1.自動化
本專業屬“本科專業目錄”工學大類中二級學科電氣信息類32個專業之壹。自動化，是研究自動化的方法和技術工具包括自動裝置、自動化配件等的壹門學科。自動化也成為實現現代工業化的重要新課題。
培養目標：本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、，計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和壹定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
培養要求：本專業學生要學習電工技術、電子技術、控制理論信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。
畢業生應獲知識能力：
①具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；②掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟件基礎及應用等；③較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1—2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；④獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；⑤在本專業領域內具備壹定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
主幹學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工作基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與學論分析等。
授予學位：工學學士。
就業方向：近兩年（2005—2006年）就業率都達到89.90%和93.65%。就業前景看好。
從2005—2006年地區流向百分比來看，廣東為先，分別占14.33%和13.07%；其次是江蘇，占9.83%和11.02%。再從單位性質流向的情況看，國有企業分別占19.74%和18.52%，其次是其他企業，分別占18.95%和18.96%，錄取研究生占26.83%和28.46%，兩年中年均就業率為91.78%。
2.物理學（含師範類物理學）
本專業在“本科專業目錄”中理學大類，物理二級學科類3個專業之壹。
物理學曾是自然科學的總稱。
培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和壹定的科學研究與應用開發能力。
畢業生應獲知識和能力：
①掌握數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學修養；②掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有壹定的基礎科學研究能力和應用開發能力；③了解相近專業的壹般原理和知識；④了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢；⑤了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；⑥掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有壹定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：物理學。
主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理等、結構和物性、計算機物理學入門等。
主要實踐：包括生產實習、科研訓練、畢業論文等，壹般安排10—20周。
授予學位：理學士
就業方向：在高等和中等學校、科研單位以及其它企業部門，從事與物理有關的教學、科研和科技管理工作。
就業狀況：2005—2006年畢業生就業地區流向，廣東居首位，占13.72%和19.32%，其次是上海占7.96%和9.76%，四川占4.54%和5.78%。按單位性質流向看，兩年中，中初級教學單位占21.06%和15.49%錄取研究生占37.72和34.38%。年均就業率87.59%，就業情況看好。
3.化學
在“本科專業目錄”理學類中列為化學類4個專業之壹。
培養目標：本專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的基本訓練，具有壹定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。
畢業生應獲知識和能力：
①掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；②掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；③了解相近專業的壹般原理和知識；④了解國家關於科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規；⑤了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況；⑥掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有壹定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。
主幹學科：化學。
主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。
主要實踐：包括生產實習、畢業論文等，壹般安排10—20周。
就業方向：畢業生主要在科研單位、高中等學校、政府部門、高科技公司和大中型企業從事與化學、醫藥、生物技術、化工、材料、環保等相關的科研、開發、教學、貿易和管理工作。
授予學位：理學學士
就業狀況：從2005—2006年畢業生就業地區流向看，兩年中，廣東占9.79%和7.73%，其次是上海占8.83%和8.68%，四川只占4.81%和4.17%。從單位性質流向看，兩年中，中初級教學單位占17.31和15.65%，三資企業占7.10%和4.46%，其他企業占8.51%和8.64%，錄取研究生占40.11%和38.97%。年均就業率91.29%。就業前景看好。
4.工業工程
