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法學缺什麽樣的人才?

問題1:如何成為社會需要的學習法律的復合型人才?即不僅要有法律專業知識,還要有其他領域的專業知識,比如本科法學+研究生MBA+博士經濟學等等。

法學本質上是壹門社會學科,涉及社會生活的方方面面和各行各業。只有把法律知識和其他領域的知識結合起來,才能把呈現的才華發揮得最淋漓盡致。

無論從個人發展角度還是社會需求角度,培養復合型法律人才都是大勢所趨。

問題二:法學生適合考雙學位嗎?如果有,哪個專業比較好?法學學生適合考雙學位,除了自己的法學專業外,再考壹門外語專業。這是最好的搭配。原因:目前社會對外開放是趨勢,經濟關系向外拓展,既懂語言又懂法律的人才匱乏。不僅國內外企業大量需要,執法部門也大量需要。選國際經濟法和英語,不用擔心找工作的問題,還能省不少錢。

有大啟示的給我回復。

問題3:為什麽法學畢業生找工作很難?自現代大學建立以來,法學與哲學、醫學壹起成為現代大學的標誌。在西方發達國家,法律職業者也是受人尊敬的對象。中國有近700所高校開設了法學專業。然而,法學專業的就業率並不理想,而且與壹個十幾億人口的國家相比,我國法律人才尤其是應用型法律人才的需求缺口非常巨大。為什麽在國家大力推進依法治國,需要大量法律人才的背景下,法學畢業生找工作這麽難?

筆者認為,原因在於中國高校尤其是地方高校培養的法律人才不能滿足市場的需求,法律人才的培養也是如此。地方高校應根據自身條件,設定切實可行的法律人才培養目標和模式,實現共贏,即教育者和受教育者受益,地方高校受益,地方經濟社會發展受益,最終國家受益。

實踐能力的缺乏制約著專業人才的發展。

人才培養也是壹樣。

目前,我國高校法律人才的培養目標和培養模式存在壹些問題:

缺乏可行的目標。很多地方高校沒有根據自身條件制定法律人才的培養目標,培養目標的表述中往往含有“復合型人才”、“高級人才”等崇高字眼。這些目標有的只能停留在紙面上或者口號上,很難兌現。事實上,絕大多數法學畢業生壹方面沒有深入的法學理論,另壹方面也不具備法律實務能力,無論是知識儲備還是能力素養都沒有達到預期目標。

缺乏整體觀念。很多地方高校的法律人才培養缺乏整體觀念。具體表現為:法學教育缺乏與其他專業的交流和互動,只註重法學課程的內部建設;法學教育缺乏對地方經濟發展的關註,比如沒有充分了解地方傳統產業和新興產業發展現狀的相關信息,導致培養的法律人才既不能滿足學生就業的需要,也不能輔助地方經濟發展和法治建設。更重要的是,法學教育缺乏對現實生活的觀察,教師課堂的案例過於陳舊,法律與現實生活的聯系不夠緊密。

缺乏創新意識。整體來看,各地高校的法律人才培養方式大同小異,甚至大同小異:在現有的教學評價體系下,教師主導課堂,教師主導考試,教師要按規定完成備課、聽課、評學、出題、評卷等壹系列活動,十分辛苦;學生被動的按部就班的上課,復習,考試,也是很辛苦的。雙方都那麽努力,卻找不到滿足感。壹個很大的原因是雙方都處於被動狀態,很難想象他們的法律實踐將來會有多大的成就。

缺乏實用品質。目前,法學教育更多地側重於理論課程的教學,而實踐教學較為薄弱,與司法實踐聯系不緊密。作為壹門實踐性的法學,如果缺乏實踐的品質,我們的學生就很難真正理解法律是如何運作的。

