（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第壹行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要註意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麽、後寫什麽，全文壹***準備分為幾大段，每段寫什麽，要以小標題的形式、按照壹定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標註壹下。
同學們看壹看，下面就是壹則比較優秀、實用的作文提綱：
題目：難忘的壹件事
主要內容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關心同學、急人所急。
結構安排：
壹、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）
二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）
1．周麗把我扶到她的家。（次詳）
2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）
3．我好了壹些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）
三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）
制定作文提綱時，要註意哪些問題呢？
第壹，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統壹的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。壹般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認真推敲、修改。列出提綱後，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進壹步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲後，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
第三，壹定要先列提綱後作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，於是，為了應付老師，竟然先寫作文後“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務必要養成“不列提綱不作文”的習慣。常見壹些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪裏是哪裏，有的甚至都已寫了壹半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質量。這其中的主要緣故就是沒有養成認真構思、布局的習慣，尤其沒有養成“不列提綱不作文”的習慣。
作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到壹氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質量的壹種重要方法。
這就提示同學們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學期開始，練習不打草稿、依照作文提綱直接成文。...>>
問題二：規劃綱要怎麽寫 規劃是壹段時間內個人或組織制定的比較全面長遠的發展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設計未來整套行動的方案。規劃是融合多要素、多人士看法的某壹特定領域的發展願景。提及規劃，部分 *** 部門的工作同誌及學者都會視其為城鄉建設規劃，把規劃與建設緊密聯系在壹起。其實，這是對規劃概念以偏概全的理解。
規劃綱要是某個地區或某個領域關乎全局的發展計劃方案，要想寫好就需要從具體的實事中來，再落到具體的實事中去。從全局或全域的各個方面征集匯集大量要幹的大事實事，將這些大事實事匯總、分類、歸納、整理、提煉、升華變成某壹區域全局性的，能提振士氣、凝聚人心的發展目標和具體的可操作的大事實事，綱要可成。
總之，規劃綱要壹定是可以具體化的可以量化的事，具有方向性、科學性和可操作性。
問題三：綱要怎麽寫？ 妳好，綱要也就是提綱的意思！
也就是寫這篇文章的具體內容的歸納總結！
問題四：文章綱要怎麽寫 畢業論文寫作方法及註意事項
在整個畢業論文寫作過程中，草擬初稿是壹項最重要的工作，也是最需要花費心思的工作。初稿雖然只是文章的壹個坯子，但卻是下步進行加工的基礎。不能因為它是初稿，寫作時就可以草率行事。 起草初稿應註意些什麽問題呢? 1 、周密思考，慎重落筆 畢業論文是壹項“系統工程”，在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查壹下各項準備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統帥，動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說：“凡作壹篇文，其用意俱可以壹言蔽之。擴之則為千萬言，約之則為壹言，所謂主腦者是也。”(《藝概》)作者要想壹想，自己文章的主題能否用壹句話來概括。主題不明，是絕對不能動手寫文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進的脈絡、軌道，是結構的內在依據。動筆之前，對怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什麽，後說什麽，哪裏該詳，哪裏該略，從頭至尾都應有個大致的設想。第四，把需要的材料準備好，將各種事實、數據、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。
論文綱要怎麽寫
論文綱要範例 《魯迅小說的第壹人稱敘事視角》內容綱要敘事視角反映著敘述者對生活的觀照方式，並直接或間接地反映著創作者的主觀態度，因此該論文選取了魯迅小說第壹人稱敘事視角這個角度來分析魯迅小說的某些基本特質。壹、反諷的第壹人稱敘事者：反諷的第壹人稱敘事者是指情感判斷和價值取向與隱含作者相悖甚至相反的第
