貴陽學院位於貴陽市龍洞堡新城，是2004年5月經教育部批準，在貴陽師範學院和朱槿大學有機整合的基礎上組建的普通本科院校。擁有學士學位授予權，實行省市以貴陽為主的辦學體制。2010 12作為全國本科教學評估10試點學校之壹，接受並通過教育部專家組評估。
壹.歷史演變
貴陽學院主要由原貴陽師範學院和貴陽朱槿大學合並而成。
貴陽師範學院成立於1978，原址在貴陽市馬王廟。原1982命名為貴陽師範學院，1985更名為貴陽師範學院，1993經教育部批準命名為“貴陽師範學院”。貴陽朱槿大學由貴陽市人民政府創建於1984。其原址為貴陽市文化路，於1995遷至龍洞堡貴陽高級技工學校(學院現址)。隨後，貴陽高級技工學校和貴陽紅星機床廠並入朱槿大學。2009年，貴陽市人民政府決定將具有百年歷史的貴陽師範學校並入貴陽大學。
第二，文化認同
貴陽學院高度重視自身校園文化建設，將校徽、校訓確定為學院精神的重要標誌和載體。
貴陽學院校徽蘊含著“傳承優秀文化，弘揚民族精神，宣示文明理性，展現青春活力”的寓意。圖案中央的圖形是“貴陽”的漢語拼音第壹個字母貴陽的變化
形式。y就像壹本打開的書，象征著人類文化、知識、智慧和美好的傳承。圖案外圍的橄欖枝代表理性、人性、青春和活力，黃色的牙形象征萬裏長城，代表中華民族的精神和傳統文化。
貴陽學院的校訓是“博學、創新、優雅、守信”。其含義是:胸懷寬廣，胸懷寬廣，仁者；新——與時俱進，勇於探索創新；優雅——優雅的氣質，高貴的行為，高貴的品格；信仰——誠實，堅定信念，追求真理。
貴陽學院的校徽、校訓體現了壹所現代化城市大學的精神向往和價值追求，展現了“敏而好學、知行合壹”的校風，“誠信教書、厚德育人”的教學精神和“立誌勤學、思慮周到、持之以恒”的學風，引領廣大師生為振興地方經濟社會事業而努力工作、專心辦學、甘於奉獻、自強不息。
第三，校園環境
貴陽大學位於有“森林之城”、“避暑之都”美譽的貴州省省會貴陽市南明區龍洞堡。毗鄰吐雲關國家森林公園，現有和在用面積810畝，規劃面積1200畝。校園內綠樹成蔭，綠草如茵，各種建築如王陽明文化廣場、明德路、李明路、張祥大道、九思大廈、博雅大廈、逸夫樓、圖書館、梨園水體、何玉良大橋等清澈深邃的何玉良蜿蜒穿過校園的東角，環境優美、幽靜整潔，功能分區清晰。2008年，在環境教育方面走在貴州高校前列，享有“臨城大學、綠色書店”的美譽。
四、學科和專業
貴陽學院堅持以學科專業建設為龍頭。通過加強建設，學院的本科專業從建校之初的6個增加到現在的44個，擴展到9個學科。學院擁有3個省級重點學科和2個省級重點支持學科；目前，全國高校專業建設點1個，省級專業2個。
貴陽學院現有15個教學學院，包括經濟管理學院、社會管理學院、教育科學學院、體育學院、文化傳媒學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、數學與信息科學學院、化學與材料工程學院、生物與環境工程學院、機械工程學院、電子與通信工程學院、食品與制藥工程學院、城鄉規劃與建築工程學院。
按照市委、市政府提出的“註重實用、服務地方”的辦學要求，貴陽學院積極開展科學研究，以適應貴州省特別是貴陽市經濟社會發展的需要，成立了大學科技產業園、生態文明城市建設研究中心、陽明學與地方文化研究中心。貴陽大學大學科技產業園被認定為省級大學科技園；與臺灣省立大學、貴州農科院共同成立了臺大貴陽生物與農業交流中心。近五年獲得國家社科基金項目16項，國家自然科學基金項目6項，省部級項目328項。主持貴陽市重大科技專項2項；獲得省部級獎勵19項，地廳級獎勵30項，專利33項。
貴陽學院註重教學、科研、科技創新的平臺建設。在教學平臺建設方面，已建成2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個省教育廳特色重點實驗室，4個省級實驗教學示範中心，3個省級教學團隊獲批。在科技創新平臺建設方面，在全省新建本科院校中率先啟動大學科技產業園建設，被認定為省級大學科技園。獲批1個省級協同創新中心、1個省科技廳工程技術研究中心、2個省教育廳特色工程技術中心、1個省屬高校人文社會科學研究基地。
動詞 （verb的縮寫）辦學方向
(1)類型為“教學主導型”，即以教學為主導，形成相關的價值評價體系，堅持教學的中心地位，積極發揮科研對教學的支撐作用；
(2)層次界定為“本科教育”，即以全日制普通本科教育為主，開展國際本科學歷互認課程、師範生免費招生教育、少數民族本科預科和職業教育師資，創造條件開展研究生教育、繼續教育，豐富辦學內涵；
(3)學科定位“多學科”，即所辦專業涉及工學、理學、文學、法學、管理學、經濟學、教育學、藝術學、農學等9個學科，重點是促進壹般學科和多學科的協調發展；