本專業是“本科專業目錄”中管理大類二級類學科管理科學與與工程類8個專業之壹。2005年該專業在川招生558名，壹誌願報考者143人，報考率僅為26%。什麽是工業工程學呢？它是研究由人、原材料、機器設備等組成的統壹系統的設計、改善和實踐的科學。報考時，不應當冷淡它。
培養目標：本專業培養具備現代工程和系統管理等方面的知識、素質和能力，能在商企業從事生產經營、服務等管理系統的規劃、設計、評價和創新工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習工業工程方面的基本理論和基本知識，受到應用工業工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓練，具有實際管理系統開發與設計的初步能力。
畢業生應獲得如下知識能力：
①掌握工業工程學科的基本理論、基本知識；②掌握系統管理的分析方法和管理技術；③具有某壹工程學科（如機械工程）的基本技術；④熟悉經濟建設和企業管理的有關方針、政策和法規；⑤了解現代工業工程的理論前沿、應用前景和發展動態；⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有科學研究和實際工作的初步能力。
主幹學科：管理學、機械工程（或電子科學與技術等）。
主要課程：電工技術基礎、機械設計（或電子、冶金等某壹類工程設計）基礎、運籌學、系統工程導論、管理學、市場營銷學、會計學與財務管理、管理信息系統等。
主要實踐：包括金工實習、電子工藝實習、生產實習、畢業實習等，壹般安排32周。
就業方向：在企事業單位從事生產、經營、服務等系統的規劃、設計、評價、管理等工作。
授予學位：管理學或工學學士
就業狀況：2005—2006年畢業生就業，從地區流向百分比看：江蘇為大，占24.31和24.05%，其次是廣東，占18.77和23.84%，四川僅占2.27和3.49%。從單位性質流向百分比看：三資企業為頭，占26.50和26.52%，錄取研究生占21.05和22.00％。整個專業的就業率年均為91.40％，隨著工業現代化步伐加快，此專業就業前景應當是路子寬的。
5.預防醫學
預防醫學是壹門研究預防和消滅病害、講究衛生、增強體質、改善和創造有利於健康的生產環境和生產條件的醫學。該學科被“本科專業目錄”列為醫學10個學科門類二級學科類預防醫學類下設的四個專業之壹。
培養目標：本專業培養具備預防醫學基本理論知識和衛生檢測技術，能在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作的醫學高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、預防醫學的基本理論知識，受到衛生檢測技術、醫病控制的基本訓練，具有衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力。
畢業生應獲知識和能力：
①掌握預防醫學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；②掌握對人群勞動、生活、學習、環境和食品進行衛生檢測和監督的基本能力；③具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律，制定預防病病和增進人群健康措施與計劃的能力；④熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；⑤熟悉臨床醫學的基本理論知識和常見病、多發病的防治技術，熟悉健康教育工作；⑥掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
就業狀況：從2005—2006年畢業生就業地區流向看，上海最高，分別占20.99%和13.37%其次是四川分別占12.74%和13.17%。
從單位性質流向看，兩年中，醫療單位均居高，占31.64和27.47%；錄取研究生的多，占33.45和29.82%。
6.科技防衛
本專業是國家重點建設的新興交叉學科。
培養目標：培養信息安全和網絡安全防護方面的高級專門技術人才。本專業培養德智體美全面發展，具有嚴謹、忠誠的敬業精神，沈著機智的應變能力，良好的身心素質，文武兼備的專業技能，掌握現代防衛理論與技能，能適應大中型企事業防衛工作要求的高級防衛技術及管理人才。
培養要求：通過學習，使學生掌握必備的專業理論知識和技術技能，能勝任企事業單位運行管理（機要人事、財務、重要文檔資料、重要設施和重要領導）的安全防衛工作及現代企事業防衛體系的建立、維護、使用與管理工作。
主要課程：電子技術、計算機應用、計算機網絡基礎、降衛心理學、犯罪心理學、目標防衛、要員防衛及個人防衛技術、輕武器、安全防衛概論、涉外安全防衛、計算機犯罪、刑法、經濟法、涉外法規、企業安全管理、計算機在防衛中的應用、防衛系統設計等。
就業方向：大中型企業事業單位的現代安全防衛主管；企事業系統的安全保衛工作：要員的安全防衛工作；企事業運行管理（人事、財務、要害部位、重要文檔、重要設施等）的安全防衛工作；現代企事業防衛體系的建立、維護、使用及管理。
就業現狀：新興學科，尚無畢業就業數據記錄。據相關學科如電子信息工程2005—2006年就業率分別為87.93和91.63%，可供考生參考。
7.信息對抗技術
這是壹門為經濟建設國防安全服務的新興交叉學科。
本專業在“本科專業目錄”中屬工科大類二級學科武器類七個專業之壹。
培養目標：本專業培養具備進攻與防禦信息戰技術系統及其決策支持系統的及民用信息安全防護等方面的基礎理論知識和技術綜合能力，能在科研單位、高等學校、信息產業及其使用管理部門從事系統設計、技術開發、操作管理和安全防護方面工作的高級工程技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習各種信息對抗武器系統及其決策支持系統與安全防護技術的基本理論和基本知識，受到系統設計、技術開發、作戰運用、安全防護和操作管理的基本訓練，具備系統分析與綜合集成、工程設計與軍事應用、攻防策略與監控管理方面的基本能力。
畢業生應獲知識和能力：
①掌握信息科學、電子學和計算機科學學科的基本理論、基本知識；②掌握信息對抗技術系統及其決策支持與安全防護系統的分析與設計方法和研制技術；③具有使用計算機和儀器設備解決工程技術問題的基本能力；④熟悉有關國家安全和國防建設的方針、政策和法規以及有關國際法律、法規；⑤了解信息戰及信息武器系統對抗技術領域的理論前沿、應用前景和發展動態；⑥掌握文獻檢索、資料檢詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：信息與通信工程、電子科學與技術、控制科學與工程。