壹人稱敘事者。論文通過分析《孔乙己》中的“我”（小夥計）的形象，指出與傳統戲劇化的反諷不同，魯迅小說中的隱含作者是含而不露的，其價值判斷變的隱曲和復雜化，從而使讀者具有了獨立選擇的可能性。接下來，論文又分析了《狂人日記》開頭的小序和《傷逝》的副標題，指出魯迅通過這種方式拉開了作者與故事之間的距離，避免了讀者對講述者的直接心理認同。這種盒式結構在所講述的故事之外又罩上了壹個更超然的框架，把讀者的思考焦點引向了歷史轉型期復雜的社會人生和復雜的價值體系。與此類似的還有《頭發的故事》。在閱讀這類作品時，讀者的心理經歷了壹個由最初認同敘述者“我”到最後超越敘述者的判斷而趨於隱含作者，享受了文本破譯的 *** 。不僅如此，魯迅的反諷還是壹種主題級的反諷，復雜化了小說的內蘊，使其獲得了深廣的歷史容量。二、“歸鄉”敘事模式中的敘事者系列：論文從總體上考察了《故鄉》、《在酒樓上》、《孤獨者》、《祝福》等小說，認為這壹系列小說敘事者的心靈歷程構成了“歸鄉”的敘事模式，這種模式從宏觀上呈現出了壹個苦苦思索和探索人生之路的“尋路者”形象。在“歸鄉”敘事模式中第壹人稱的單純的敘事功能已被超越了，在某種程度上體現著作者的價值規範和人生抉擇。三、 第壹人稱敘事的美學特質：“距離控制”魯迅小說第壹人稱視角選擇的技巧體現出了距離控制的美學特征。《狂人日記》的小序及《傷逝》的副標題拉開了所敘述故事的時間距離，並在讀者閱讀過程中轉換成了心理時間上的距離。《孔乙己》和《祝福》更表現出了壹種價值時間上的距離。從理智與情感的距離上看，這些小說中第壹人稱的設置造成了壹種間離效果。歸根結底，這壹切距離都取決於道德與價值的距離。通過敘事者的控制距離，形成了作者與讀者對於敘事者及其故事的雙向超越敘事模式，使得魯迅小說呈現出了力圖揭示生活底蘊和本質的超越性特征。魯迅小說的第壹人稱敘述者的復雜化，是現代小說復雜化的壹個標誌。......>>
問題五：小說提綱怎麽寫？ 下面的內容可供您參考:
小說的基礎提綱結構
贈新作者-小說的基礎提綱結構
很多的新作者在推出了大量的作品後，卻是留給讀者的是迷茫，包括作者本人都處於迷茫之中，壹開始都想寫成壹部輝宏巨作，場面巨大，卻寫到壹半發現，後文該不知如何寫下去，也不知道如何延續，如何收尾，數十萬字的文章如何才能打動讀者，如何才能胸有成竹的撰寫，這就需要，像是在蓋壹幢大樓前，必須有壹副精細的圖紙，任何壹部分都能心中有數，文章也會條理分明，情節也可以循序漸進。
以下的提綱就是為所有新作者們提供的壹個寫小說前的框架，也適合於多人合寫，如果把小說當作壹個人，那這個提綱就是小說的骨架，情節就是肌肉，風格就是外表，筆力就是情感。
沒有壹個堅實的骨架，小說就會顯的軟弱無力，讓讀者不能真正理解作者的寫作意圖，小說不是給作者自己看的，而是給千千萬萬的讀者欣賞的，所以把自己的意思表達清楚是至關重要，首先讓別人看明白之前，就必須自己比別人更清楚。
雖然以下的提綱有點像是遊戲制作的設定，但同樣也是小說所需要具備的元素，每壹個環節和設定都在寫之前都明列清楚，因為寫小說跨度時間長，人的記憶不可能長時間記憶原先設定的內容，在寫作時就不會出現如從下手和甚至偏離原來設定的尷尬局面，每壹節的編輯就會如同把壹句話放大成數千字壹樣，能夠隨時把握小說的進度和方向，寫作時的難度也會大大降低，這樣能利於新作者們把自己的獨特風格和創意展現給大家。
寫作提綱草案
書名：《XXX》
第壹、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，YY
第二、主題：主要情節內容，說明什麽？內涵
第三、內容簡介：
第四、預計字數：XX萬
第五：環境設定
環境地理：哪個世界環境，如是異時空需要說明，什麽地名，越後面越遠，供人物移動使用。
中央：
東面：
西面：
南面：
北面：
第六、角色設定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業)
1.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，後學習技能。
N.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，後學習技能。
第七、技能設定：
1.技能名稱：學習過程，使用動作，效果，優點描述，缺點描述。
第七、道具設定
1.道具名福：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成。
第八、情節設定(最簡潔的壹句話介紹整個情節)
環境序引：
世界格局：
勢力分布：
第九、情節結構
主角出世：
生活環境：
引 *** 節：
主角入世：
學習情節名：
受挫情節名：
組隊情節名：
敵對情節名：
戰鬥情節名：
進化情節名：
再學習情節名：
大勢力情節名：
書末戰鬥情節名：
末尾結文情節名：
敵對情節：
介紹情節名：
結仇情節名：
內部對話情節名：
分裂或發展情節名：
盟友情節：
介紹情節名：
結盟情節名：
幫助情節名：
第十、章節情節簡述(200-500字說明全節內容)
第壹節：
第二節：
第三節：
......
大結局：
第十壹、他人潤色拼接說明：
1.組隊拼寫流程：主題提出->情節規劃->初建提綱->創意補充->情節補充->確立提綱->包幹分配->回稿審核->章節修改->思路調整->回稿修正->拼接潤色->漏洞群修->發布計劃；
2.閱讀全文，風格及語言修改，必須由同壹人完成；
3.如需要他人續稿填坑，需提供需續稿部分的詳細提綱和思路的，並保留續稿者個人標記；
4.留伏筆或新的思路，......>>
問題六：提綱內容怎麽寫 作文提綱的形式壹般有兩種。
1．標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是壹個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。
（三）編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目壹般給我們規定了寫作範圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麽、怎麽寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是壹篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要註意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的壹個思路，壹個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。