(4)人才培養目標“應用型”，即以“夯實基礎、拓寬口徑、註重應用、提高能力”為目標，為貴州省特別是貴陽市培養“下得去、留得住、用得上的應用型人才”；
(5)服務定位“本土”，即在學科建設、人才培養、科學研究、文化傳承創新等方面。，我們堅持服務貴州省特別是貴陽市經濟社會發展，立足貴陽，面向全省，輻射全國；
(六)發展目標“有特色”，即努力把學院建設成為貴州省部分學科和科研領域具有學科特色，進而具有學科優勢的普通本科院校，實現學校的特色發展和可持續發展。
第六，師資隊伍
貴陽學院確立了“人才強院”的發展戰略，積極培養和引進人才，努力優化師資隊伍結構，出臺了壹系列引進高端人才的優惠政策，重點引進拔尖創新人才和具有企業背景、善於解決技術難題的專業技術人才。
通過實施人才強院戰略，學院專任教師人數達到651人，其中教授75人(含二級教授2人)，研究館員1人，副教授275人；博士78人，碩士394人。現有專任教師中，享受國務院特殊津貼專家2人，教育部新世紀優秀人才1人，省級管理專家5人，省屬高校名師4人，省屬高校哲學社會科學學科帶頭人7人，省科技廳、省教育廳創新人才團隊7人，省級教學團隊3人，貴州省優秀青年科技創新人才1人，市級管理專家6人，貴陽市專業技術帶頭人65438人。
七。基礎設施
貴陽學院擁有寬敞明亮、條件優越的主教學樓，第壹、二教學樓，逸夫外語教學樓，以及理工科實驗樓、實訓中心、藝術樓、音樂樓、體育館等。擁有教學行政用房654.38+067萬平方米，學生宿舍面積7.5萬平方米，運動場地面積4.59萬平方米。
貴陽學院圖書館建築面積21.700平方米。截至3月1，紙質書超過90萬本，新增紙質書35288本，電子書1.7萬本。電子資源數據庫26個，包括CNKI中國學術期刊全文數據庫、萬方數據庫、超星學術搜索、EBSCO全文數據庫等。
貴陽學院校園網覆蓋主校區，安裝了17000多個信息點。骨幹網帶寬千兆，總出口帶寬500兆，形成完善的網絡管理體系。在校園網運行中實現主動管理和實時監控，在用戶服務中實施統壹的IP註冊管理，保證了校園網的安全、可靠、良好運行。
八、招生與就業
建院以來，報考貴陽學院的考生人數在省內同類院校中名列前茅。第壹誌願錄取率逐年上升，招生競爭力不斷增強。
貴陽學院規範執行國家“獎、貸、勤、減、免、補”政策和學費標準。本科學生通過全國統壹高考，在規定的學制內完成學業，頒發普通高等教育本科畢業證書，合格的本科畢業生頒發學士學位證書。
貴陽學院堅持質量立校，重視實踐教學。學院根據社會對人才的需求，定期修訂專業人才培養計劃，建立完善的教學質量監控體系，鼓勵教學方法的改革和創新。* * *獲批14個省級教學改革項目，5個省級專業綜合改革項目，4個省級優秀人才教育培養計劃，3個省級精品課程。校外實踐基地111個，其中國家級大學生校外實踐教育基地2個。應用型人才校外實訓基地5個。2012年以來，學校組織600余名大學生參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生創業大賽、全國大學生電氣及其自動化大賽、全國大學生機械創新設計大賽等比賽，獲獎200余項。大學生創新創業訓練計劃獲批省級項目14個，其中5個項目獲得教育部批準。
九、成人教育
貴陽學院在全省有20個成人高等教育函授站和教學點，成人學生1.2萬人。是高等教育自學考試的主要考試機構，省高等教育自學考試學習服務中心和省高等教育自學考試改革試點學校，下屬繼續教育學院三次榮獲全國高等教育自學考試先進集體稱號。是全國知識產權專利保護重點聯系基地、全國職工教育培訓示範點、貴州省承擔“國培”工程的機構、貴州省教育幹部培訓基地、貴州省信息化和電子政務培訓定點單位、貴陽市社會化服務人才培訓基地。
X.通過國際交流辦學
近年來，貴陽學院加大了國際學校的辦學力度。學院是國內承擔國家留學基金委國際本科學歷互認課程(ISEC)項目的高校之壹。與魁北克大學簽訂聯合辦學協議，貴陽大學選派優秀學生赴魁北克大學學習，雙方互認學分。學生畢業後可以拿到兩所學校的畢業證和學位證；與微軟達成協議，成為公司授權的微軟課程教育基地，為貴陽培養IT人才；與泰國加拉辛皇家大學達成教育交流與辦學合作協議，兩校同意開展師生交流、學術文化交流等校際合作；與美國伯克利學院簽署合作意向書，就學校提出的“全球教育聯盟”開展國際教育和科研合作；與印度Xplora設計學院合作，培養動畫國際實用人才；與軒創大學、朝陽工業大學等臺灣省內高校簽署合作備忘錄，開展校級科研交流和師生互訪；與臺灣省立大學生物資源與農業學院、省農科院簽署學術交流合作意向書，在學術交流、人才培養、合作研究等方面開展深入合作。