教師在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優異的，由所在學校予以表彰、獎勵。
教師在履行教育義務時，最主要的任務是教書育人，詳細論述：
1、教師在履行教育義務時，最主要的任務是教書育人。這是因為教育的本質在於培養學生的綜合素質和能力，而教師作為學生的知識傳授者和引導者，肩負著這壹重任。
2、教書是教師最基本的職責之壹。教師需要具備紮實的學科知識和教學技能，能夠將知識系統地傳授給學生，並幫助他們掌握學習方法和技巧。通過教書，教師可以幫助學生建立起正確的學習觀念和態度，培養他們獨立思考和解決問題的能力。
3、育人是教師教育義務的核心內容。教師不僅要傳授知識，更要關註學生的全面發展。他們應該註重培養學生的道德品質、社會責任感和創新精神。教師應該成為學生的榜樣，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養他們的團隊合作精神和領導能力。
4、教書育人的任務要求教師具備豐富的教育智慧和人文關懷。他們需要不斷學習和更新自己的知識，不斷提高自身的教育教學水平。同時，他們還應該關註學生的個體差異，因材施教，幫助每個學生發揮自己的潛能。
教師行為規範和職業道德準則
1、尊重學生人格尊嚴，不歧視、侮辱或虐待學生。保護學生的合法權益，不泄露學生的個人信息或隱私。嚴格遵守教育教學法律法規，不違反教育教學紀律和規定。保持教學秩序，不幹擾學生的學習和生活。
2、誠實守信，不抄襲、剽竊他人的學術成果。尊重知識產權，不侵犯他人的版權、專利等知識產權。不利用職權謀取私利，不收受學生及家長的賄賂或其他財物。維護師德師風，不做有損教師形象的行為。不斷學習進取，提高自身素質和教育教學水平。
3、尊重多元文化，不歧視或排斥任何種族、性別、宗教或其他群體。建立良好的師生關系，與學生建立互信、互動的關系，關註學生的心理健康和發展。保持積極樂觀的心態，不抱怨、不消極，鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。