第壹課國家廣泛權利的主人
1，P7材料:六個學生應該如何維護自己的合法權益？回答:(1)與商場負責人協商，要求賠償。(2)向消費者協會或工商部門投訴。(4)向政府相關部門尋求幫助。(5)提前向人民法院提起訴訟或回答:當我們的權益受到侵害時，我們有權向人民法院提起訴訟，要求恢復原狀。
2.應該如何正確行使公民權利？答案:(1)公民在行使權利時，應當尊重他人的權利；(2)公民在行使權利時不得損害國家、社會和集體利益；(三)應當在法律允許的範圍內行使權利；(4)他們應該以合法的方式行使自己的權利。
3.解析:憲法規定公民有言論自由，所以我們想說什麽就說什麽。答:這種觀點是錯誤的。(逐點分析)P11第二段(根據我國憲法，公民有言論自由，但是...誰對言論的後果負責)
第二課我們的義務
4、權利與義務的關系，對我有什麽啟示？答:P15最後壹段:在中國，公民的權利和義務是壹致的。.....自覺履行自己的義務。
5.道德義務的含義是什麽，它的意義是什麽？答:含義:道德義務是指社會成員根據社會道德規範，自願承擔對他人和社會的道德責任。意義:自覺履行道德義務，不僅有利於溫暖和諧的人際關系的形成，也有利於整個社會的文明進步。
6.作為公民，我們應該如何忠實地履行自己的義務？答:(1)我們積極做法律鼓勵的事情；(2)我們必須做法律要求我們做的事情；(3)我們絕不做法律禁止的事情。
7.中國的法律和道德是什麽關系？答:P19第壹段是整段。
第三課生命健康權與我同在
8.公民如何維護自己的生命健康權？答:在公民的人格權中，生命健康權處於首要地位。中國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。當公民的生命權和健康權受到非法侵犯時，受害者有權要求國家保護。任何非法侵害他人生命健康的行為都將受到法律的制裁。
9.為什麽關註自己的生命安全和健康是壹種社會責任？(為什麽說公民的生命健康權是不能轉讓和放棄的？)答:P29第壹段是整段
10比如公民如何行使生命健康權？答案:P28，整個第壹段，***3分
11.分析題目:大義滅親是為民除害，不用承擔法律責任。答:這種觀點是錯誤的(1)。在享有生命健康權的同時，我們有道德義務和法律義務不侵犯他人的生命健康權。(2)人的生命重於地球。任何人都不允許非法剝奪他人的生命，即使是忠於家庭的人，因為這是侵犯生命權的行為。任何人不得故意或疏忽造成他人受傷或生病，因為這些行為侵犯了健康權。(3)因此，是侵犯他人生命健康權的行為，應受到法律的制裁。
第4課維護我們的個人尊嚴
12.品行好的人會得到客觀公正的評價嗎？答:(1)口碑好的人不僅能獲得社會更多的尊重，還能獲得經濟利益。好的名聲首先取決於壹個人的良好表現。(2)但是，品行好的人並不總是得到客觀的評價。P36最後壹段
13，面對不公正的評價，妳該怎麽辦？回答:(1)主動與給出不公正評價的人溝通，找出原因。(2)“身正不怕影子歪”，堅持和諧，讓時間來證明。(3)如果這種不公正的評價已經侵犯了人格權，就應該用法律的武器來維護。
14、肖像權的含義及侵犯肖像權的表現答:(1)含義:肖像權是指公民依法享有對自己肖像的支配權，包括對肖像的制作權、使用權和獲得報酬權。(2)公民的肖像權不可侵犯，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權:P41最後壹段。
15.如何保護自己的肖像權？答:當肖像權受到侵害時，我們應該拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時提起訴訟，討回公道。
16、姓名權的含義:姓名權是公民依法決定、使用、變更自己姓名的權利，排除他人侵犯的權利。怎麽做？P43最後壹段我的姓名權被侵犯了怎麽辦？被侵權人可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權。尊重他人姓名權，依法維護自己的姓名權，是現代人應該具備的法律素質。