培養學生重在應用。

針對我國法律人才培養中存在的這些問題,我們必須及時調整人才培養的方式和實踐思路。

開展校內外合作。就校內合作而言,地方高校要利用好專業資源。壹方面,法學專業可以吸收其優勢專業在人才培養方面的資源,拓寬法學學生的知識視野;另壹方面,法學專業也可以反哺其他專業。具體來說,壹方面,學校可以引入非法學專業的基礎課程(如社會學、計算機科學、金融學等。)納入法學教育體系作為選修課,供感興趣的學生選修;另壹方面,學校也可以把法學專業的課程作為其他專業學生的公共選修課。

就校外合作而言,首先要重視地方高校之間以及地方高校與國內重點高校之間的合作與交流。通過與國家重點高校的合作交流,以及向其他地方高校學習,共享優勢資源,縮小發展短板。其次,要加強地方高校與地方司法系統的合作,可以為地方經濟和法治提供人力資源。另壹方面,地方經濟建設也為法律人才提供了廣闊的實習實踐和就業空間。地方高校應關註地方經濟文化事業發展所需的法律人才,為培養應用型法律人才提供參考。與此對應的是...> & gt

問題4:法律呢?哪些專業好就業?法學專業涵蓋面廣,與我們的日常生活息息相關。比如做生意,簽合同,就要懂合同法;與工作單位發生糾紛時了解勞動法;研究犯罪的刑法,研究如何上法庭的程序法,研究國家間關系的國際法,也是法學的研究範圍。目前,中國已有數百所高校設立了法學院(系)或開設了法學專業。在我國加快法制建設步伐的大背景下,法學畢業生將大有作為。高三學生在填報誌願前,要了解法學專業的培養特點、就業方向和前景。

專業:不同類型的學校有不同的特色,法學專業的培養特色也不同。專門的法學院學科分工精細,專業化程度高,可以使學生接受系統的教育;綜合性大學的法學院或法律系的特點是可以發揮多學科的優勢,學生可以跨學科選課,有利於建立寬泛的知識體系。中國政法大學招生辦相關負責人劉琳琳表示,中國政法大學是以法學為特色的多學科性質的全國重點大學。法學專業是品牌專業,擁有壹級博士學位授權點,博士後流動站,擁有法制史、訴訟法學兩個國家重點學科,民商法、國際法兩個北京市重點學科。法學學生占年度本科招生計劃的近60%,設置法學本科170。學校人才培養應註意強化法學的“職業特色”。北京大學法學院教授劉守芬表示,該學院是中國現代法學教育歷史最悠久的學院,是中國壹流的法學院,匯集了眾多名師,其中不乏國內外著名法學家。目前,學院擁有法學壹級學科博士點和博士後流動站,碩士點10余個,法理學、憲法與行政法、經濟法、刑法等4個國家重點學科。本科培養的理論和應用同等重要。法學學科是清華大學重點建設和優先發展的學科之壹。學術水平高,科研實力強,在全國法學學科評估中名列前茅。按照通才培養的理念,該校本科教育只有法學專業。對外經濟貿易大學法學院以培養精通運用外語、了解國際經貿業務、掌握法律專業知識的“三型人才”為方針,註重案例教學,開設國際商法、比較公司投資法、比較合同法、國際貨物買賣法、證券法等課程。外交學院國際法系法學專業為外交部及國家機關涉外部門、政法系統、企事業單位培養外語能力強、國際法專業知識紮實、法律事務技能紮實的復合型人才。中南財經政法大學充分發揮財經類和政法類的優勢,將財經類課程融入到法學學科教育中,在學科體系中占有相當的權重,使學生既能掌握法律又能掌握財經類的相關知識,成為受社會歡迎的復合型法律人才。就業:律師和公務員是本科法學畢業生的兩大主要就業去向。近年來,各高校開設法學專業,使得該專業畢業生不斷增長,也面臨著就業問題。想當律師、初任法官、初任檢察官、公證員等職業的人,需要參加國家司法考試,取得法律職業資格證書。從今年開始,國家放寬了司法考試的報名條件,應屆高校畢業生也可以報考。林曦夢想成為壹名律師。今年參加了9月20日舉行的國家司法考試,21。像林錫盟,報名參加國家司法考試的人數達到37萬。但是國家司法考試通過率比較低。從2002年到2007年,全國只有654.38+0.9萬人通過了國家司法考試,取得了法律執業資格證書。除了參加國家司法考試取得法律職業資格證書,考研和去企事業單位也成為法學畢業生的主要流向。據中國政法大學統計,其畢業生近三年平均升學率約為25%,大部分考入國內著名高校和科研機構。40%畢業生去黨政機關就業;30%左右在國企工作;去大學、教學、科研等機構就業的學生也占壹定比例。隨著全民法律意識的逐步加強,企業的法律意識也在增強,契約觀念深入人心,社會對法律職業人才的需求日益增加。在經濟全球化的背景下,各國> & gt

