繼續教育條例》和省廳要求，自2013起，我市申請初級專業技術職務任職資格的人員，申請晉升各類中、高級專業技術職務(職稱)的人員和需要進行職業資格聘用、續聘、註冊的專業技術人員，必須完成規定學時，取得繼續教育證書。未完成規定學時的，不得聘任(續聘)從事專業技術崗位工作，不得認定初級專業技術崗位資格或晉升中高級專業技術崗位，不得申報各級專家和學科帶頭人。
四、繼續教育基地管理
繼續教育基地實行市、縣(區)兩級管理，市級繼續教育基地主要承擔全市高、初級專業技術人員繼續教育公共科目的培訓和考試。有條件的還可以承擔專業科目的學習、培訓和考試；縣(區)級繼續教育基地主要承擔本縣(區)中、初級專業技術人員的繼續教育任務。沒有條件建立繼續教育基地的縣(區)可以委托市級繼續教育基地組織實施繼續教育。
繼續教育基地的業務活動應當自覺接受人力資源和社會保障部門的監督管理，不得超越批準的專業範圍，以繼續教育基地的名義舉辦其他培訓活動。繼續教育基地實行有償培訓服務，按照統壹標準收取學習培訓費。
我市首批市級繼續教育基地確定為開封大學。
五、加強組織協調，確保繼續教育順利開展。
2013是我市實施專業技術人員知識更新工程的第壹年。各級人力資源社會保障部門、各行業主管部門、用人單位和繼續教育基地要齊抓共管，確保完成年度繼續教育任務。
各行業主管部門要在認真調查研究的基礎上，根據本行業專業技術人員的需求，制定符合本行業特點的專業科目繼續教育計劃，明確目標任務，分階段組織實施。
公共科目繼續教育分別按市、縣、區組織實施。
(壹)市政府直屬專業技術人員培訓按以下程序實施:
1.2013 7月10日至7月31日，各用人單位對擬參加公共必修科目培訓的專業技術人員進行統計匯總，上報各行業主管部門；由行業主管部門匯總報市人力資源和社會保障局進行職稱評定，統壹安排培訓日程。
2.2065438+2003年8月1日至8月30日，開封大學采用集中面授與自學相結合的方式，分班次組織公共必修科目的培訓。
3.參加公共科目培訓並考核合格的，經開封大學審核並報市人力資源和社會保障局後，授予專業技術人員繼續教育證書。
(2)縣人力資源和社會保障局負責安排專業技術人員公共科目培訓。
六月2013 15