第五課隱私受到保護
17.隱私的含義和內容是什麽？答:(1)含義:生活中，總有些秘密是人們不想知道和侵犯的；總有壹些純粹的個人事務，與公共利益和群體利益無關。這些都是私人的。(2)內容:私人信息:如家庭住址、身體缺陷、婚戀、家庭關系、財產狀況等。；
個人事務:如日常生活、社交等。
私人區域:如住所、個人行李、書包等。
18.法律保護隱私的意義何在？答案:(1)維護個體的獨立性和人格自由；(2)法律保護公民的隱私權，可以促進社會和諧，維護社會穩定。
19.法律保護公民隱私權的內容有哪些？P49 ~ 50回答:(1)公民的住宅屬於其個人生活。未經他的允許，任何人不得侵入或非法監聽、監控，執法人員不得不顧法律程序非法搜查。(即非法搜查公民住宅臺階)(2)公民享有個人信息保密權(3)公民享有個人童心保密權(4)公民享有決定使用自己的個人信息從事有益於社會的活動的權利。
20.公民如何尊重他人隱私？答:(1)尊重他人的隱私，就要樹立隱私意識。(2)尊重他人隱私，需要加強責任感和信譽。(3)人們應該尊重彼此的隱私。
21.公民如何依法維護自己的隱私權？答:P54是壹整段。
22.怎樣才能增強自我保護意識，維護自己的隱私權？回答:(1)向熟人敞開心扉的時候，要慎重選擇傾訴的對象。(2)妳要掌握網上安全操作的知識。為了避免個人隱私在網絡中被瀏覽和傳播。(3)當妳遇到困難、困惑或困擾時，要學會與值得信賴的人溝通，以獲得成長所需的理解和幫助。
第6課終身受益權(受教育權)
23.教育對個人成長的重要作用是什麽？答:P59整段
24.為什麽教育改變國家和人民的命運？答:P60第壹段是整段。
25.中學應該如何履行接受教育的義務？(履行受教育義務的內容有哪些？)答:P64最後壹段包含三點。
第7課擁有財產的權利
26.法律保護公民合法財產所有權的意義何在？(原因)答:P71整段。
27.保護公民合法財產所有權的手段有哪些？答:(1)民事法律手段是保護公民合法財產和所有權的重要武器。(最常見的做法)(2)刑事法律手段是保護公民合法財產及其所有權的利器(最嚴厲、最有效的做法)。總之，中國指定和適用各種法律，采取各種方式，有效地保護公民的合法財產所有權。
28.當我們的合法財產所有權受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。(但當財產所有權受到侵害時，如何理性處理？P74 ~ 75三種情況)
29.繼承範圍和順序A: (1)繼承範圍:被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租住的父母、祖父母為法定繼承人，享有繼承權。(2)繼承順序:繼承開始後，第壹繼承人(配偶、子女、父母)繼承，第二繼承人(兄弟姐妹、祖父母、外祖父母)繼承。沒有第壹繼承人繼承或者第壹繼承人放棄繼承權的，由第二繼承人繼承。
30.如何維護繼承權？答:(1)在傳承的過程中，要摒棄不顧他人，多占為己有的心理。(2)在繼承上，既要嚴格遵守法律，又要大力繼承和發揚中華傳統美德，踐行社會主義道德。(3)當我們的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武器維護自己的合法權益。
31.未成年人應該如何保護自己的知識產權？答:(1)公民創造智力成果和享有知識產權沒有年齡限制。(2)未成年人的智力成果權受到非法侵害的，其父母或者其他監護人可以向有關機關請求法律保護，要求侵權人承擔法律責任。
32.公民如何依法維護智力成果權(知識產權)？答:P84是壹整段。
第八課消費者權益
33.保護消費者權益的意義何在？答:消費者在整個社會生產過程中扮演著最終購買和消費的角色。保護消費者權益，有利於促進生產的發展，保障社會再生產的順利進行，維護社會的正常秩序，使人民過上更好的生活。