問題五:什麽是應用型、復合型法律人才?請詳細說明申請類型和復合類型。謝謝1,面向應用,就是給妳壹個問題,妳就能解決。而不是光說不做。具體到法律人才,他們不僅會有理論知識,還會做實踐。2,復合,即可以在很多領域混合。就像讓女人進大廳,出廚房,寫代碼,發現異常,殺特洛伊馬,爬過柵欄,開好車,買新房,爭情婦,打流氓。復合型法律人才不僅擅長合同業務,還擅長婚姻家庭業務和刑事業務。

3.說真的,法律人才都是壹專多能。只要他們夠專業,那就夠了。所謂復合,不過是騙外人而已。什麽都蓋著,不是餓死就是累死。

問題六:貼牌和代工分別要承擔什麽樣的法律責任?50分許可加工是指委托方提供商標樣式或標識,並提出產品規格和質量要求,承包方按要求對產品進行加工的行為。隨著工業生產的專業化和對外貿易的發展,許可加工業務日益活躍,商標侵權行為也逐漸增多。定牌加工中商標侵權的形式多種多樣,但主要有以下幾種:壹是定牌加工中,承辦人未經委托方許可,將加工數量超出部分或因質量不合格被委托方退回的部分進行銷售,具有普遍性。承建方往往認為,由於委托方不接受這部分產品,考慮到公司委托的企業利益,這些企業無法提供合法的商標註冊文件或使用許可合同。利用這種層層委托加工的形式,制造法律假象,進行商標侵權或者假冒註冊商標的行為。外貿出口中的商標侵權。壹些企業以外貿清單為幌子,加工生產國際國內名牌產品。因為涉及到外貿業務,要搞清楚外商是不是商標的註冊或合法使用人,外貿業務是否真實存在,難度大,時間長。在沒有確鑿證據的情況下,工商部門很難制止這種行為,所以違規者利用這個時間差進行商標侵權活動。如寧波豐達服裝有限公司受象山外貿公司寧波分公司業務員李國標委托,生產壹批“鱷魚”牌襯衫。有關方面曾織印商標標識和服裝清單,但因李國標未提供外貿清單,加工業務暫停。這些商標侵權行為的盛行,不僅侵犯了商標註冊人的專用權,而且擾亂了社會經濟秩序。更嚴重的是,欺騙和誤導消費者,嚴重損害其合法權益。這些侵權行為的存在有其環境,其原因也很復雜。除了侵權人的主觀原因,既有商標註冊人的原因,也有消費者自身的影響,還有經濟環境的影響,但主要可以歸納為:1,缺乏健全的法律規範。《商標法》自1983年實施以來,雖然經過了1993年的修訂,但在經濟高速發展的時代,各種新情況、新問題不斷出現。《商標法》只是籠統地規定了商標侵權,沒有規定許可過程中委托方和加工承包方的具體權利和義務,導致在許可過程中追究商標侵權缺乏明確的法律依據。2.商標所有人或合法使用人保護註冊商標專用權的意識薄弱、力量薄弱、方法不當。雖然很多企業或行業聯合成立了打假組織,但沒有很好地與職能部門、司法部門、消費者群體聯合起來,打假行為具有片面性、地方性和短暫性。3.執法部門監管不夠,辦案人員畏難情緒。定牌加工特別是層層轉移加工和外貿加工業務中的商標侵權,涉及面廣,跨越領域多,查處難度大,耗時長。由於地方利益等因素的制約,處罰難以完全落實。此外,調查這些案件需要先進的科學手段、可靠的交通工具、通信設備和必要的財政資源。工商行政管理部門作為商標主管部門,在打擊商標侵權方面缺乏資金和先進的交通、通訊手段,給調查取證造成很大困難,難以落實對定牌處理引起的商標侵權的監管職能。4.工商部門工作人員的素質跟不上當前經濟形勢的發展,缺乏專業性和綜合性人才。尤其是壹些懂法律、外貿、商檢、知識產權、會計金融的專業人士,綜合型人才,具有綜合分析、判斷、協調能力,熟悉各種法律規範,面對紛繁復雜的商標侵權案件,往往感到無所適從。5.商標法的宣傳力度不夠。有些加工企業只是單純的想賺取少量的加工費,主觀願望是不造成商標侵權。但由於其對《商標法》缺乏了解,在承接加工業務時未能嚴格審查委托方的資質證明和商標註冊證,僅依據委托方的生產計劃和外貿清單進行定牌加工,導致商標侵權。解決商標固定過程中的商標侵權問題,應從以下幾個方面入手:壹是通過立法完善商標法律規範。第壹,許可處理中的委托方向......> & gt

