“關註高等教育，關愛高校師生”是河南教育(高校版)創辦時的辦學宗旨。五年來，我們始終把這壹目標作為我們的責任和使命，把宣傳先進、引導典型、倡導正氣、推廣經驗作為我們的首要任務。
2004年6月5438+10月，鄭州輕工業學院和龍比亞大學在北京簽署合作協議。根據協議，龍比亞大學將在河南開設分校，這是國外知名大學在河南開設的第壹所分校，也是英國大學在亞洲開設的第壹所分校。本刊2005年第5期以“中外合作辦學第壹校”為題報道了鄭州輕工業學院國際教育學院的辦學實踐。同時還開設了“河南高校對外聯合辦學”專欄，陸續發表了《河南大學:進入聯合辦學新時代》等多篇文章。
鄭州大學“全國大學生文化素質教育基地”是教育部1999年6月批準的32個基地之壹，也是河南省唯壹的“全國大學生文化素質教育基地”。基地建設以來，不斷創新文化素質教育的新途徑、新方法，取得了顯著成效。為此本刊對鄭州大學全國大學生文化素質教育基地進行了系列報道，並在2005年第五、六、七期相繼刊登了《鄭州大學:實施大學生文化素質教育精品戰略》、《鄭州大學:彰顯大學生文化素質教育地域特色》、《鄭州大學:文化素質教育領軍學校》等系列報道。
2004年，中原工學院大膽創新，以實施“專利促進戰略”為突破口，推動科研強校，促進學科建設發展。不到壹年時間，大學* * *申報職務專利40項，其中發明專利31項。2005年3月，中原工學院在河南省知識產權工作會議上被授予“2004年河南省高校專利申請第壹名”稱號。那麽，學校如何轉變觀念，創新體制，逐步走上以科研促發展的良性軌道？本刊2005年第6期以《專利推進戰略》為題，對中原工學院的典型做法進行了全面報道。
創建“全國文明單位”是河南很多高校追求的目標，在這方面積累了很多寶貴的經驗。本刊2005年第6期以《創建全國文明單位促進高等教育發展――洛陽理工學院創建全國文明單位紀實》為題，報道了學校創建活動的歷程。2009年第七期，本刊還以《為騰飛插上文明的翅膀――信陽師範學院創作側記》為題，報道了信陽師範學院榮獲“全國文明單位”榮譽稱號的全過程。
隨著時代的發展，社會對人才的需求越來越大，許多高校創新人才培養模式。本刊2007年第5期發表了《構建"六雙"模式培養"雙高"人才――信陽職業技術學院人才培養模式解讀》的報道，全面解讀了信陽職業技術學院的人才培養模式。本刊2008年第10期發表了《葉華新――鄭州牧業學院工學結合人才培養模式探析》，全面介紹了鄭州牧業學院人才培養模式的改革與實踐。
德育是高校的重要使命。在德育方面，河南的高校也做了很多努力，取得了顯著的成效。2004年6月5日至2月，鄭州航空工業管理學院在全省高校中率先實行“新生宿舍導師制”，在探索大學生思想政治教育方面邁出了堅實的壹步。5438年6月至2008年2月，《新生宿舍導師制》榮獲河南省高校思想政治工作優秀成果獎“特色品牌獎”。鄭州航空航天學院“新生宿舍導師制”的四年歷程，也是該省大學生思想政治教育探索與實踐的縮影。所以2009年第三期《鄭州航空航天學院:宿舍導師助力學生成長》對鄭州航空航天學院的“新宿舍導師制度”給予了充分的重視。此外，本刊於2007年第11期發表了《安陽師範學院:德育助力學生成才》等文章。
服務地方經濟建設是高校的三大職能之壹。多年來，河南大學積極實施“科研強校”戰略，走產學研結合之路，既增強了學校的科研實力，又有效服務了地方經濟建設。本刊2007年第7期以“河南大學:基礎研究攜手地方經濟建設”為題做了全面報道。此外，本刊在2007年第5期以《河南科技大學:建設有特色的地方大學》為題，關註了河南科技大學的辦學實踐。
近年來，河南理工大學師生不斷繼承、弘揚和豐富學校核心價值觀，努力營造寬松、寬容、關愛、負責的大愛育人環境，在“內外和諧、師生互愛、安定有序”的和諧校園建設中取得顯著成效，為學校實現又好又快發展創造了良好環境。本刊2007年第5期報道了“春風、雨、愛與教育――河南理工大學構建和諧校園紀實”。
自20世紀80年代以來，隨著中國高等教育的發展，大量辦好的學院升格為本科。在發展過程中，經過不斷的擴張、重組和合並，許多過去單壹學科的學校現在已經發展成為多學科的綜合性高校，並嘗試開展研究生教育和碩士學位建設。新鄉醫學院作為河南省較早的壹所高校，在研究生教育和碩士專業學位建設過程中探索出壹條獨特的道路，使碩士專業學位建設有了質的飛躍。該校的經驗和做法值得正在探索的同類院校借鑒。本刊2007年第11期以《從2到20的飛躍――新鄉醫學院研究生創新教育側記》為題，報道了新鄉醫學院研究生創新教育的情況。
隨著學校規模的不斷擴大和學生數量的急劇增加，傳統的學生管理模式已經不能適應新形勢下學生工作的要求。為此，中原工學院不斷創新學生管理模式，在全省高校中率先建立“學生事務中心”，集中所有與學生密切相關的職能部門，最大限度地為學生提供便利，讓學生在“學生事務中心”壹次性完成所有需要做的事情。2008年第1期，本刊關註了中原工學院的實踐:愛在“壹站式服務”。
2009年2月16日，河南省首家實踐教學基地——嵩縣實踐教學基地啟動儀式隆重舉行。教育實習是師範院校教師培養模式的重大改革。教育部專門發了壹個文件，在全國推廣。洛陽師專教育實習基地的啟動，拉開了全省師範生教育實習的大幕。當年第5期，我們以《共贏之路――洛陽師範學院實踐教學模式解讀》對此進行了全面報道。
近年來，隨著社會主義新農村建設的加快，我國許多地方通過聘請“大學生村官”等措施，吸納高校畢業生到農村工作。然而，由於對農村情況不熟悉，農村專業知識缺乏，壹些剛出校門的大學生下鄉時無所適從，工作中難以打開局面。為了培養既懂技術又懂管理的復合型“大學生村官”，河南農業大學開設了全國首個專業——“農村發展與管理”。本刊2009年第1期刊登了《村官的實踐與期待》報道，關註了這壹問題。
2009年6月5日至2月，華北水利水電大學作為省委確定的深入學習實踐科學發展觀活動試點高校之壹，認真開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作，取得了明顯成效。本刊2009年第7期以《突出實踐特色，促進高校科學發展》為題，關註了華北水利學院的實踐。此外，省內各單位的民主評議活動也成為河南省民主制度建設道路上的“壹道亮麗的風景”。2006年、2007年，南陽師範學院連續兩年獲得“全省師德師風建設先進單位”榮譽稱號，在省級高校綜合考核中名列第壹。2008年第三期，本刊刊登了《風清氣正――南陽師範學院作風測評紀實》壹文，全面報道了南陽師範學院現象。
編輯:路桐