34.消費者享有哪些權利？答:(1)消費者享有安全權。人身和財產安全是公民在社會中生存的基本條件。(2)消費者享有知情權(知情權)，有權了解其購買或者使用的商品或者接受的服務的真實情況。(3)消費者有自主選擇的權利。消費者有權自主選擇經營者提供的商品或者服務；自主選擇商品品種或者服務方式；決定是否購買任何壹種商品，接受或不接受任何壹種服務。(4)消費者享有公平交易的權利。消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質量保證、價格合理、計量公平等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易。(4)此外，消費者還有依法要求賠償的權利，以及尊重其人格尊嚴和民族風俗習慣的權利。
35.作為消費者，如何培養壹雙“火眼金睛”？答:作為消費者，要增強自己的判斷和選擇能力，在眾多的商品信息中進行比較鑒別，不要盲目跟隨其他消費者，這樣才能充分行使消費者權利，選擇恰當合理的消費行為。怎麽做:(1)我們需要主動學習和掌握關於消費的知識，包括關於商品、服務、市場和消費心理的知識。(2)還需要掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律法規的規定、消費者維權的途徑等。(3)自覺運用法律武器維護自身權益，與不法經營者作鬥爭。
36.當消費者的合法權益受到侵害時，有哪些途徑可以解決？(保護消費者權益的法律途徑有哪些？回答:(1)與運營商協商；(2)要求消費者協會調解；(三)向有關行政部門申訴；(4)根據與經營者達成的仲裁協議，提交仲裁機構仲裁；(5)向人民法院提起訴訟。
第9課我們提倡公平。
37.不公平的危害有哪些？答:P102第壹段(人民社會合作與交流，...影響社會的長治久安)。
38.公平的重要性是什麽？答案:P102第二段整段。
39.分析問題:世界上沒有絕對的公平，所以我們不必追求和維護公平。答:這種觀點是錯誤的。(1)公平永遠是相對的。無論我們如何努力，都不可能達到絕對的公平。盡管如此，我們仍然需要不懈的努力來創造壹個更加公平的社會。(2)增強權利意識，善於尋找解決辦法，通過法律手段尋求幫助和解決問題，尋求最大限度的公平。我們應該理性客觀地對待生活中的不公平；我們應該反對破壞公平的行為，並向受害者伸出援助之手。(3)所以認為世界上沒有絕對的公平是錯誤的，我們不必追求和維護公平。雖然世界上沒有絕對的公平，但我們還是要不懈努力，追求最大的公平。
40.面對不公平的現象，應該如何正確處理？答:(1)要增強權利意識，善於尋找解決辦法，通過法律手段尋求幫助和解決問題，尋求最大限度的公平。(2)要學會調整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀，客觀看待生活中的“不公平”現象。(3)倡導公平，維護正義，與破壞公平的行為作鬥爭，向受害者伸出援助之手。
第10課我們維護公平
41，正義和正義體系有和重要嗎？為什麽社會發展需要正義？答:P110的最後壹段。
42.公民如何遵守社會規則和程序？答:作為社會成員，我們通過遵守社會規則和程序來維護正義。要從小樹立遵守各種社會制度和規則的自豪感，形成自覺遵守各種社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。
42.正義感是什麽感覺？妳覺得壹個有正義感的人是什麽感覺？答:壹個有正義感的人，會對正義的行為表現出欣賞和崇敬，對正義充滿向往和追求，並願意把對正義的敬仰付諸行動。面對不公正的行為，人們會感到不安、不滿和憤怒，甚至會采取行動維護正義。
43.如何做壹個有正義感的人？壹個有正義感的人應該怎麽做？回答:(1)如果不公正的事情發生在我身上，我可以采取適當的措施去抗爭。(2)如果我們看到不公正的事情發生在別人身上，我們可以勇敢，主持正義，及時給予受害者聲援和幫助。(3)作為未成年人，不僅要見義勇為，還要足智多謀，在不傷害自己的情況下，盡力維護正義。(4)區分正義行為和非正義行為，要去感受，去升華道德境界，去踐行，去維護正義。