主要課程：信息對抗系統分析與設計、信息對抗策略、電子對抗技術、光電對抗技術、網絡對抗技術、微波工程基礎、計算機軟硬件對抗技術、CI原理及其對抗技術等。
主要實踐：包括電子學工藝實習、計算機上機操作、專業課程設計、生產實習、畢業設計等，壹般安排28周。
8.飛行器制造工程
本專業在“本科專業目錄”中屬二級學科“航空航天”類6個專業之壹。
凡能離開地面飛行的機器或裝置都稱為飛行器，它分為兩大類，即大氣層的飛行器和外層空間的飛行器（即宇宙飛行器）。是門研究設計制造飛行器的高新技術的學科。
培養目標：培養從事飛行器材制造領域內的設計、制造、研究、開發與管理的高級工程技術和管理人才。
培養要求：本專業學生主要學習自然科學基礎知識、制造工程基本理論和飛行器制造的基本理論和知識，並通過各種實踐性教學環節，培養學生運用所學的基本知識和技能，分析和解決飛行器制造過程中實際問題的能力。
畢業生應獲知識和能力：
①掌握數學、力學、機械學、材料科學、電工與電子技術和計算機技術等方面的基本理論、基本知識；②掌握飛行器零件加工與成形工藝規程、飛行器裝配工藝規程以及相關工藝裝備與設備的設計技術；③具有現代飛行器制造過程中的技術經濟分析與生產組織管理基本能力；④熟悉飛行器制造的方針、政策和法規；⑤了解現代飛行器制造技術的發展動態和發展趨勢；⑥掌握文獻檢索、資料檢詢的基本方法，具有壹定的從事本專業範圍內的新技術研究與開發的能力。
主幹學科：機械工程、電子科學與技術、材料科學與工程。
主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、航空工程材料、電工與電子技術、計算機技術、金屬塑性成形原理、模具設計與制造、飛機零件加工與成形工藝等。
主要實踐：包括金工實習、機械課程設計、計算機應用、專業課程設計、綜合實驗、電子線路實習、生產實習和畢業設計。
授予學位：工學學士
就業方向：在航空、航天等部門從事飛行器設計、研究生產、實驗、運行維護和技術管理等方面工作。
就業狀況：2005—2006年就業的地區流向，北京為先，占14.80和10.48%，陜西為次，占13.27和16.19%，四川為5.61和11.90%。單位性質流向：兩年中，國有企業占33.66和24.92%，考研錄取生占29.45和31.23%，年均就業率棕93.57%。
9.機械工程及自動化
本專業在“本科專業目錄”工科大類中三級學科機機械類11個專業之壹。它是壹門利用多科性知識研究設計制造和運用各類機器和機械設備的工程自動化學科。
培養目標：本專業培養具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業生產第壹線從事機械工程與自動化領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習機械設計、制造的基礎理論，受到現代機械工程技術的基本訓練，具有從事機械設計、制造及生產管理、控制的基本能力。
畢業生應獲知識和能力：
①具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確動用本國語言、文字的表達能力；②較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經濟及企業管理等基礎知識；③具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；④具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識了解其科學前沿及發展趨勢；⑤肯有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主幹學科：力學、機械工程
主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝設備、測試技術、計算機系列課程、經營管理、電工與電子技術基礎理論課程。
主要實踐：包括軍訓、金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，壹般應安排40周以上。
授予學位：工學學士。
就業方向：畢業生可在有關企業、科研單位、國家機關和高等院校從事設計、制造、管理、營銷、科研和教學等工作。
就業狀況：2005—2006年與其相關專業如“工程裝備與控制工程”的統計看，畢業生的地區流向：廣東占21.66和13.55%，北京占11.84和4.92%，四川僅占3.13和4.32%/。單位性質流向：國有企業和三資企業占24.62和26.75%，其他企業占19.24和16.71%。整個就業率達94.43%。
10.生物科學與生物技術
該專業屬於理學大類二級生物科學類中11個專業的兩個專業。
培養目標：培養具備生物科學與生物技術的基本理論、基本知識和實驗技能，能在工廠、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等企業、事業和行政管理部門從事與生物科學、生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才以及能在各科研機構、高等和中等學校進行教學和教學研究的師資。
培養要求：主要學習生物科學、生物技術方面的基本理論、基本知識、受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
主要課程：動物生物學、植物生物學、微生物生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、免疫生物學、基因工程、蛋白質與酶工程、發酵工程及細胞工程分子、生物學、農業微生物學、普通微生物學、生物化學、遺傳學教程、植物細胞工程原理與技術、植物細胞組織培養、植物學、生物科學與生物技術等。
就業方向：畢業生可在理、工、農、醫、環境等領域從事研究和開發工作以及大中專院校從事教學科研工作，也可從事生物高新技術產業的開發、管理和經貿工作。
授予學位：理士學位
就業狀況：從2005年和2006年的情況看，生物科學專業，地區流向，江蘇為上，分別占14.43和10.13%。生物技術專業，地區流向，湖北為先，分別占14.09和13.48%。從單位性質流向看，生物科學專業，兩年中，中初級教學單位占11.88和8.52%；其它企業占9.91和10.09%；錄取研究生占44.14和42.19%。生物技術專業，兩年中，國有企業和三資企業***占6.68和8.47%；其他企業占14.80和13.37%；錄取研究生占42.60和41.56%。年均就業率，前者專業為87.49%，後者專業為83.1%。