問題7:大連醫科大學法學的培養目標是什麽?是培養在司法機關、衛生行政機關、醫療機構、社會法律服務機構從事法律工作的復合型、應用型人才。學生應當系統掌握法學和醫學的基礎理論、專業知識和相應技能,註重法學和醫學的結合,全面掌握自然科學和人文社會科學知識,初步具備處理和分析實際糾紛特別是醫療糾紛的實踐能力和應用能力,具備適應法學理論和社會需要的基本素質和發展潛力。

學生應獲得以下知識和技能:

1,掌握法律基礎理論和知識,了解和掌握國家主要法律法規,能夠運用法學理論、方法和思維分析和解決問題;

2、掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論和技能;

3、掌握醫療法學基礎理論、相關法律知識和技能,註重醫法結合,具有壹定的處理醫療糾紛的能力;

4.掌握壹門外語;

5.具備初步的計算機應用能力。

主要課程:憲法學、法理學、中國法制史、刑法、民法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、國際法、經濟法、衛生法、刑事訴訟法、國際私法、醫事法、商法、國際經濟法、知識產權法。

學制四年,授予法學學士學位。主要去向是各級司法機關、衛生行政機關、醫療機構、社會法律服務機構等。,主要從事法律相關工作。

問題8:金融、法律復合型人才應該走什麽樣的職業發展道路?建議從下層做起,鍛煉自己。再說現在搞金融的人都要懂法律,尤其是金融法,所以可能不是專業。

當然,如果妳真的擅長這些,樓上的建議還是不錯的。如果沒有經驗,還是很難申請到好的公司。先慢慢來,因為金子很快就會發光。

加油,奧

問題9:懂法律和工程的人屬於復合型人才嗎?什麽樣的工作適合未來?是復合型人才,可以去做專門做工程造價的律師,或者去更大的工程公司做生意。妳最好帶壹些相關的證件。

問題10:植物保護輔修專業畢業後該怎麽辦?好像專業和輔修沒什麽關系,壹個文科壹個理科,叫做“文理兼備”。多學習,多接觸,以後的路就寬了,就業選擇就多了。當前社會形勢下,最缺的人才是復合型人才。不要迷茫,不要氣餒,既然要堅持自己的選擇,那妳的存在就是合理的,說不定以後妳在法律方面會有更大的造詣!

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