美國著名拳擊手傑克每次比賽前都要做壹次祈禱，朋友問道：“妳在祈禱自己打贏嗎？”“不”傑克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。” 傑克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中***同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出壹幅和諧的生動圖景。 競爭在合作的懷抱裏微笑。 經濟全球化把世界各國緊密聯系到了壹個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！ 中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上壹道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與***，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的壹筆。 古代日本的老漁民發現如果將幾條生性活潑的沙丁魚放入壹群被打撈的懶惰的鮎魚當中，由於好動的沙丁魚在鮎魚中亂竄，給鮎魚帶來壹中危機感，它們奮力遊動，從而避免了由於窒息而亡。這便是有名的鮎魚效應。 丹麥天文學家第谷用了30年的時間，長期觀察行星的運動，積累了豐富的資料。他的觀察才能非常出色，卻不幸短於理論分析。幸運的是，在他逝世的前壹年，請到壹位德國青年開普勒當助手。後者恰好相反，觀察技術並不高明，但理論研究卻很有才華，而且酷愛數學。通過對第谷資料的分析，他起初假設太陽繞地球轉，誤差總是很大，與觀察不符。於是改用日心說，假設火星繞太陽做圓周運動，計算結果仍不理想。最後他大膽創新，提出了“火星的運動軌道是橢圓，太陽位於橢圓的壹個焦點上”的假設，結果與觀察資料符合很好。就這樣，第谷的精確觀察與開普勒的深刻研究相結合，引導出行星運動三定律的發現。如果沒有開普勒，第谷的辛勤積累也許會成為壹堆廢紙；反過來，沒有第谷，也根本不會有開普勒的卓越成就。 甲乙二人遇到了壹個仙人，他們向仙人尋求幫助，仙人拿出壹筐魚和壹根釣竿讓他們挑選。甲要了那筐魚，乙要了釣竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃了之後，就再也沒有辦法弄到吃的，很快餓死在空空的魚筐前。乙忍饑挨餓拿著釣竿往海邊走，但大海太遙遠了，他還沒走到海邊就餓死了。
丙丁二人也遇到了仙人，也得到了仙人送給他們的壹筐魚和壹根釣竿。他們接受了甲乙二人的教訓，兩個人商定壹起向海邊走，餓了只煮壹條魚吃，不把那筐魚壹頓吃完。等到魚快吃完的時候，他們也看到了海。他們用釣竿釣魚，吃不了就拿去賣，慢慢地攢了壹筆錢。他們用這筆錢買了壹條船，買漁網，乘船下海打魚，賺了更多的錢。後來他們蓋了房子，安居樂業，生活過得很幸福。
這個故事講述的道理很簡單：互助***存，單幹皆亡。
從前，有兩個饑餓的人得到了壹位長者的恩賜：壹根魚竿和壹簍鮮活碩大的魚。其中，壹個人要了壹簍魚，另壹個人要了壹根魚竿，於是他們分道揚鑣了。
得到魚的人原地就用幹柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另壹個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，壹步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後壹點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的壹根魚竿和壹簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定***同去找尋大海，他倆每次只煮壹條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
壹個傳教士對上帝說他想知道天堂和地獄的區別。上帝答應了，先領他去看地獄。他們走進壹個房間，看到許多人圍著壹只煮食物的大鍋坐著。鍋裏有飯，足夠他們吃的。每個人面前有壹個湯匙，但湯匙柄太長，他們無法將食物送進嘴裏，他們又渴又餓，面對吃不到的食物，他們又悲傷又失望。“現在我帶妳去看天堂。”上帝帶著傳教士進入另壹個房間，這個房間裏的擺設跟地獄裏壹模壹樣，也是壹群人圍著壹口大鍋坐著，每人面前也有壹個湯匙，湯匙柄也非常長。但這裏的人看起來很快樂，毫無悲傷情緒。傳教士覺得奇怪：“天堂和地獄的情況相同，為什麽壹個快樂，壹個悲傷呢？”上帝回答：“妳沒看到，天堂裏的人都學會互相餵對方嗎？”
現實生活中，也不乏這樣的例子，我們要想獲得成功，就需要團結互助，只要齊心協力、***同克服困難，地獄也可以變成天堂。
有個商人趕著壹匹馬和壹頭驢到城裏去賣貨。驢的體力沒有馬好，走了壹段時間就已經筋疲力盡了。它請求馬幫它擔壹些貨物，馬卻不願意伸出援助之手。後來，驢體力不支，死在半路上。主人於是扒下了驢皮，連同所有的貨物都放在了馬背上。這時，馬才後悔地說：“我不願意替驢分擔壹點兒負擔，現在不但馱上了全部的貨物，還多加了壹張驢皮。”強者與弱者應該互相扶持、***同合作，才能更好地生存和發展。 牽牛花點綴了枯樹，借助枯樹，她將花開向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅挺。陽光照亮了雲霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類歷史河流曲折悠長，雙贏的智慧在其中體現得淋漓盡致。
遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白雲，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什麽寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄托於菊，尋回了壹方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。陶與菊實現了雙贏。 壹個和藹的面龐，壹個可親的微笑，壹次揮手，便畫出了壹座繁華的城市，壹句話便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。鄧小平有著雙贏的智慧。
港澳兩地打著“壹國兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱。“壹國兩制”不就是鄧小平雙贏智慧的結晶嗎？這結晶還在繼續完成著自己的使命——讓臺灣回歸。或許陳水扁同誌已經認識到雙贏的智慧了吧！臺灣的回歸指日可待。
當今社會迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。
樹木青翠，百花盛開，優美的環境清新怡人。這是“養眼工程”的功勞。有人說“養眼工程”是雙贏。而所謂的“雙贏”是既美化了環境又從中撈了點什麽。對於環境來說，贏得了清新怡人，而對於施工者，他們在施工的過程中，從買原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏而是雙輸。施工者輸掉了品德而環境也因此盡失亮麗的色彩。
雙贏的智慧無處不在，無論是自然還是人類社會都需要有雙贏的智慧。而人人也要用雙贏的智慧，但我們要用得適宜，去創造壹個和諧完美的自然和社會。
歌德與席勒的友情是足以照徹歐洲文學史半邊天空的傳奇。年長成熟的歌德給了席勒安定的呵護，而年輕激越的席勒給了歌德新的創作熱情，於是《浮士德》躍出水面，它的光焰穿過歷史的黑暗點亮了今天的天空。
倘若沒有魏瑪城中的相遇、相知、相輔相成，歌德也許仍限於瑣雜的政務中，而席勒也許已在困窘的生活面前湮沒無聞。